Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Химия в нашем доме. Как обезопасить себя" 3 класс

Тема внеклассного мероприятия для учащихся начальных классов:
« Химия в нашем доме. Как обезопасить себя»
Цель: объяснить учащимся степень опасности препаратов бытовой химии
Задачи:
Научить определять степень опасности препаратов бытовой химии по символам на
их этикетки
Развивать критическое мышление, умение работать в группах.
Выработать чувство ответственности за свою безопасность.
Оборудование: образцы тары в которых хранятся препараты бытовой химии
(шампуни, мыла, стиральный порошок. Чистящие средства – Доместос, Фейри)
проектор, компьютер.
Ход занятия:
1. Организационный момент
Учитель задает вопросы выявляющие общие знания безопасности для каждого
человека:
а) Правила, которые нужно соблюдать в повседневной жизни, чтобы избежать травм.
1. Как избежать травм, переходя улицу?
2. Как избежать травм дома? ( смотреть под ногами, не разбрасывать вещи. Сразу
подтереть если разлилась вода, не кушать перед телевизором и за компьютером,
б) Знание телефонов экстренных служб:
101- пожарная охрана,
102- скорая медицинская помощь,
103- полиция,
104-газовая служба и правила их вызова.
2. Основной материал
Рассказ учителя : Что такое химия? Это наука, которая изучает вещества. из которого
состоят окружающие нас предметы. Все предметы состоят из разных веществ. Все
предметы состоят из множества разных веществ. Химические вещества есть в каждом
доме, без них мы не можем обойтись и дня. Главная задача этих препаратов состоит в том
,чтобы помогать человеку в различных ситуациях . На современном этапе наша
промышленность выпускает очень большое количество различных препаратов бытовой
химии в различных упаковках, различной концентрации и различной консистенции.
Как вы думаете, о чём идёт речь?
Вы совершенно правы, речь пойдёт о препаратах бытовой химии.
Приведите пожалуйста примеры этих средств:
Учащиеся перечисляют средства бытовой химии, которые есть у них дома и
которыми они пользуются. (шампуни, мыла, чистящие средства, стиральные порошки
Могут ли они быть опасными, как вы думаете?
Учащиеся отвечают, что разные средства при неправильном использовании могут быть
опасными.
Учитель: Можно ли обезопасить себя? Что нужно делать для этого?
Учащиеся формулируют задачи:
1.Научиться определять опасность средств бытовой химии.
2.Научиться правильно их использовать.
Учитель: Теперь поиграем в игру «Да» и «Нет» Ответивший правильно получит от меня
звездочку.
1. Все препараты бытовой химии могут быть не только полезными но и вредными
2. При использовании нужно соблюдать инструкции
3. После работы с препаратами бытовой химии нужно тщательно вымыть руки
4. Любой из препаратов бытовой химии можно заменить более простыми и безвредными
средствами. Например, «Фейри» можно заменить содой.
5. Перед покупкой препарата бытовой химии нужно внимательно прочитать инструкцию
по использованию
6. Нельзя хранить препараты бытовой химии рядом с продуктами питания
7. Уксусная и лимонная кислоты относятся к опасным веществам
8. Баллончики с аэрозолями нельзя хранить вблизи источников огня и в местах куда
попадают солнечные лучи
9. Нельзя играть пустыми баллонами и стараться их открывать
10. По возможности надо меньше использовать бытовую химию.
Учитель: Хорошо, молодцы, а теперь мы попытаемся выяснить, что Вы знаете о тех или
иных средствах бытовой химии. Учащиеся говорят что знают. Учитель дополняет их
знания с точки зрения их пользы и вреда. (стиральные порошки, чистящие средства,
зубные пасты, дихлофос, средства для мытья посуды, освежители воздуха и тд )
Учитель: давайте сделаем вывод.
Ученики: Бытовая химия в современных условиях необходима, человек не может без неё
обходиться, но нужно уметь её правильно использовать, а для этого нужно знать её
свойства. Нужно уметь определять возможную опасность этих препаратов.
Учащиеся высказывают предложения на основании которых составляется примерная
инструкция, которая записывается на доске:
1.Хранить отдельно от пищевых продуктов.
2. Нельзя хранить препараты в местах доступных для детей.
3.Не допускать попадания в рот, нос, глаза, но если это всё -таки произошло нужно
обратиться к врачу.
4. Хранить все вещества в заводской упаковке
5. Проверять сроки хранения и использования этих веществ.
6. Избегать нагрева аэрозольных баллонов и не оставлять их на солнце.
7. Утилизировать тару из под препаратов согласно инструкции.
8. Использовать препараты только по назначению.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: