Классный час "Бабочки" 4 класс
Муниципальное образование
Тбилисский район
МБОУ «СОШ № 10»
Конспект воспитательного
занятия с детьми 4 класса.
Автор: Ефименко Лариса Сергеевна,
учитель начальных классов
2011 год
Конспект воспитательного занятия с детьми 4 класса.
«Бабочки»
Задачи:
1. Формирование устойчивого нравственного иммунитета к воздействию
окружающей среды.
2. Дать установку на формирование активной здоровой жизненной
позиции.
3. Развивать нравственные и общечеловеческие качества личности:
доброжелательность, ответственность, самостоятельность,
толерантность, уважение к другим, честность, открытость.
Оборудование: презентация, мультимедийная установка, листы для
рисования по числу детей, краски, фломастеры.
Ход занятия:
Дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о
важном. Самом важном в жизни каждого из нас. А что это такое, думаю, вы
сделаете сами вывод в конце занятия.
Для продолжения нашего разговора я предлагаю представить всё то, о
чём я буду говорить. Сядьте удобнее, закройте глаза и мысленно загляните
в своё сердечко. Представьте, что внутри него раскинулся чудесный сад -
сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть, вы увидите
дерево, покрытое жёлтыми, красными, оранжевыми листочками. Это
дерево доверия и уважения. Между деревьями струится ручеёк честности и
ответственности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра.
Прислушайтесь, как поёт птица счастья. Рассмотрите её пёрышки. Каждое
перо означает те духовные ценности, которые живут в каждом из нас.
Полюбуйтесь разноцветьем сада. Удалось ли вам представить сад своей
души? А мне бы хотелось, чтобы в вашей душе расцвело ещё одно
качество.
Давайте посмотрим презентацию и подумаем, что в жизни надо
делать нам с вами, чтобы хорошо учиться, делать карьеру, быть просто
нужным человеком для нашей Родины.
Просмотр презентации.
Что по вашему мнению должен делать человек, чтобы стать
достойным членом общества? (учить уроки даже если не хочется; помогать
другим не подсказкой, а реальной помощью; не поддаваться плохому
влиянию, всегда иметь своё мнение)
О каком же качестве вашей души я хотела поговорить? (о доброте,
терпимости к недостаткам других, о самостоятельности, о ваших чувствах и
увлечениях, о саморазвитии, о противостоянии негативному воздействию
окружающей среды, об активном участии в жизни класса и целой страны)
всё это вместе называется активной жизненной позицией.
Действительно, у человека есть два вида жизни. Первая реальная,
повседневная жизнь. Это учеба, работа, выполнение обязанностей,
взаимоотношения с другими людьми. Это тяжёлый каждодневный труд. И
есть скрытая, духовная жизнь. Это мысли, чувства, идеалы, увлечения,
внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть красивые
слова: "Во внутреннем мире человека есть доброта. И это его солнце". Мне
хочется, чтобы ваше солнышко расцвело в душе самыми лучшими
мыслями, самыми интересными увлечениями и добрыми чувствами. А вы
можете представить своё душевное солнышко? Где каждый его лучик это
ваше хобби, ваше доброе чувство или поступок? Подумайте минутку и
нарисуйте своё солнышко, вложите в работу всю свою душу. Её вы можете
подарить мне на память. А можете повесить над своей кроватью, чтобы не
забывать о том, что именно душевное солнышко помогает нам быть
хорошими людьми, нужными для других.
Приступайте к работе.
Итог занятия:
1. Можно рассмотреть выставку работ. Оставить её на несколько дней
в классе.
2. Можно подарить работу другу на память или учителю.
3. Спеть песню «Если добрый ты…» или «Если с другом вышел в
путь…»
Литература:
1. Инфотека интергуру (картинки из презентации)
2. «Внеклассные мероприятия», 4 класс, Москва, «Вако», 2007 год.
3. Л.В.Мищенкова «Игровые обучающие занятия с детьми 8 – 10 лет»,
Ярославль,Академия развития, 2009 год.
