Интеллектуальная игра «Умники и умницы» 3 класс
1
Название: интеллектуальная игра «Умники и умницы»
Номинация: Начальное общее образование (внеурочное учебное занятие)№2
Предметная область: Окружающий мир
Участники: ученики 3 класса, возраст 10-11 лет
Цели: Использование интеллектуальных игр с целью создания
благоприятных условий для развития каждой личности, способной к
достижению результативности в интеллектуальном труде, расширение
кругозора, развитие коммуникативных умений и навыков, неординарного
мышления.
Задачи:
1. Создать условия для самопознания и самореализации.
2. Стимулировать развитие интеллектуальных и познавательных
возможностей детей.
3. Воспитывать уважительное отношение друг к другу в условиях работы
в команде.
4. Развивать творческую активность детей.
Аннотация: Интеллектуальная игра «Умники и умницы» разработана с
целью развития познавательного интереса младших школьников в различных
предметных областях.
Автор: Чехова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов.
Место работы: г.Москва, Государственное бюджетное образовательное
учреждение. Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-
интернат№17 (ГБОУ СКОШИ№17)
Описание работы
Правила проведения интеллектуальной игры «Умники и умницы» по
каждому предмету – одинаковые. Приводим пример проведение игры по
окружающему миру.
Интеллектуальная игра «Умники и умницы» проводится для учащихся
третьих классов по всем предметам в три этапа:
1. Отборочный
2. Школьный
3.Финальный
Отборочный тур
2
В каждом классе проводиться викторина - тест по предмету. Тест состоит
из трех разделов:
«Легкие вопросы» - оцениваются в 1 балл;
«Средние вопросы» - оцениваются 2 балла;
«Сложные вопросы» - оцениваются в 3 балла.
Из каждого класса по итогам отборочного тура выходят в школьный тур по
4 учащихся, занявшие 1, 2, 3, 4 – место, набравшие наибольшее количество
баллов. Отборочные викторины проводятся по всем предметам в течение
месяца (октябрь).
График проведения школьных туров
В ноябре – школьный тур по Окружающему миру на предметной неделе
Естествознания;
В декабре – школьный тур по Математике на предметной неделе
Математики;
В феврале – школьный тур по Русскому языку и Литературному чтению
на предметной неделе Русского языка и Литературы.
В апреле - состоялась Финальная игра «Умники и умницы».
Школьный тур
по Окружающему миру состоит из трех раундов
(презентация прилагается)
Слайд№1 «Умники и умницы» окружающий мир
Количество учащихся вышедших в школьный тур составляет 12 человек (из 4
классов).
Слайд №2 Озвучиваются Ф.И. участников и класс.
У каждого учащегося есть карточка с цифрами: 1,2,3,4 – выбор правильного
ответа осуществляется показом номера. (Результаты отслеживают
аудиторы, учащиеся не должны видеть номера ответов других участников)
Слайд№3 Первый раунд
Все вопросы высвечиваются на экране, ведущий озвучивает их и варианты
ответов. После выбора учащимися правильного ответа, который
подтверждается номером карточки, правильный ответ выделяется другим
цветом.
Слайд №4 К природе относится? (облако)
Слайд №5 К живой природе относятся (человек);
Слайд №6 К неживой природе относятся (камни);
3
Слайд №7 Правильная цепь питания (капуста-слизень-жаба);
Слайд №8 Какой газ необходим для дыхания растений? (углекислый);
Слайд №9 Сколько городов в Омской области? (шесть);
Слайд №10 Какое вещество ты используешь в повседневной жизни больше
всего? (вода);
Слайд №11 Какая вода нужна ягодам? (чистая);
Слайд №12 Что образуется при разрушении скал, камней? (песок и глина);
Слайд №13 Какое животное относится к рыбам? (карп);
Слайд №14 Кто рождает живых детенышей и выкармливает их молоком?
(звери);
Слайд №15 Где выращивают редкие растения, привезенные со всего мира?
(в ботанических садах);
Слайд №16 ГИГИЕНА – это наука… (о сохранении и укреплении
здоровья);
Слайд №17 Как называется насос для перекачки крови? (сердце);
Слайд №18 Как называется способность человека чувствовать
прикосновения, боль, тепло и холод? (осязание);
Если у учащихся одинаковое количество баллов, то необходимо ввести
дополнительные вопросы:
Слайд№ 19 Какие птицы весной прилетают к нам первые? (грачи);
Слайд№20 Найди «лишнее» название (Байкал);
Слайд№21 Из какого злака получают манную крупу? (пшеницы);
Слайд№22
Путника друг
Скромный, невзрачный листок?
Ты на порезанный палец
Влажной заплаткою лёг.
4
Многим из нас невдомёк,
Что отыскал ты лекарство
Тут же, на тропке у ног.
ЧТО ЭТО? (подорожник)
Подводятся итоги первого раунда. После первого раунда остается 6 человек,
которые набрали наибольшее количество баллов (результаты объявляет
аудитор), 6 человек покидают соревнования и становятся зрителями.
Слайд № 23 Второй раунд
Слайд №24 Как называется весь животный мир?
Учащиеся на листочках записывают это слово и поднимают руку. Кто
первый, аудитор проверяет и выстраивает порядковый номер каждому, от
этого зависит выбор тем, которую ребенок самостоятельно может выбрать.
( Первый, какую захочет и т.д., последнему - что останется)
Слайд№25 Правильный ответ: Фауна
Слайд №26 Темы:
1. Птицы
2. Звери
3. Человек
4. Мой родной край
5. Растения
6. Калейдоскоп
Учащиеся выбирают тему в соответствии своего порядкового номера, в
которую входят вопросы. Участники отвечают на вопросы ведущего по
теме за 1 минуту. (Аудиторы отслеживают время). В этом раунде
допускается помощь зала. Неправильные ответы помогают исправить
учащиеся-зрители его класса.
Правильность ответов по темам определяется в три балла, если была
помощь зала и команда класса дает правильный ответ - участнику
зачитывается, еще 1 балл. Победителями второго раунда становятся четыре
учащихся, которые набрали наибольшее количество баллов:
1- место,
2- место,
5
3- место,
4- место.
Два учащихся покидают игру и становятся зрителями.
Птицы Слайд №27
Вопросы:
- Самая маленькая птица в мире? (колибри);
- Птица является самым быстрым бегуном? (страус);
- Самая большая птица из всех умеющих летать? (кондор);
- Это единственная птица удостоенная военной награды получила медаль «За
отвагу» (почтовый голубь);
- Эта птица может поворачивать голову на 270 градусов (сова).
Звери Слайд №28
Вопросы:
-У какого зверя ладони передних лап вывернуты врозь и наружу? (У
крота.)
- Какие звери летают? (Летучие мыши и белки-летяги.)
- Какой зверь на зиму становится белым кроме кончика хвоста?
(Горностай.)
Человек Слайд №29
Вопросы:
- Чем покрыто тело человека от макушки до кончиков пальцев? (
Кожей)
- Часть ноги от коленей до стопы? (Голень)
- Какой орган человека называют «мотором»? (Сердце)
- Их у человека двадцать? (Пальцев)
- Тончайшие волокна, по которым передаются сигналы в головной
мозг? (Нерв)
6
- Что носит человек много лет, а счета им не знает? ( Волосы)
- Что встречается в человеческом теле 32 раза? ( Зубы)
Мой родной край Слайд №30
Вопросы:
-Самое главное сражение Отечественной войны 1812 года состоялось
(Бородино)
-В каком районе Московской области находится Бородинское поле?
(Можайском)
-В каком году основана Москва? (1147г)
-С именем какого князя связано основание Москвы? (С именем Юрия
Долгорукого)
-Какая площадь в Москве самая древняя?(Соборная)
-Сколько башен в Кремле? (Двадцать)
- Какая башня Кремля самая высокая? (Троицкая)
- На каком театре установлены сказочные часы? ( Государственный
Театр кукол)и т.д.
Растения Слайд №31
Вопросы:
- Какое растение называют «корень жизни»? (Женьшень.)
- Какая трава самая горькая и очень популярна в медицине? (Полынь.)
- Как называется наука о лечении лекарственными растениями?
(Фитотерапия.)
- Назовите растительное лекарство от 99 болезней. (Зверобой.)
- Как называются летучие вещества, которые выделяет лук и чеснок?
(Фитонциды.)
- Что в хлебе родится, а для еды не годится? (Василек.)
7
- Цветы этого растения открываются только тогда, когда на него
садится шмель. (Львиный зев, или льнянка.) и т.д.
Калейдоскоп Слайд №32
Вопросы:
- В каком городе России находится Эрмитаж? (Санкт- Петербург)
- Как называется самая большая пустыня на Земле? (Сахара)
- Ч то образуется при разрушении скал, камней? (глина и песок)
- Зачем кузнечику сабля? (у самки – для отложения яиц)
- Назови состав воздуха ( азот, кислород, углекислый газ) и т.д
Слайд №33 Третий раунд
Слайд №34
Карточки с вопросами четырех цветов (под каждым цветом скрыта тема,
участники выбирают в соответствии занятому месту во втором раунде:
первое место – выбирает первый, в руках цветовая фишка и т.д.)
Правильность ответа оценивается в 5 баллов, если учащийся выбрал номер, а
он совпал и с его цветом, ему добавляется еще 3 балла. (Работают
аудиторы). Если ученик не может ответить на вопрос и цвет не его, то на этот
вопрос может ответить тот ученик, у кого фишка такого цвета, ему будут
зачислены баллы за правильность ответа и за цвет – т.е. 8 баллов.
Слайд №35 Карточки с номерами, но бесцветные.
Победитель «Умники и умницы» по окружающему миру станет тот, у кого
наибольшее количество баллов и будет 2- место, 3- место и участник.
Победитель выходит в финальный тур. В таком порядке проводится каждая
игра по предметам. В финальной игре играют только победители каждой
игры (русский язык – литературное чтение, математика, окружающий мир) –
3 победителя. Победитель финальной игры становиться – магистром,
остальные – бакалаврами.
8
Список литературы:
1. История Московских районов: Энциклопедия. – М.: Астрель, 2006
2. Векслер А.Г. 10 маршрутов по Москве. – М.: Московский рабочий, 1985. – 224с.
3. Федосюк Ю. Москва в кольце садовых. – М.: Московский рабочий, 1983г.
4. Энциклопедия «Планета Земля» - М.: РОСМЭН, 2010г.
5. Полная энциклопедия школьника. – М.:РОСМЭН, 2010г.
