Классный час "Жили – были"
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
предметов №32» г.Курска
Классный час «Жили – были»
Учитель Татаренкова Ирина Анатольевна
Курск 2012
Классный час «Жили – были»
Цель: формировать интерес к прошлому, к происхождению своей фамилии, своего имени.
Задачи:
- познакомить с такими понятиями как род, родство, семейная реликвия;
- прививать любовь и уважение к семейным традициям, к родным и близким;
- продолжить формирование классного коллектива, привитие коммуникативных
способностей учащихся;
- воспитывать доброе отношение друг к другу, уважение к младшим и старшим.
Оформление класса:
Выставка старинных вещей.
Выставка « Старые фотографии», «Страницы старого альбома».
Таблицы с именами детей.
Литература:
1. Книга – дар бесценный детям. Курск 2008 г.
2. Колейдоскоп юбилейных дат ( Сборник сценариев для проведения массовых мероприятий
в школьных и детских библиотеках.) Москва. 2007 г.
3. Сценарии детских праздников .Эскизы костюмов. В.Кузнецова, В.Шанин.
Ростов –на - Дону. «Феникс» 2003 г.
Учитель:
- Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Мы рады видеть вас на классном часе «Жили
– были».
- Где вы встречали такие слова? Так начинаются многие русские народные сказки. Значит речь
пойдёт о старине.
- Угадайте , о чём мы будем сегодня говорить на классном часе?
Мой первый слог
Средь цифр найдёте.
Конец – ищите в алфавите.
А целое нетрудно отгадать,
Взирая на детей, на их отца и мать. Семья.
- Как коротко записать слово «семья»? «7 - я» (Ребус на доске)
Послушайте стихотворение «Когда появилось слово «семья?»
Когда появилось слово «семья»?
Когда -то о нём не слыхала Земля…
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам –
- Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
-Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: «Я».
- Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё также ответила: «Я».
-Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Поддержит огонь и украсит жильё?
«Я, я»- тихо молвила Ева, - «Я, Я»…
Сказала она знаменитых семь «я»
Вот так на земле появилась семья.
Учитель: Вы знаете, как раньше называли родителей?
Отца называли «Большак», т.к. он был главой семьи, а мать «Большухой», потому что она
считалась хранительницей семьи, распоряжалась работой в доме. Говорили так: «Отец -
голова, мать – шея, куда голова повернётся, туда и шея», - так что друг без
друга они никуда.
На свете можно всё найти, кроме отца и матери, вот почему старинная книга
«Домострой» учила: «Любите отца своего и мать свою, слушайте их и
повинуйтесь во всём, и их старость чтите…»
- Кто является самыми близкими в семье после матери и отца? (Бабушка и дедушка)
- Какие вы знаете поговорки и пословицы о бабушках? (Выступление детей)
1.Баба, бабушка; золотая сударушка!
Бога молишь, хлебцем кормишь,
Дом бережёшь,
добро стережёшь.
2. Бабушке только один дедушка не внук.
3. Был бы дедуся, никого не боюся, дед – щиток, кулак - молоток.
Учитель: Дети, расскажите о своей семье, о своих бабушках и дедушках.
(Выступления детей , 3 -4 человека)
Ковалёва Настя о своей семье споёт песню «Радость моя».
Радость моя.
Ветер стучится в стекло
Звёзды дрожат за окном.
В доме тепло и светло
Вся семья за столом.
Вся семья за столом
Мамы улыбка моей
Мне всех дороже наград.
Ярче горящих свечей
Папин ласковый взгляд. - 2 раза
Припев:
Будем шутить, будем играть
И говорить и вспоминать.
Это наш дом, наша семья.
Счастье моё, радость моя.
Проигрыш.
День беспокойный прошёл.
Вечером дома сейчас
Вместе нам хорошо.
Вместе нам хорошо
Время торопит свой век
Будет дорога своя
Но в моём сердце навек
Папа, мама и я,
Папа, мама и я.
Припев. Проигрыш. Припев - 2 раза.
Учитель: Ребята, вы, наверно, не раз слышали такие поговорки:
-Мы из знатного рода.
- Без роду, без племени.
- Это у нас в роду.
А что означает слово «Род»?
Это несколько поколений , у которых один общий предок. Вы из одного рода со своей
двоюродной сестрой, тётей, бабушкой.
Оказывается, очень давно, когда люди верили в то, что существует множество богов: бог
Солнца, бог Земли, Неба, Травы – самым главным считали бога по имени Род. Древние люди
думали, что Род дал жизнь всему живому, поэтому в языке так много слов ,в которых содержится
корень -род- .
- Назовите слова, в которых встречается корень – род- (род, родители, родственники, родные и
т.д.) Дети на доске прикрепляют слова .
Род, Родители, родственники, родные, Родина.
Учитель: А сейчас послушаем, как вы знаете свою родню.
