Конкурсная программа "Вперед, ребята, будущие солдаты!" 4 класс
Конкурсная программа для мальчиков ко Дню защитника
Отечества "Вперед, ребята, будущие солдаты!". 4-й класс
Цели:
дать детям начальные представления о значении армии для страны, о родах войск,
об особенностях службы в армии;
воспитывать у учащихся уважительное отношение к ветеранам войны, чувство
патриотизма, гордости за свою Родину, её граждан, интерес к военной службе;
развивать познавательную активность, смекалку, ловкость, быстроту реакции
школьников.
Оборудование: рисунки на военную тему, репродукции картин для оформления,
портреты А.Суворова, М.Кутузова, Г.Жукова, разрезанные пословицы, ткань, игла с
ниткой, пуговицы, список продуктов для конкурса «Солдатская каша», одежда для
конкурса «Подъём», листы белой бумаги для самолётиков, презенты для гостей,
призы участникам конкурсов.
Ход классного часа.
I. Вступление
Учитель. Добрый день уважаемые гости, ребята. Всех мужчин, маленьких и
больших, пожилых и юных поздравляем с истинно мужским праздником. 23
февраля вся наша страна торжественно отмечает день защитника Отечества.
Россия - наша родная страна, наша Родина, которая у человека бывает одна на всю
жизнь. Послушайте, как поэт Михаил Пляцковский написал о Родине.
Ученик 1. Слышишь песенку ручья?
Это - Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это - Родина твоя.
Видишь звездочки Кремля?
Это - Родина твоя.
Школа, где твои друзья,
Это - Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей,
И шум ветвей,
И в лесу смородина- Это тоже Родина!
II. Основная часть занятия.
1 Беседа по вопросам:
-Для чего нужна армия?
- Слово «армия» происходит от латинского слова «армо» - вооружаю. Но не только
оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат.
- Что общего между словами « Отчизна» и «Отечество»?
- Как в старину называли армию?
- Что значит защищать свое Отечество?
2. Сообщение о Российской армии.
Многие из вас, ребята, узнают о военной службе от дедушек, пап, старших братьев,
потому что они служили в армейских рядах, испытали все тяготы солдатской жизни,
но вместе с тем сохранили чувство гордости за могущество и профессионализм
Российской Армии, чувство воинского братства, товарищества и дружбы.
Ученик 2.Солдаты на поле брани были,
В походы трудные ходили.
Но им не объяснили долго,
Что значит чувство долга.
Они по совести, по чести
На этом оказались месте.
Нельзя без Родины, без матери нам жить.
Но долг святой – уметь все это защитить.
Учитель. Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего
народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны сегодня великие события
русской военной истории - Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава,
Бородино!.. Россия гордится своими великими полководцами: Александром
Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, - принесшими славу
русскому оружию.
В это день хочется вспомнить и о тех, кто в Великую Отечественную войну взялся
за оружие, сначала обороняясь, потом наступая. Трудно было на фронте, трудно в
тылу врага, но несмотря на это мы одержали победу над фашисткими захватчиками.
Ученик 3. В этот день мы славим воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не
щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.
Ежегодно мы отмечаем День защитника Отечества 23 февраля.
Ученик 4.Это праздник, прежде всего человека в погонах, посвятившего свою
жизнь служению Отчизне. В этот день мы, конечно, чествуем ветеранов Великой
Отечественной войны, мужественных защитников Родины, которым мы обязаны
тем, что над нами сейчас мирное небо.
Учитель. Но по праву День защитника Отечества считают праздником всех мужчин
и мальчишек. Ведь каждый мальчик мечтает служить в армии. Сегодня мы
посмотрим, как наши мальчики готовятся к военной службе, проверим их ловкость,
силу, смекалку. И сегодняшнюю конкурсно - игровую программу мы назвали
«Вперед, ребята, будущие солдаты!" Всем известно, что русские солдаты всегда
славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних
мальчишек вырастут именно такие люди.
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.
Выбор жюри из числа родителей, гостей, девочек класса.
Деление мальчиков класса на две команды с помощью жеребьёвки.
1 конкурс «Собери пословицу»
Каждой команде дается конверт, в котором разрезана на слова пословица на
военную тему, по этим словам за определенное время собрать пословицу:
Кто Родине верен, тот в бою примерен.
Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.
Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища.
Русскую заповедь знай, в бою не зевай.
2конкурс «Пришивание пуговиц»
Солдаты, будущие защитники Родины должны уметь подшивать воротничок. А
значит уметь пользоваться иглой.
3 конкурс - "Русский солдат умом и силой богат"
Команды по очереди отвечают на вопросы:
1. Как назывались первые русские воины?
(Дружинники).
2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны
победы русского оружия (до 1917 года).
(Александр Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Федор
Ушаков и др.).
3. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: "Пуля -
дура, штык - молодец", "Сам погибай, а товарища выручай", "Воюют не числом, а
умением", "Тяжело в ученье - легко в бою"?
(А. В. Суворову).
4. Назовите виды холодного оружия.
(Булава, кистень, пика, меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал,
нож, штык).
5. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
(Авангард).
6. Какие воинские звания существуют в современной армии?
(Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик,
младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник,
полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал
армии, маршал).
7. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
(О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).
8. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о
гражданской войне?
(Тачанка).
9. Как прозвали в народе гвардейский миномет "БМ-13" в годы Великой
Отечественной войны?
("Катюша").
10. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное
звание "Город-герой"?
(Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев,
Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).
11. Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы
знаете?
(Г. К. Жуков, Р. Я. Малиновский, А. М. Василевский, И, С. Конев и др.).
12. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан
Николай Гастелло?
(Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).
13. Назовите имена летчиков - трижды Героев Советского Союза, получивших эти
звания за подвиги в годы Великой Отечественной войны.
(А. И. Покрышкин, Г. К. Жуков, М. Н. Кожедуб).
14. Как называется здание, в котором живут солдаты?
(Казарма).
15. Чем прославились Н. Ф. Макаров, М. Т. Калашников, В. А. Дегтярев?
(Н. Ф. Макаров изобрел пистолет, М. Т. Калашников - автомат, В. А. Дегтярев -
пулемет).
16. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
(Снайпер).
17. Что такое камуфляж?
(Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их
очертания).
18. Какие головные уборы носят солдаты?
(Фуражка, пилотка, каска).
19. Что такое наряд вне очереди?
(Армейское взыскание - требование выполнить определенную работу).
4 конкурс “Донеси снаряд”
Ведущий: Представьте, что вы участвуете в бою, вам нужно быстро поднести снаряд
к орудию. Надо пронести на голове книгу от одного стула до другого, сесть на него,
встать и вернуться к команде. Сделать это надо быстро и не уронить книгу. Руками
помогать нельзя.
5 конкурс “Солдатская каша”.
Ведущий: Известная поговорка гласит: “Война-войной, а обед – по расписанию” Как
вы думаете, какое блюдо в армии самое любимое? Правильно, каша. Условия
конкурса: выбрать из списка продукты, которые необходимы, чтобы сварить кашу.
(соль, мука, яйца, сахар, масло, крупа, вода, молоко, горчица, лук, перец, сметана)
6 конкурс «Военная авиация»
Сделать из бумаги самолётика и запустить его.
7 конкурс: «Подъём»
Солдат на одевание тратит сорок секунд, примерно столько же времени, за сколько
сгорает спичка.
- А как вы думаете, наши участники смогут быстро одеться? Вот сейчас мы и
узнаем.
- Попрошу по два человека от каждой команды. Вам необходимо надеть на голову
пилотку, надеть и застегнуть рубашку, застегнуть ремень, обуться в сапоги.
Учитель. Дорогие участники и зрители. Наша конкурсная программа подошла к
концу. Пока жюри подводит итоги, мне хочется сказать, что все участники с честью
выдержали испытания, убедив нас в том, что на нашей земле растут настоящие
защитники, способные проявить мужской характер.
Подведение итогов. Награждение победителей. Вручение презентов гостям –
воинам.
Поздравление девочек.
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котенку -
Потруднее, чем играть в войну…
Если ты не защитил сестренку,
Как ты защитишь свою страну?
Мальчиков мы поздравляем и здоровья им желаем.
Чтоб росли вы крепкими, сильными и меткими,
И гордились чтобы мы вашими отметками!
Учитель:
Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!
