Родительское собрание на тему "Роль семьи в формировании личности"
Подписи к слайдам:
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
- Роль семьи
- в формировании личности
- Идеальные родители
- глазами детей,
- идеальный ребенок
- глазами родителей.
- «Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент Вашей жизни, даже тогда, когда Вас нет дома»
- любовь умиления
- любовь деспотическая
- любовь откупа
- Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
- Если ребенку часто демонстрируют враждебность - он учится драться.
- Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.
- Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
- Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым
- Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.
- Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
- Если с ребенком обычно честны - он учится справедливости.
- Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.
- Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.
- Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным — он учится находить в этом мире любовь.
- 1. Закон единства требования отца и матери.
- 2. Закон значимости похвалы для ребенка.
- 3. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.
- 4. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.
- 1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на эту тему?
- 2. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
- 3. Если ребенок предлагает вам помощь, примите ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться?
- 4. Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение
- результатом вашего воспитания?
- 5. Используете ли вы формулу запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
- 6. Считаете ли вы что последовательность, есть один из педагогических принципов?
- 7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
- 8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?
- 9. Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка?
- 10. Неприятно ли вам «отделываться» от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или
- «Подожди, пока я закончу работу»?
- Менее 6 очков.
- О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и, не мешкая, заняться повышением образования в этой области.
- От 7 до 14 очков.
- Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области следовало бы задуматься.
- А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы.
- И будьте уверены, дети вас за это полностью вознаградят.
- Более 15 очков.
- Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не останавливайтесь на достигнутом.
- Относитесь к ребенку как к самому дорогому гостю.
- Боритесь с раздражением.
- Мой дом - моя крепость - это должны чувствовать дети.
- Чаще произносите слова “Это семейное правило”
- Помните, что порой достаточным наказанием для ребенка будет сказать вам правду и признать свою вину.
- Используйте прием “Удаление с поля”.
- Слушается во всем своих родителей;
- Выполняет все то, что ему поручают в школе и дома;
- Помогает старшим братьям и сестрам и взрослым, не обижает младших;
- Умеет отвечать за свои поступки;
- Самостоятелен и активен;
- Имеет друзей и дорожит ими;
- В любой ситуации всегда говорит правду;
- Дорожит своей семьей , родными и близкими ему людьми, бережно относится к своим родителям;
- Имеет в доме свои обязанности и ответственно к ним относится;
- Знает материальные возможности семьи и старается их придерживаться;
- Умеет и хочет трудиться, с раннего детства определяет, чего он хочет добиться в жизни.
- Понимают своих детей;
- Любят своих детей;
- Помогают решать проблемы;
- Не кричат на своих детей;
- Готовы к тому, чтобы всегда выслушать и поддержать своих детей;
- Не читают нотации.
- Что зачастую то, что значимо для взрослых
- в воспитании их детей,
- совершенно не значимо в понимании ребенка.
- По поводу и без повода
- Маленькому и большому человеку гораздо приятнее узнавать о себе как о хорошем человеке, чем как о плохом.
- Только в таком случае можно рассчитывать на ответное внимание.
- 1. Не демонстрируйте своему ребенку показную вежливость и чуткость. Очень скоро он начнет вам подражать и поступать так в первую очередь по отношению к вам.
- 2. Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребенка.
- 3. Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно. Если вы покажете в этом пример своему ребенку, ждите, что очень скоро он скажет то же самое о вас.
- 4. Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребенка.
- 5. Не бойтесь извиниться перед кем-то в присутствии своего ребенка. В этот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение.
- 6. Проявляйте благородство даже тогда, когда вам очень не хочется его проявлять, учите благородству своего ребенка. Помните, что поведение — это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!
- Ребенок учится тому, что видит у себя в дому - родители пример ему. Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб - пусть помнит, что с лихвой получит от них все то, чему их учит. Коль видят нас и слышат дети - мы за слова свои в ответе и за дела! Легко толкнуть детей на нехороший путь. Держи в приличии свой дом, чтобы не каяться потом!
