Конспект урока "Мы пассажиры"
Тема: «Мы пассажиры»
Цель: привитие навыков безопасного поведения на дороге через закрепление знаний
учащихся о правилах пользования общественным транспортом.
Задачи:
Обучающая: формирование системы знаний, умений и навыков пользования
общественным транспортом.
Развивающая: развитие наблюдательности, внимательности, самостоятельности
мышления.
Воспитывающая: воспитание культуры поведения на улице и в общественном
транспорте.
ХОД УРОКА
Долгожданный дан звонок –
Начинается – урок.
А урок расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром не спеша
Доехать в школу малышам.
I НА ОСТАНОВКЕ
Посмотрите на доску. Давайте восстановим порядок.
карточки:
пешеход – это человек, который идет по дороге;
пассажир – это человек, который едет в транспортном средстве, но не управляет им;
водитель – это человек, который управляет транспортным средством
Каждый из нас бывает не только пешеходом, но и пассажиром. В городе мы
совершаем поездки на автобусе, трамвае, троллейбусе, маршрутном такси. За город
мы ездим на электричке. Путешествуем на самолете... И во время каждой поездки мы
должны соблюдать правила, которые определяют обязанности пассажиров. Сегодня
мы попробуем сами вывести эти правила.
СЛАЙД 3
Мы на остановке
Итак, мы пришли на остановку.
-Возможна ли опасная ситуация на остановке?
-Как ее избежать?
-Как вести себя на остановке?
-Когда подходить к транспорту?
Остановка автобуса (троллейбуса) отличается от трамвайной остановки и по месту
расположения, и по тому как надо вести себя пешеходам в ожидании транспортного
средства. На автобусной остановке посадка и высадка происходят с тротуара и на
тротуар. Здесь все более ли менее понятно.
СЛАЙД 4.
Трамвайная же остановка выглядит по другому. Дело в том, что трамвайные рельсы
обычно проходят по середине дороги. Значит, с тротуара сесть в трамвай
невозможно... Ожидая трамвай, нельзя стоять на поребрике и тем более на проезжей
части дороги!
СЛАЙД 5.
И вот подошел наш транспорт.
С автобусом все понятно. А вот с трамваем...
Идти на посадку в трамвай можно только тогда, когда трамвай полностью
остановится. Но перед тем как выйти на проезжую часть, нужно убедиться, что
машины нас пропускают. Водители обязаны пропустить пешеходов только тогда,
когда они идут к трамваю со стороны дверей. До тех же пор, пока трамвай не
остановился, машины имеют право ехать. Так что лучше не торопиться к трамваю,
если машины продолжают движение. Лучше опоздать к трамваю, чем оказаться под
колесами автомобиля!
СЛАЙД 6.
II ПРИ ПОСАДКЕ В ТРАНСПОРТ
-Необходимо ли соблюдение правил при посадке в общественный транспорт?
Докажите.
Игра: "СВЕТОФОР"
- Если высказывание будет верным вы поднимаете зеленый сигнал, если ложным -
красный
1. Как можно быстрее забегай в транспорт.
2. Не мешай выходу пассажиров. (+)
3. Соблюдай выдержку. (+)
4. Подталкивай впереди стоящих пассажиров.
5. Не запрыгивай в автобус в последнюю минуту, чтобы не оказаться зажатым
дверьми. (+)
6. Прежде чем зайти, нужно выпустить тех, кто выходит из транспорта. (+)
➢ Такая ситуация: Вы с младшим братом собираетесь сесть в автобус. Кто первым
должен зайти в автобус? (малыш)
➢ Сейчас у нас весна. Какая опасная сезонная ситуация сейчас на остановках?
(гололед)
➢ Что нужно делать в такой ситуации?: Зажало вдруг дверью автобуса.
-Какие еще правила можно, на ваш взгляд, поместить в памятку для пассажиров при
входе в транспорт?
СЛАЙД 7 - 13
III В ТРАНСПОРТЕ
Казалось бы, зачем еще в общественном транспорте какие-то правила поведения?
Сели себе в автобус – проехались пару остановок и вышли, какое дело до всех тех
людей, которые там едут вместе с нами?
Общественный транспорт потому и общественный, что им пользуются все (или почти
все) члены общества. Это часть общего жизненного пространства людей, на
территории которого существуют и действуют правила поведения, пусть и не долгое
время. Они нужны для того, чтобы на этой общей временной площадке-путешествии
создать атмосферу комфорта и соблюсти интересы всех членов маленького общества.
- Давайте разберем еще несколько ситуаций СЛАЙДЫ 7-13
- Как нужно пробираться к выходу, если в транспорте много народу?