1. Две матери, две дочки и бабушка с внучкой, сколько всех? (Трое: бабушка, мама, дочь)
2. У семерых братьев по одной сестрице. Сколько всего сестёр? (1)
3. У вас есть родной брат, у него – дочка. Как вы будете называть её и она вас? (Племянница,
дядя или тётя).
4. Как назвать сестру вашей мамы? (Тетя).
5. Что принадлежит тебе, а пользуются этим другие? (имя).
- Как вы думаете, для чего человеку, когда он рождается , дают имя?
Учитель: Каждого человека называют по имени, чтобы отличить его от других. Благодаря
имени, человек и становится известным.
Как вы думаете, что такое Первуня, Молчун? Это имена. Много лет назад можно было встретить
людей с такими именами. Первому ребёнку в семье давали имя – Первуня, второму - Вторуня.
Если мальчик родился темноволосым – его называли Черныш, маленького ростом называли
Малюта.
А потом на Руси ввели календарь, в котором у каждого дня были свои имена. Если малыш
родился 2 августа – в Ильин день, ему давали имя Илья. 12 июля –Пётр или Павел, 21 ноября –
Михаил. Такие имена называют календарными.
- А как появились ваши имена? Что они означают?
Рассказы детей об именах ( Олеся, Анастасия, Павел, Александра, Антон, Татьяна, Никита)
(Имена написаны на листах)
_ А как вас ласково называют дома?
Давайте вспомним ласковые имена ребят, присутствующих здесь. (Дети называют)
Учитель: Итак, у каждого человека есть имя. Но в классе у нас несколько девочек с
одинаковым именем Настя. Как узнать , какая из них нужна?
Тут на помощь приходит фамилия – второе имя человека.
- А откуда появились фамилии?
Одни фамилии возникли от имён : Иванов, Фёдоров; другие - от прозвищ; Говорухин, Белов;
есть фамилии, которые указывают, откуда родом наши предки: Москвин, Рощин. Много
фамилий, которые говорят о том, чем занимались дедушки наших дедушек: Ткачёв, Мельников,
Рыбаков.
Фамилии переходят от старших к младшему, из рода в род, поэтому люди гордятся своей
фамилией. Опозорить фамилию – означает проявить неуважение к старшим , к родным, которые
её носят.
Послушайте стихотворение о русских фамилиях (Г.Граубин «Прадеды»)
Прадеды
Кто был твой прадед на Руси –
Свою фамилию спроси.
Есть в каждой школе Кузнецов.
Кто прадед Кузнецова?
Он был из рода кузнецов.
Отец отца отцова.
У Гончарова прадед знал
Гончарный круг и глину.
У Дегтярёва – дёготь гнал,
В дегтярне гробил спину.
Быть может, юный Столяров
И с долотом не может сладить,
А прадед был из мастеров,
Он столяром был, прадед.
С пилою Пильщиков дружил,
Мял Кожемякин кожи.
В атаки Воинов ходил,
Стрельцов сражался тоже.
Звучат как музыка, как стих,
Фамилии простые.
Вглядись, и ты увидишь в них
Историю России.
Но говоря об имени и фамилии, надо помнить поговорку: «Не имя славит человека, а человек –
имя!» Вы уже прославляете свои имена отличной учёбой, достижениями в спорте, в музыке .
Сейчас вы получите музыкальный подарок от семьи Секериных, Даниил с мамой Ириной
Евгеньевной исполнят песню.
Учитель: В каждом доме есть вещи, которые связаны с историей семьи, передаются из
поколения в поколение и свято хранятся семейные реликвии. Это может быть полотенце,
которое соткала и вышила прабабушка, подвенечное платье мамы, дедушкин самовар, у которого
собиралась вся семья. Всё это можно найти в бабушкином сундуке.
Обзор выставки «Старинные вещи», которую подготовили ученики.
Учитель: - Что ещё может рассказать нам о семье? Что помогает запечатлеть самые
значительные события в жизни семьи? (Фотографии)
Это глаз – особый глаз.
Быстро глянет он на вас,
И появится на свет
Самый точный ваш портрет.
- Фотографии появились сравнительно недавно(1839 г.), чуть более ста лет назад. Сначала их
делали на металлических пластинках, и чтобы получить всего один снимок, перед камерой
приходилось позировать целый час. Позже фотографии стали делать на плотном картоне.
(Показ старых фотографий)
Во многих семьях фотографии собраны в семейные альбомы.
Давайте пролистаем семейные альбомы.
- Выступление детей «Листаем семейный альбом» (5 -6 человек, показ и
краткий рассказ)
Учитель: Сегодня вы узнали, что такое семья, кто такой Род, как произошли имена, фамилии,
мы заглянули в бабушкин сундук, пролистали страницы семейного альбома.
- Что вы спросите у своих родителей после классного часа?
-Что вы захотели узнать о своей семье?
Я благодарю всех за хорошую работу и приглашаю вас на выставку в наш «Исторический
музей».
