Разработка классного часа "Практикум "Гражданская оборона Защита от чрезвычайных ситуаций" 2 класс
ГУ «Средняя школа №7 отдела образования акимата города Костаная»
Разработка классного часа
во 2 классе
«Практикум»
«Гражданская оборона
Защита от чрезвычайных ситуаций»
подготовила
учитель начальных классов
Ляхова Зинаида Дмитриевна
г. Костанай
2016
Разработка классного часа по гражданской обороне предназначена для учителей начальных
классов. Предложена система деятельности учителя и учащихся по усвоению знаний о гражданской
обороне, мерах защиты от чрезвычайных ситуаций, готовности учащихся к защите при
возникновении чрезвычайных ситуаций. Проведение внеклассного мероприятия в форме
«Практикум» является оптимальной для овладения теоретическими знаниями и практическими
навыками по гражданской обороне.
Используется информационно-коммуникационная технология с применением мультимедио:
презентация, учебный видеофильм, мультфильм о системе гражданской обороны, средств
индивидуальной защиты в виде респираторов.
Содержание материала включает ключевые слова: гражданская оборона,
чрезвычайные ситуации, катастрофа, стихийное бедствие, пожарная безопасность.
Познавательные задания для организации индивидуальной, фронтальной и групповой
работы представлены в виде проблемного вопроса, моделирование, решение жизненной
ситуации, учебно-тренировочных упражнений.
Предложенный материал можно использовать для подготовки мероприятий к Дню
гражданской обороны.
Разработка классного часа во 2 классе
Тема: «Гражданская оборона. Защита от чрезвычайных ситуаций»
Цель:
1. формировать знания о гражданской обороне, мерах защиты от чрезвычайных ситуаций;
2. развивать навыки в выполнении правил личной безопасности, безопасного поведения в
быту;
3. содействовать проявлению готовности учащихся к защите при возникновении
чрезвычайных ситуаций.
Технология: информационно-коммуникационная
Оборудование: средства индивидуальной защиты-респираторы, рисунки, памятка
«Пожарная безопасность».
ТСО: презентация «Осторожно, огонь!», учебный видеофильм «Внимание всем!» о ЧС. ГО,
мультфильм о системе гражданской обороны.
Форма проведения: «Практикум»
Ключевые слова: гражданская оборона, чрезвычайные ситуации, катастрофа, стихийное
бедствие, пожарная безопасность
Ход мероприятия
I. Организационный момент
- Сообщение темы, цели классного часа.
1 марта – День гражданской обороны.
Проблемный вопрос
- Что такое гражданская оборона?
- Как вы понимаете значение выражения чрезвычайная ситуация?
- Как предупредить возникновение чрезвычайных ситуаций?
II. Основная часть
1. Информационный блок
Понятийный аппарат
Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения,
материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий
или вследствие этих действий, а также в мирное время при возникновении чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера.
Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в
результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия,
которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или
окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий
жизнедеятельности людей.
Предупреждение чрезвычайных ситуаций – это комплекс мероприятий, проводимых
заблаговременно и направленных на максимально возможное уменьшение риска возникновения
чрезвычайных ситуаций, а также на сохранение здоровья людей, снижение размеров ущерба
окружающей природной среде и материальных потерь в случае их возникновения.
2. Моделирование кластера на тему «Чрезвычайные ситуации»:
Пожары, землетрясение, наводнение, ураган, лавины, химическое загрязнение,
терроризм.
3. Просмотр видеофильм «Внимание всем!» о ЧС. ГО.
4. Работа с презентацией «Осторожно, огонь!»
1 слайд. «Что такое пожар?»
(Пожар - это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и
здоровью граждан, интересам общества и государства).
2 слайд. Почему возникает пожар?
(1. По вине человека - неосторожное обращение с огнем; грубое нарушение правил
эксплуатации электроприборов; незнание правил обращения с пожароопасными материалами;
курение в запрещенных местах.
2. Без вины человека - прямое попадание молнии; тепловое и химическое воспламенение
горючих веществ и материалов; технологические и технические причины).
