Ученики на Учителя.com


Проверочная работа по литературному чтению к разделу "Русские писатели"

Проверочная работа по литературному чтению к разделу «Русские писатели»
Ф.И ________________________________
I вариант
1. Прочитай.
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Определи, к какому жанру относится это произведение. Подчеркни выбранный ответ.
а) рассказ  в) стихотворение
б) басня г) сказка
2. Собери пословицу. Соедини стрелочкой начало пословицы и её конец.
Много захочешь -
а потехе час.
Делу – время,
а врозь хоть брось.
Дружно - негрузно,
кто уменьем ума набирает.
Счастье тот добывает,
последнее потеряешь.
3. Кто автор этих строчек?
• «Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из – под угла, где вывелись, дети
выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом».
Автор _______________________________________________
Название ___________________________________________
• Стал дед стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он
ел, у него изо рта назад всё текло. Сын и невестка перестали его сажать за стол, а давали ему обедать за
печкой.
Автор _______________________________________________
Название ___________________________________________
4. Подчеркни произведения И.А.Крылова.
а) «Сказка о рыбаке и рыбке» г) «Филипок»,
б) «Лебедь, рак и щука», д) «Стрекоза и муравей»,
в)«Старый дед и внучек», е) «Ворона и лисица»
5. Соедините стрелками авторов и их произведения.
«Котенок»
«Старый дед и внучек»
Лебедь, Рак и Щука»
«Филипок» «Сказка о рыбаке и рыбке»
«Вот север, тучи нагоняя…»
«Стрекоза и Муравей»
И.А. Крылов
Л.Н. Толстой
A.C. Пушкин
6. Что значит слово:
Слобода - ______________________________________________________________
Простофиля - ___________________________________________________________
Проверочная работа по литературному чтению к разделу «Русские писатели»
Ф.И ________________________________
II вариант
1. Прочитай.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу!
Определи, к какому жанру относится это произведение. Подчеркни выбранный ответ.
а) рассказ  в) стихотворение
б) басня г) сказка

2. Собери пословицу. Соедини стрелочкой начало пословицы и её конец.
Много желать -
всегда пригодится.
Кто родителей почитает,
а все за одного.
Грамоте учиться
добра не видать.
Один за всех,
тот вовек не погибает.
3. Кто автор этих строчек?
• «Долго у моря ждал он ответа,
Не дождался, к старухе воротился –
Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А перед нею разбитое корыто».
Название ________________________________________
Автор ____________________________________________
• Дети искали её везде, но не могли найти.
Один раз играли они подле амбара и услыхали над головой чей-то тонкий голосок.
Название ________________________________________
Автор ____________________________________________
4. Подчеркни произведения Л.Н.Толстого.
а ) «Сказка о рыбаке и рыбке» г) «Старый дед и внучек»
б) «Филипок» д) «Стрекоза и муравей»
в) «Котёнок» е) «Лебедь, рак и щука»
5. Соедините стрелками авторов и их произведения.
«Котенок»
«Старый дед и внучек»
Лебедь, Рак и Щука»
«Филипок» «Сказка о рыбаке и рыбке»
«Вот север, тучи нагоняя…»
«Стрекоза и Муравей»
И.А. Крылов
Л.Н. Толстой
A.C. Пушкин
6. Что значит слово:
Пострелёнок - ______________________________________________________________
Чупрун - __________________________________________________________________
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: