Презентация "Двигательная система" 4 класс

Объясни пословицы:

• Здоровье не купишь – его разум дарит.
• Не рад больной и золотой кровати.
• Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

• Как вы понимаете эти пословицы?

• Что такое здоровье?

Здоровье – это правильная, нормальная работа всего организма.

Назовите системы органов человеческого тела.

1. Заполните таблицу.

2. Напишите, что входит в нервную систему.

• Что вы ощущаете под кожей?

• Почему мы ходим вертикально?

• Если бы в нашем теле не было костей, смогли бы мы ходить?

Тема урока: Двигательная система

Цель: узнать, что входит в состав двигательной системы.

• выясним, из чего состоит двигательная система;
• определим, функции скелета;
• выясним роль мышц, узнаем как их развивать;
• обсудим причины нарушения осанки и меры профилактики ИСКРИВЛЕНИЯ ПОЗВОНОЧНИКА.

Планируемый результат:

ПАМЯТКИ

• «Как укреплять мышцы тела»;
• Профилактика искривления позвоночника.

Стр. 11

Опора тела и движение СКЕЛЕТ

• надежная опора тела
• состоит из костей, скрепленных между собой (примерно 220 костей)
• между костями хрящи
• защищает сердце, мозг, легкие и другие важные органы человека от механических повреждений

Самостоятельное чтение

ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА

Кости черепа

Кости нижних конечностей

Кости верхних конечностей

Кости туловища

Кости туловища

Позвоночник (основа туловища 33-34 позвонка)

Грудная клетка (защищает сердце, легкие, печень, желудок)

-шейный

-грудной

-поясничный

-крестцовый

-копчиковый

-позвоночник

-ребра

-грудина

-плечо

-предплечье

-кисть

-бедро

-голень

-стопа

Кости верхних конечностей

Кости нижних конечностей

Кости черепа

Черепная коробка

Лицевой отдел

-кости соединены неподвижно

-защищают головной мозг от повреждений

-нижняя челюсть подвижна

-позволяет открывать и закрывать рот

Опорно-двигательная система

Скелет (опора тела)

Мышцы (приводят в движение кости скелета

Сухожилия (прикрепляют мышцы к скелету)

Стр. 5, з. 8.

Мышцы и сухожилия

Стр. 12

У здорового человека правильная ОСАНКА.

Осанка – это определенное положение тела человека.

Стр. 14

Планируемый результат:

ПАМЯТКИ

• «Как укреплять мышцы тела»;
• Профилактика искривления позвоночника.

Тема урока: Двигательная система

Цель: узнать, что входит в состав двигательной системы.

• выясним, из чего состоит двигательная система;
• определим, функции скелета;
• Выясним роль мышц, узнаем как их развивать;
• обсудим причины нарушения осанки и меры профилактики ИСКРИВЛЕНИЯ ПОЗВОНОЧНИКА.

Планируемый результат:

ПАМЯТКИ

• «Как укреплять мышцы тела»;
• Профилактика искривления позвоночника.

Результат достигнут

Результат

почти достигнут

Результат

не достигнут

Командная работа

Самооценка

Достижение цели

• активен на уроке
• узнал новое
• сотрудничал в группе

Итог урока

Домашнее задание

Стр.5-6, з. 10-11

С. 11 – 17, пересказ + записи в тетр.