Конспект урока "Области Казахстана" 4 класс
Познание мира 4 класс
Тема: Области Казахстана.
Цель: развивать познавательный интерес и умение находить дополнительную
информацию о растениях и животных, природных богатствах родного края,
используя при этом полученные знания;
Задачи: познакомить с политико-административной картой Казахстана,
углубить знания о природных ресурсах областей Казахстана, развивать мышление,
память, умение работать с текстом и находить главное, воспитывать бережное
отношение к природным ресурсам.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Использование модулей: Новые подходы в обучении,
Оборудование: стикеры, фломастеры, бумага, презентация, учебник, листы
оценивания, лестница успеха.
Ход урока:
Создание коллаборативной среды. Радуга настроения. Какое у вас настроение
на начало урока? Обозначьте свое настроение квадратиками различных
цветов(грустное, хорошее, отличное). Почему? Что вы ждете от урока?
Тренинг Ладошки. (пальцами соприкасаются с соседом и хором проговаривают)
Желаю успеха тебе и себе. Верно, ребята, успех и удача нам сегодня не помешают.
Распределение по группам (карточки с цифрами 1,2,3,4)
Ребята, сегодня мы с вами работаем в группах. Давайте обозначим правила работы
в группах. Как вы должны работать, для того чтобы достичь определенных целей?
Правила работы в группах перед детьми.
Проверка домашнего задания
У каждой команды свое задание. Спикер оценивает и отмечает в листе оценивания.
1 команда – Эссе « Моя будущая профессия»
2 команда - найти пословицы о хлебе,
3 команда – отвечают на вопросы: Без чего нельзя представить нашу жизнь? Какие
профессии важны на селе?
4 ком.- Как ты понимаешь слова: прибыль, экономия.
Актуализация познавательных знаний.
1 ученик читает стих.
Она велика: от Алтая до Каспия,
Она широка, как народа душа.
Она же- Европа, она же и Азия,
И волны Урала, И блеск Иртыша.
Родная земля- Молодая и древняя-
Пою о тебе и тобою живу!
На север взгляну- Вижу зелень деревьев,
На юг посмотрю- Ветры сушат траву.
Есть всё у тебя: И леса, и озёра,
И синие глуби Натруженных рек,
Бескрайние степи, Высокие горы
, И я- твой хозяин И твой Человек!
Мозговой штурм
О какой земле вы узнали из стихотворения?
Как называется наша Родина?
Как называемся мы - жители этой страны?
Какие слова-ассоциации возникают у вас со словом Родина?
Составление кластера (Отчизна, отечество, Казахстан, Астана ,степь барс, орел,
казахский народ, президент, юрта, «Золотой человек», джайлау, кони, шанырак,
свобода)
Что вы уже знаете о Казахстане? Обсудите и запишите в первую графу.
А что бы вы хотели узнать? Заполните вторую графу и прочитайте.
Заполнение таблицы ЗХУ
ЗНАЮ
ХОЧУ
УЗНАТЬ
УЗНАЛ
Знакомство с новой темой
Наша республика занимает обширную территорию. По площади наша страна
занимает 9 место и на ней могло бы разместиться 5 Франций.
С какими государствами граничит Казахстан? (показать на карте) Россия ,Китай,
Узбекистан, Кыргызстан, Туркменистан.
А вы обратили внимание, что на карте наша страна поделена на части.
- Кто догадался, какова тема нашего урока?
Вся территория нашей страны разделена на области. Областей в Казахстане 14.
Определение темы и цели урока
Родина
Как вы думаете какова же цель нашего урока? (узнаем об областях, о том что
развито там , названия областных центров)
Все области мы поделили на 4 региона (4 команды) Вы самостоятельно
ознакомившись с новой темой , прочитав внимательно, должны выделить самое
главное. И вместе с другими участниками группы создать постер, используя фото,
иллюстрации и фломастеры. Спикеры команд могут подходить к доске и работать с
картой. Не забывайте о правилах работы в группе.
Работа в группах (Знакомство с текстом. Создание постеров)
1 группа представляет Северный и Центральный регион
2 группа представляет Западный регион
3 группа представляет Южный регион
4 группа представляет Восточный регион
Защита постеров.
Напоминаю вам, вы не должны забывать заполнять графу УЗНАЛ.
Все ли области в нашей стране одинаково развиты?
Физминутка. Сейчас я предлагаю вам отдохнуть , не просто послушать веселую
музыку и потанцевать, но и еще раз убедиться в том, что наша страна огромная,
богатая и красивая.
Танцевальные движения под видеоклип «Здравствуй, столица»
Закрепление изученного. Дифференцированные задания.
1 уровень Соотнеси название города с названием области.
Северо – Казахстанская обл.
г Павлодар
Акмолинская обл.
г. Петропавловск
Павлодарская обл.
г.Караганды
Карагандинская обл.
г. Кокшетау
Костанайская обл.
г.Уральск
Западно- Казахстанская обл.
г. Костанай.
2 уровень Соедини линиями слова первого столбика и слова со второго столбика.
Рыба, нефть, газ, Каспийское море
Костанайская область
Пустыня Кызыл Кум, Аральское
Северный и Центральный регионы
море, космодром Байконур
Костанай, Кокшетау,Петропавловск
Южный регион
Кызылорда, Шымкент, Тараз
Мангистауская область
Железная руда, асбест, золото, соль
Кызылординская область
3 уровень Составить синквейн на тему «Казахстан», « Костанай»
Спикер команды проверяет и оценивает.
Рефлексия. О чем новом вы узнали из урока? Зачитывают с таблицы.
Что удалось вам сделать?
Над чем еще нужно поработать?
Определите свое место на лестнице успеха
Оценивание (лист оценивания)
Д.з прочитать стр93-94, отв.на вопросы
Дополнительное задание. Прочитать в энциклопедии, найти в Интернете об
экономическом развитии областей.
Работал хорошо, но
могу еще лучше
Мне безразлично
Все понял,
настроение хорошее
Узнал больше, чем знал.
Настроение отличное
