Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "День именинника" в 1 классе (лето, осень)

Сценарий праздника «День именинника» в 1 классе (лето, осень)
Задачи:
• Создать условия для общения детей, для совместной деятельности с целью реализации
возрастных интересов;
• Развивать самоуправленческие начала у детей;
• Содействовать формированию классного коллектива, сплочению детей и родителей;
• Способствовать раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.
Ведущий:
Сколько у нас гостей!
Сколько у нас хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек
Мы зовем на представленье
Под названьем: «День рожденья!»
Дети:
1.Почему и отчего к нам пришло веселье?
Ведь ещё не новый год и не новоселье.
Но не зря нам сейчас весело с друзьями.
Что у нас? Что у нас?
Отгадайте сами.
2. Почему и отчего мы довольны очень,
И сегодня без конца весело хохочем?
И не зря нам сейчас весело с друзьями.
Что у нас? что у нас?
Отгадайте сами.
3. Почему и отчего лампы светят ярко?
И кому так в этот день весело и жарко?
И не зря в этот час пироги с вареньем.
А у нас, а у нас
День рожденья!
4. Именины, именины!
Всем приятно отмечать!
Все мы любим день рожденья.
И хоть полон он забот
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год!
Ведущий:
Ежегодно приходят к нам в гости:
Один седой, другой молодой,
Третий скачет, а четвертый плачет (Времена года)
- В классе у нас 20 ребят и у каждого день рождения в определенное время года. Сегодня мы
отмечаем день рождения ребят, которые родились, а когда, вы узнаете, отгадав загадку:
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю, «купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это вы все меня, я …
(лето)
Ребята, я знаю, что вы очень любите лето. Я поздравляю моих дорогих летних именинников.
Их у нас 5. Это……………….. ( дети выходят на середину, им вручаются подарки)
5 ученик
Лето: Что такое лето?
Это голубое море света!
Если солнце – зной и сушь.
Если дождик – звонкий душ!
6 ученик:
Лето – это даль дороги.
Тень опушки – шум реки.
Вдоль дорог – босые ноги
И большие рюкзаки.
7 ученик:
Всюду челки и косички.
И панамы, как грибы.
Это дружба леса, речки.
Солнца, неба и воды!
Ведущий .
-Сегодня мы так же отмечаем день рождение ребят, которые родились, а когда, вы узнаете,
отгадав загадку:
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь елочек и сосен.
Я - ... (Осень)
- Верно. Сегодня у нас осенних именинников 4. Это………………………. ( дети выходят в
центр, им вручаются подарки)
Ведущий.
День рожденья – особая дата.
Этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто-то добрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
(Дети именинник. выходят в круг, все поют хоровод «Каравай»)
Ведущий . Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я,
Что настало время пожеланья
Наши вам принять, мои друзья!
Родители.
Пусть лицо ваше счастьем сияет,
Расцветают в улыбке глаза.
С днем рождения Вас поздравляем
И удачи желаем всегда!
(Родители вносят именинный торт со свечами, дети загадывают желания и задуют свечи)
Поздравления детей.
Не болеть, не простужаться!
Добрыми расти, хорошо себя вести!
Мы желаем на «отлично» вам учиться в школе.
Малышей не обижать, мам и пап не огорчать!
Будьте веселы почаще и меньше плачьте.
Девочкам: чтоб мальчишки уважали, никогда не обижали.
Мальчикам: чтоб девчонки вас любили.
Игра для всех именинников под музыку.
«Шарик на пол положи,
Себя в пляске покажи,
Закончит музыка играть
Быстро шарик надо взять».
Ведущий
– Продолжаем веселиться
- С закрытыми глазами нарисовать мелом кота на доске 1 деталь рисует 1 ученик
(2 команды)
Ведущий.
Наши девочки приготовили для вас веселые частушки
1. Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идёт - четыре.
2.Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася,
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
3.А у нас во дворе
Квакали лягушки,
А я с печки босиком,
Думала – подружки.
4.По деревне я шла,
Ванюшку видела –
Под кустом сидел и
плакал:
«Курица обидела».
5.Я плясала в три ноги,
Потеряла сапоги.
Оглянулася назад:
Сапоги мои лежат.
6. Балалаечка – гудок,
Своё дело знает,
Она в Ваниных руках,
Хорошо играет.
7. Сидит ёжик на берёзе –
Белая рубашка,
На головке – сапожок,
На ноге – фуражка.
8. На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
9. Если б не было воды,
Не было бы кружки,
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки.
Ведущий
- Вы должны определить название сказки и узнать ее героев.
А дорога далека, а корзина нелегка,
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко:
Не послушался кота, выглянул в окошко. (Петух и лиса)
Красна-девица грустна, ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко, слезы льет бедняжка! (Снегурочка)
Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит, добрый доктор … (Айболит)
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)
Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу.
Даже дырку на картине
Носом сделал … (Буратино)
ОН всегда живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой веселый …… (Карлсон)
С Пятачком он ходит в гости,
Любит мед, варенье просит…
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок …. (Вини-Пух)
Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Мне ответьте без утайки,
Как зовут его? (Незнайка)
- Молодцы, вы много сказок знаете, внимательно их читаете и легко справитесь со следующим
заданием. Я загадала одну известную сказку. И чтобы ее отгадать, я буду давать вам подсказки.
Подсказок будет пять. Подсказки:
1. Главная героиня этого произведения неожиданно нашла некий предмет и разбогатела.
2. На свой день рождения она пригласила много друзей и устроила пир.
3. Её попытались похитить, но неожиданно появился смельчак и спас её.
4. Дело кончилось свадьбой.
5. Самым ценным состоянием главной героини был самовар. Ответ: Муха – Цокотуха
Именинники приглашают всех к столу.
Угощенье на столе, усаживайтесь все.
Есть конфеты и цукаты,
Шоколад и зефир –
Будет праздник на весь мир!
Завершение праздника.
Задачи:
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: