Конкурсная программа "8 марта" (начальные классы)
1
МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа
Судиславского муниципального района
Костромской области
Конкурсная программа к 8 марта
(начальные классы)
Составила:
учитель начальных классов
Волкова Марина Николаевна
П. Судиславль
2015 год
2
Конкурсная программа к 8 марта
(начальные классы)
Цель: научить детей быть внимательными и заботливыми по отношению к родителям,
помогать им.
Развивать сноровку, внимание, ловкость и находчивость.
Подготовительная работа: девочки разбиваются на две команды, придумывается
названия команд, эмблемы.
Мальчики – болельщики, рисуют плакаты.
Оборудование и реквизит: Цветочки для украшения, цветок с загадками, 2 фартука, 2
косынки, 2 набора карточек (борщ, щи),2 верёвочки, 10 носовых платочков, сундучок, 2
пуговицы, 2 ткани, 2вещи с дырками,
4 иголки, нитки,2 куклы, 2 пелёнки, 2 ленточки, швабра, веник,
листочки и ручки для жюри.
Ведущий:
Сколько на Руси сложено сказок об умелых, добрых, трудолюбивых людях! Сколько
сказок о чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи! О ласковых
сердцах способных согреть дом! «Царевна-лягушка», «Крошечка-Хаврошечка»,
«Василиса-Премудрая», «Марья-Искусница»…
Но все они лишь сказочные персонажи. А в доме у нас один волшебник, одно солнышко,
греющее нас,- это наша мама. И каждая девочка хочет быть такой же – доброй, умелой,
весёлой, всем нужной. Но готовиться к этому нужно с малых лет. И сейчас мы на деле
проверим, какие у нас девочки умелые, смышлёные и добрые.
Пожалуйста, скажите нам, как вас ласково называют дома.
(девочки называют)
Ну, вот мы и познакомились немного.
А сейчас я предлагаю представиться нашим командам.
1конкурс « Загадочный цветок»
Этот конкурс покажет кто из вас самый сообразительный и находчивый.
Задание: на каждом лепестке этого цветка написаны загадки, которые вы должны
отгадать. Каждая из участниц подойдёт и возьмёт свою загадку
Жюри подводит итоги.
3
2 конкурс «Хозяюшка»
Этот конкурс - проверка умения и ловкости наших юных хозяюшек.
В конкурсе принимают участие по одному игроку от каждой команды.
Задание: Надеть фартук, косынку и приготовить те продукты, которые нужны для
приготовления борща и щей.
Жюри подводит итоги.
3 конкурс « Постирушка»
Иногда наши бабушки и мамы устраивают стирку. Они постирали бельё, а вам предстоит
это бельё развесить.
От каждой команды приглашается по одной девочке.
Задание: Под весёлую музыку подбегаете к верёвочке и развешиваете платочки, чья
команда быстрее развесит платочки, та и победит.
Жюри подводит итоги.
Музыкальная пауза.
4 конкурс «Вокальный»
От каждой команды приглашается по три девочки.
Задание: исполнить любую песню (куплет и припев).
Жюри подводит итоги.
5конкурс « Умницы»
А сейчас проверим, кто внимательно читает книги.
От каждой команды приглашаются по одной девочке.
Итак, найдите ошибки.
Идёт медведь, ругается
Вздыхает на ходу:
«Ох, ох, мой мёд кончается-
Сейчас я упаду!»
Майку бросила лентяйка,
Под столом осталась майка.
Жил мужик со своею женою
У самого Чёрного моря…
Не имей сто друзей,
А имей сто рублей.
4
Плутовка к домику на цыпочках подходит,
Вертит хвостом, с лягушки глаз не сводит.
Наша Маша громко плачет,
Уронила в лужу мячик.
Жюри подводит итоги.
А сейчас наши мальчики нас повеселят задорными частушками.
6 конкурс « Мастерицы»
В моём ларце заветном много чего есть для рукоделия: тут и пуговицы, и нитки,
иголки есть, тесьма кружавчатая, одёжка разная, которую надо починить.
Ну-ка, кто из присутствующих здесь девочек хочет умение своё показать да
мастерство?
Задание: по желанию выходят по две девочки от каждой команды. За определённое
время они должны пришить оторванную пуговицу к кофточке; другая зашить дырку. В
образовавшуюся паузу ведущая загадывает зрителям загадки об одежде, предметах
рукоделия.
Загадки для зрителей:
Конь стальной,
Хвост льняной.
(Иголка с ниткой.)
Маленький Данилка
В петельке удавился.
(Пуговка.)
Весь мир одевает,
Сама нагишом.
(Иголка.)
Пять чуланов,
Одна дверь.
(Перчатка.)
Сижу верхом,
Не знаю на ком,
Знакомых встречу,
Соскочу – привечу.
(Шапка.)
Десять мальчиков,
У каждого свой чуланчик.
(Перчатки.)
Утка ныряла, ныряла –
И хвост потеряла.
(Шьют иголкой.)
5
Жюри подводят итоги.
В е д у щ а я.
Да, золотые руки у наших маленьких рукодельниц. В народе говорят: “Мастерами не
рождаются, ими становятся”. Некоторые из наших мастериц научились своёму
мастерству в кружках, а многие переняли опыт и умение у своих милых и дорогих мам и
бабушек.
7конкурс «Будущие мамы»
Задание: А сейчас приглашаются капитаны команд. Ваша задача запеленать младенца.
Это задание нужно выполнить быстро и правильно.
Жюри подводит итоги.
8 конкурс « Танцевальный»
Наши девочки – лучшие помощницы мам: они моют посуду, подметают пол. А сейчас
мы посмотрим, как вы умеете управляться со шваброй и веником.
Задание: от каждой команды приглашается по одной девочке, которые танцуют,
используя предметы (швабра, веник).
Жюри подводит итоги.
Ведущая:
Ребята, а что делают зрители, если им понравилось выступление участниц?
(Аплодисменты) А если очень-очень понравилось (Бурные аплодисменты)
Подведение итогов конкурса.
Награждение медальками.
Поздравительный номер от мальчиков (стихи)
Мальчики дарят девочкам подарки и открытки.
Дискотека.
6
Литература
1. Внеклассная работа «Я иду на урок в начальную школу». Книга для учителя.
2001год
2. Игры, викторины, конкурсы в начальной школе. 2004 год
3. Классные часы. В помощь классному руководителю начальной школы 1-4 классы.
Волгоград 2007 год.
4. Внеклассные мероприятия 4 класс. ВАКО 2007 год.
5. Внеклассные мероприятия в начальной школе 2007 год.