3 слайд. Возможно ли их предупредить? Как?
Миллионы лет назад люди научились добывать огонь, который стал спутником человека, верно служил ему. В руках человека при
соблюдении правил пожарной безопасности он послушен. Но если дать ему волю, то добро беспечности людей превратиться в зло.
Причинами возникновения пожаров по вине детей являются игры со спичками,
неправильное обращение с электроприборами, газовыми плитами, поджег ребятами во дворе
тополиного пуха, мусора, разжигание костра.
Нужно помнить, что пожар легче предупредить, чем погасить и что маленькая спичка может обернуться большой бедой.
4 слайд. Работа с пословицами (выражениями).
- Огонь - друг и враг человека.
- Береги лес от огня.
- Не играй со спичками!
- Не оставляй электроприборы без присмотра.
5 слайд Работа с загадками
Отец горяч и красен,
Бывает он опасен.
А сын взовьется птицей,
К отцу не возвратится.
(огонь, дым)
6 слайд
То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе!
Продырявит море!
(утюг)
7 слайд
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(спички)
Чтецы.
1. Ребята, вам твердят не зря:
Играть со спичками нельзя!
Огонь опасен, к сожаленью,
Для всех людей без исключенья!
Его так трудно потушить -
Он может всё вокруг спалить!
И вот уже в огне - весь дом...
Опасны шалости с огнем!
2. Если ты газ зажигать не умеешь,
Не подходи, иль потом пожалеешь...
Очень опасно к плите приближаться:
Может она загореться, взорваться...
Мама сама всё согреет и сварит,
Суп приготовит и чайник поставит.
Ты же, малыш, не спеши: подрастешь —
Спичкой конфорку ты сам подожжешь!
5. Практикум
Решение жизненных ситуаций!»
Как действовать при возникновении пожара.
Если пожар небольшой, надо накрыть пламя сверху чем-нибудь (одеялом, ковриком)
и затем залить водой. При этом надо стараться не дышать дымом, закрыв рот и нос
мокрой тряпкой.
Не нужно вытаскивать из огня уже горящие предметы: это только способствует
распространению огня.
Гасить огонь водой или засыпать его песком надо с краёв, двигаясь к центру.
Если пожар в доме большой, то главная задача в данном случае – срочно выбраться
из дома. Даже если огонь не слишком большой, но в квартире много дыма, нужно
срочно эвакуироваться, поскольку дым намного опаснее для человека, чем пламя.
При этом надо соблюдать следующие правила:
Почувствовав запах дыма, срочно покидайте помещение. Если сможете, смочите
любую тряпку водой и, прикрывая ею рот и нос, пригнувшись (поскольку дым
устремляется вверх), покидайте помещение.
Если пожар распространяется в небольшом помещении, не открывайте окна и двери:
доступ свежего воздуха и сквозняк усилят пламя.
Не спускайтесь из горящего здания на лифте: он может открыться на объятом
пламенем этаже, и все погибнут, кроме того, может отключиться электричество и
кабина застрянет в задымленной шахте.
Если лестничная площадка в огне и дыму, постарайтесь выбраться на крышу и ждите
там, когда вас заберут пожарные. Если дом многоподъездный, можно спастись через
слуховое окно другого подъезда.
Если огонь бушует в коридоре, плотно закройте дверь, забейте все щели мокрыми
тряпками, занавесьте дверь одеялом или пальто, откройте окно и громко зовите на
помощь.
Если на ваших глазах на ком-то вспыхнула одежда, не давайте ему бежать – пламя
разгорится сильнее. Нужно на него плотно накинуть тряпку – даже сухую, в крайнем
случае повалить его на землю и катать, сбивая пламя.
Простейшие средства защиты органов дыхания при пожаре
А) Учебно-тренировочное упражнение в надевание респиратора.
Б) Назовите простейшие средства защиты органов дыхания при пожаре?
(мокрый платок, ватно-марлевая повязка, рукав куртки).
- Помни и выполняй правила пожарной безопасности!
6. Тестирование
Тест по теме: «Пожарная безопасность»
1. Соедини стрелками номера телефонов и названия службы:
101 полиция
102 газовая служба
103 пожарная охрана
104 скорая помощь
2. Что необходимо сделать прежде всего, если в доме пожар, который ты не можешь
потушить самостоятельно?
А) убежать
Б) закричать, позвать на помощь
В) вызвать пожарную охрану по телефону 101
3. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?
А) нужно выйти и посмотреть, где и что горит
Б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками
В) не обращать внимания – ведь горит не в твоей квартире
4. В квартире прорвало трубу. Что ты будешь делать прежде всего?
А) оставить все как есть до прихода родителей
Б) завернуть специальный вентиль и позвонить родителям
В) выйти из квартиры
5. Что нужно сделать, если вы почувствовали в квартире запах газа?
А) открыть окно
Б) сразу позвонить в газовую службу – 104
В) выключить свет и посмотреть
7. Составление Памятки «Пожарная безопасность»
При тушении пожара надо действовать быстро и решительно. При этом надо
помнить, что в первую минуту пожар можно залить стаканом воды, во вторую –
ведром, в третью – лишь пожарным шлангом.
Вызывая пожарных по телефону 101, надо четко сообщить свой адрес, телефон,
фамилию, где и что горит и характер возгорания. В некоторых микрорайонах дома
расположены так, что не имеют прямого подъезда, поэтому надо сообщить
наилучший путь подъезда к дому.
Необходимо самим хорошо уяснить и научить своих младших братишек и
сестренок, что при пожаре надо быть на виду, не надо прятаться от дыма в шкафах,
под столами, кроватями, в туалетных и ванных комнатах.
8. Книжная полка.
Стихотворение «Пожар»
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала.
Но от спички – невелички
Может дом сгореть дотла.
С лупой так играть опасно –
Это всем должно быть ясно.
Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожней с утюгом!
Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!
Когда без присмотра оставлена печь,
Один уголек целый дом может сжечь.
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
Запомнить надо, детвора,
Чердак – не место для костра.
Пух тополиный поджигать запрещается –
Шалость такая пожаром кончается.
Бенгальский огонь – опасный огонь,
И ты его лучше без мамы не тронь!
Ты о пожаре услыхал –
Скорей об этом дай сигнал!
При пожаре, при пожаре,
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре,
Набирает 01.
Если к вам пришла беда,
Позвони скорей туда,
Если нету телефона,
Позови людей с балкона.
Если вдруг пожар возник,
Ты звонить обязан вмиг,
Как и всякий гражданин,
В часть к пожарным «101»!
9. Просмотр Мультфильма о системе гражданской обороны.
10. Обзор детских рисунков
- Подведение конкурса рисунков на тему «Гражданская оборона»
III. Рефлексия
Блиц – опрос
1.Чем опасны электроприборы?
2.Чем опасен газ?
3.Почему детям не разрешают включать газовую плиту?
4.Чем опасны пожары?
5.Почему нельзя играть в доме со спичками?
6.Что нужно делать, если в квартире начался пожар?
7.Почему нельзя пользоваться лифтом, если в подъезде много дыма?
8.Как можно вызвать пожарную охрану?
9.Что для человека при пожаре в квартире более опасно: огонь или дым?
10.Почему нужно дышать через мокрую тряпку?
Список использованной литературы
1. http://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2015/03/04/tema-
grazhdanskaya-oborona-osnovnye - Скляренко А.Н. Разработка занятия по ОБЖ по теме
«Гражданская оборона, основные понятия и определения. Задачи ГО».
2. http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2013/02/28/klassnyy-chas-
grazhdanskaya-oborona - Нохрина И.А. Разработка классного часа по теме
«Гражданская оборона»
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/klasnye-chasy-v-5-8-klasah - Учебно-
методический кабинет
2. http://pedsovet.su/klass/673_klassnye_chasy_grazhdanskaya_oborona - Классные часы о
гражданской обороне.