К выходу нужно готовиться заранее. Если в транспорте много народу, то надо
спросить у других пассажиров - выходят ли они на твоей остановке? Подойди ближе
к дверям, но не спускайся на ступеньки, тебя могут защемить открывающиеся двери.
РАБОТА В ПАРАХ
Потерялась частица НЕ. Попробуем восстановить правила.
1. Будь вежлив и внимателен.
2. Не задерживайся на ступеньках или около дверей.
3. Уступай место пожилым, беременным женщинам, пассажирам с маленькими
детьми
4. Не прислоняйся к дверям
5. Не отвлекай водителя разговорами
6. Не мусори в транспорте
7. He пачкай сиденья в транспорте
8. Не бросай мусор в окно
9. Не высовывайся в окна транспорта
10. He толкай других пассажиров
11. He наступай на ноги пассажирам
12. Не шуми в общественном транспорте, музыку слушай в наушниках, не
обсуждай свои дела громко по телефону
13. Держись за поручни
14. К выходу готовься заранее
15. Большой рюкзак или сумку сними с плеч и возьми в руки, чтобы больно не задеть
других пассажиров, не запачкать и не порвать им одежду.
16. В общественном транспорте неприлично причесываться, чистить ногти, уши,
нос и прочие части тела
17. Не заходи в транспорт с едой и напитками, чтобы не испачкать пассажиров
18. Не занимайте места для пассажиров сумками и пакетами.
19. Животных в общественном транспорте перевози в специальных клетках, а
собак – обязательно в наморднике
Физкультминутка “Это я, это я, это все мои друзья!”
Правила игры: если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то
дружно отвечаете: “Это я, это я, это все мои друзья!” и шагаете, а если вы так не
поступаете, то говорите “Нет не я, нет не я, это не мои друзья!” и не очень громко
топаете
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы -
Отвечать на них не просто.
На дороге очень важно вам, ребята, не зевать,
Все правила движения вы твердо должны знать.
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)
Чтоб проветрится в троллейбусе немножко,
Кто голову, и руки высунул в окошко?
(нет не я, нет не я, это не мои друзья!” и поворачиваетесь в сторону)
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место? (Это я, это я, это все мои друзья!)
Чтоб занять успеть в трамвае сиденье,
Кто в толпу полез без промедленья? ("нет не я, нет не я, это не мои друзья!”
Кто тому, чтоб на автобус не опоздать,
Предпочитает не торопиться и не рисковать? Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто, чтоб не загромождать проход,
В транспорте старается пройти вперед? Это я, это я, это все мои друзья!)
Кто же, правила не зная,
Едет “зайцем” в трамвае? ("нет не я, нет не я, это не мои друзья!”
СЛАЙД 14.
IV ПОСЛЕ ВЫСАДКИ
Молодцы!
Ну вот мы и приехали!
Дождись, когда водитель остановит автобус или троллейбус и откроет двери, выходи
спокойно, без спешки и суеты.
Когда мы выходим из транспорта, то становимся пешеходами.
Если тебе надо перейти на другую сторону улицы, обязательно дойди до пешеходного
перехода.
СЛАЙД 15
Когда ты вышел из трамвая, постарайся, прежде всего отойти от дверей, чтобы не
мешать выходить другим пассажирам. Но не спеши бежать через дорогу на тротуар.
Сначала определи, где ты находишься. Если ты сошел с трамвая на приподнятую
площадку. рядом с которой находится регулируемый пешеходный переход, то идти на
тротуар можно только по зеленому сигналу светофор! Будь осторожен - ведь перед
тобой проезжая часть дороги, а за спиной трамвайные пути. То есть ты находишься
между машинами и трамваем.
В том случае, когда трамвайная остановка не имеет приподнятой посадочной
площадки, вести себя надо иначе. Ведь, как мы уже знаем, что как только трамвай
начнет движение, могут поехать и автомобили. Поэтому нельзя задерживаться на
проезжей части дороги! Но прежде чем идти к тротуару, внимательно осмотрись и
убедись, что машины готовы пропустить тебя.
А теперь, чтобы закрепить правила пассажиров посмотрим видеоурок тетушки
Совы.
Домашнее задание: Нарисуйте с помощью условных знаков правила поведения
пассажира в транспорте.
Азбука безопасности на дороге
(Общественный транспорт (обходить
транспорт на остановке запрещено))
https://www.youtube.com/watch?v=2A84OnEqrvI
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Мы пассажиры"
- Проверочная работа "Русские народные инструменты" 3 класс
- Презентация "Полезный кальций"
- Дидактические материалы к занятиям занимательной математики для учащихся начальных классов
- Классный час "Взаимодействие в коллективе" 4 класс
- Презентация "Путешествие в сказочный зимний лес"