Ученики на Учителя.com


Исследовательская работа "Кто больше читает: девочки или мальчики" 3 класс

МКОУ «Городовиковская средняя общеобразовательная школа № 4
им.Б.Б.Городовикова»
Исследовательская работа
«КТО БОЛЬШЕ ЧИТАЕТ:
ДЕВОЧКИ ИЛИ МАЛЬЧИКИ?»
Выполнили :
ученицы 3 «а» класса
Безземельная Дарья
Безземельная Полина
05.12.2006 г
РК г.Городовиковск,
ул.Агрономическая,4
Руководитель:
Михайлусь Ирина Леонидовна
Проектная работа « Кто больше читает
мальчики или девочки»
г.Городовиковск,2016 г
2
Содержание
Содержание:
Актуальность выбранной темы .......................................................................3
Объект исследования...........................................................................................3
Предмет исследования........................................................................................3
Гипотеза................................................................................................................3
Цель исследования...............................................................................................4
Задачи…………………………………………………………………………...4
Методы ................................................................................................................4
О пользе чтения....................................................................................................5
Исследовательская часть................................................................................6-7
Вывод....................................................................................................................7
Приложение ……………………………………………………………………8
Список источников информации……………………………………… 9
3
Актуальность темы
Мы живем в городе Городовиковске. Учимся в МКОУ « ГСОШ № 4
имени Б.Б.Городовикова». У нас в школе есть школьная библиотека и
мы с одноклассниками ее часто посещаем. Каждый, кто приходит в
библиотеку может взять не только книгу домой, но и поработать в
читальном зале.
Я сама читаю с 6 лет. Читать меня научила моя мама. Читать я
очень люблю. Но вот в классе я иногда слышу от одноклассников, что
читать любят не все. Нам стало интересно, кто и как относится к
чтению. А находясь в библиотеке и наблюдая за детьми, мне стало
любопытно, кто чаще приходит в библиотеку и для кого чтение любимое
занятие – для мальчиков или для девочек. Мне показалось, что
мальчики меньше любят читать, чем девочки. Нам захотелось узнать,
так это или нет.
Объект исследования: Читатели в возрасте 7-10 лет.
Предмет исследования: Чтение младших школьников.
Гипотеза: Девочки любят читать больше, чем мальчики и чаще
посещают библиотеку.
4
Цель: Изучить, кто больше читает мальчики или девочки первых и
вторых классов, а также изучить их читательский интерес.
Задачи:
1. Исследовать кто больше читает мальчики или девочки в первых
и вторых классах.
2. Изучить читательские интересы мальчиков и девочек.
3. Проанализировать – кто чаще посещает библиотеку мальчики
или девочки.
Методы
1. Наблюдение;
2. Анкетирование;
3. Изучение читательских формуляров;
5
О пользе чтения.
В пользу чтения хотелось бы привести несколько фактов:
- Чтение развивает логическое мышление;
- Чтение развивает память и внимание;
- Чтение хорошей книги помогает обрести спокойствие;
- Чтение книг улучшает работу мозга.
- Чтение научит нас общаться с людьми;
- Чтение делает человека добрее, умнее и воспитаннее;
Исследовательская часть
Интересные факты о чтении
Оказывается, чтение делает нас моложе. Давно доказано, что
организм стареет быстрее, когда стареет наш мозг, а чтение
заставляет наш мозг
работать, результате наша старость отодвигается.
Французский император Наполеон читал со скоростью две тысячи
слов в минуту.
Писатель Оноре Бальзак прочитывал роман в двести страниц за
полчаса.
Писатель Максим Горький читал со скоростью четыре тысячи
слов в минуту
Считается, что дети сейчас не любят читать и в свободное время
занимаются компьютерными играми, любимыми игрушками или
смотрят телевизор. А так ли это? Читают ли они книги?
Для того, чтобы понять, кто же больше любит читать, какие
интересы у мальчиков и девочек, первым этапом исследовательской
работы была разработка и проведение анкетирования. (Приложение1)
6
Мы провели исследование в нашем классе с помощью
анкетирования и анализа читательских формуляров. В анкетировании
приняли активное участие ученики нашей начальной школы 2-3
классов.
Исследовательская часть.
Мы провели опрос. Из ответов нам стало поняла, что девочки больше
любят гулять, читать, смотреть телевизор , вязать, играть в
компьютерные игры.
А мальчики больше увлечены компьютерными играми, прогулками и
просмотром телевизора. Читать они не любят.
То есть чтение как любимое занятие стоит на втором месте у девочек,
у мальчиков –вообще отсутствует.
На вопрос «Какие книги ты любишь читать?» мальчики ответили, что
они иногда читают детективы -10%, сказки- 20%.
При изучении анкет девочек сложилась совершенно другая картина.
На первом месте книги сказки читает - 70%, детективы - 10%, книги
про животных и журналы -20%.
Для изучения интересов ребят, были проведены анализы
читательских формуляров, и можно сделать следующие выводы: из 180
учеников начальной школы посещают библиотеку 94 девочки и 49
мальчиков.
В основном они берут детские журналы «Тошка», «Колобок»,
«Мурзилка»- 75 %, книги детских писателей -15%, книги о животных –
10%.
7
При проведении интервью, выяснилось, что как для мальчиков, так и
для девочек библиотека является местом проведения свободного
времени. Здесь в библиотеке они решают кроссворды, рисуют,
рассматривают новые поступления журналов, играют в разные
логические игры.
Для повышения уровня чтения вместе со своим классным
руководителем Михайлусь Ириной Леонидовной, мы создали буклет с
памятками и рекомендациями, которые вручили своим одноклассникам
и младшим друзьям.
Для повышения интереса чтения мы запустили поезд под названием
«ПОЧИТАЙКА». Каждый из ребят прицеплял вагоны со своей любимой
сказкой».
Вывод
После проведения исследования наша гипотеза подтвердилась.
Девочки читают больше и больше посещают библиотеку.
Можно сделать следующий вывод – роль книги и чтения остается
по-прежнему актуальной в жизни мальчиков и девочек младшего
школьного возраста.
Чтение помогает нам во всех сферах нашей жизни. К тому же оно
делает наш досуг более приятным и увлекательным.
И так, мы думаем, в пользу чтения приведено достаточно доводов,
поэтому хотелось бы пожелать вам приятного чтения хороших
произведений
8
Приложение1
Результаты анкетирования.
Девочки
Мальчики
Любите читать
Да-80%, нет-20%
Да-20%, нет-80%
Какие книги читаем?
Детские сказки
70%
20%
Детективы
10%
10%
Книги про животных,
журналы
20%
Как часто читаешь?
Каждый день
50%
Иногда
25%
25%
Чем занимаешься в
свободное время?
Гуляю
60%
80%
Смотрю телевизор
20%
10%
Играю в
компьютерные игры
10%
10%
Читаю, вяжу
10%
9
Список источников информации:
1. WWW. Bibliogid.ru
2. WWW. Samokatbook.ru
3. http://bookmix.ru
4. Олефир С.В. Мониторинг читательской активности. - М.: Чистые
пруды, 2008. - 30 с.
5. Праздник книги и чтения. - М.: Школьная библиотека, 2005. - 288 с.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: