Тематический классный час "Блокадный хлеб" 2 класс
Тематический классный час «Блокадный хлеб»
2 класс
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы классного часа.
. Рассказ учителя
22 июня 1941 года Германия пересекла границы нашей страны. Темп наступления войск
составлял 30 км в сутки. Захвату города Ленинграда отводилось особое место. Противник
хотел захватить побережье Балтийского моря и уничтожить Балтийский флот. Немцы
стремительно прорывались к городу .
Сегодня мы будем говорить о блокаде Ленинграда. История знает немало примеров
героической обороны крепостей и городов. Но легенды седой старины и трагические
страницы не столь далекого прошлого бледнеют перед той несравненной эпопей
человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900
дневная оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Российское правительство 27 января объявило Днем воинской славы России.
-Как вы думаете почему?
Верно, в этот день в 1944 году нашими войсками была одержана большая победа.
Фашисты отступили от Ленинграда. Голод, бомбежки, артобстрел - все это для
ленинградцев ушло в прошлое, но не кануло в Лету!
- Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории. Сегодня на
классном часе мы с вами познакомимся с одной такой страницей.
- Тема нашего классного часа: «Блокадный хлеб (слайд 1)
3. Основная часть.
- Дети, а что за город Ленинград?
Сейчас этот город называют Санкт-Петербург. Второе его название -
северная столица нашей страны. 8 августа 1941 года этот город оказался со всех сторон
окружённым врагом.
ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА “Блокадный Ленинград”
Учитель: в наши дни мы часто слышим «Не хлебом единым»… Это конечно так, если не
задуматься об истиной цене хлеба. В старину говорили: «Хлеб- всему голова». Хлеб
считался священным символом еды. Народ веками складывал о нем поговорки, поэты
воспевали в своих лирических стихах, а художники изображали его на своих полотнах.
Особенно трогателен до слез в живописи и в стихах образ блокадного хлеба. Страшно
даже подумать о том, какова же на самом деле была настоящая цена этого кусочка
черного хлеба. Иногда цена этого маленького кусочка хлеба равнялась цене даже не одной
человеческой жизни.большая беда.
- Блокадный хлеб… Муки в нем было ненамного больше, чем жмыха, целлюлозы, соды,
отрубей. Форму для выпечки которого смазывали за неимением другого соляровым
маслом. Есть который можно было, как говорили сами блокадники, «только запивая водой
и с молитвой».. Но и сейчас нет для них ничего дороже него.
С тех пор прошло много лет, но до сих пор щемящей болью отражаются в сердце
проникновенные строки Лидии Хямеляниной…
Блокадный хлеб
Я вспоминаю хлеб блокадных лет,
Который в детском доме нам давали.
Не из муки он был – из наших бед,
И что в него тогда только не клали!
Хлеб был с мякиною, макухой и ботвой,
С корой. Колючий так, что режет десна.
Тяжелый, горький – с хвоей, лебедой.
На праздник, очень редко – чистый просто.
Но самый сильный голод был, когда
Хлеб мы по два-три дня не получали.
Мы понимали, что война – это беда.
Но каждый день с надеждой хлеба ждали.
Не дни мы голодали, а года.
Хоть раз наесться досыта мечтали.
Кто видел, не забудет никогда,
Как с голоду детишки умирали.
Блокада Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года – 872
дня.
- Первая блокадная зима 1941 года выдалась необычайно суровой: с трескучими
морозами, жестокими метелями, сильными ветрами.
- В Ленинграде не было ни топлива, ни электричества, не ходил транспорт. В квартирах
было очень холодно, не горел свет. Чтобы обогреться ленинградцы жгли мебель, книги.
Сотни тысяч ленинградцев погибло в ту зиму от холода и голода! Фашисты бомбили
Ленинград с воздуха, обстреливали из пушек.
В Музее блокады Ленинграда среди множества экспонатов едва ли не самый большой
интерес у посетителей обычно вызывает небольшой продолговатый листок тонкой бумаги
с отрезанными квадратиками. В каждом из квадратиков – несколько цифр и одно слово:
«хлеб». Это блокадная хлебная карточка.
Ленинградцы начали получать такие карточки с 18 июля 1941 года. Июльскую норму
можно назвать щадящей. Рабочим, например, полагалось по 800 граммов хлеба. Но уже к
началу сентября ежемесячные нормы стали урезать. Всего понижений было пять.
Последнее случилось в декабре 1941 года, когда максимальная норма составила 200
граммов для рабочих и 125 граммов для всех остальных. Запасы продовольствия к тому
времени практически подошли к концу. Три дня в декабре в городе вообще не было ни
воды, ни хлеба. Замерз основной водопровод, хлебозаводы встали. Ведрами таскали воду
из прорубленных в Неве лунок. Но много ли ведрами натаскаешь?
Очереди за хлебом растянулись на несколько суток, хлеб начали выдавать
мукой. «Получает человек муку, садится, потому что от усталости идти …не может, и
хватает из мешка эту муку и прямо её ест…» - вспоминает ленинградец Александр
Тихонов.
В ноябре ленинградцы начали умирать от голода, цинги и дистрофии. Крайняя степень
истощения и голодная смерть стали в Ленинграде обычным явлением: умирали по дороге
на работу, дома, у станка, целыми семьями. Первыми умирали пожилые люди, мужчины
уходили раньше женщин, потом подростки. Всего за время блокады в городе умерло
свыше 641 тысячи жителей, а десятки тысяч истощенных ленинградцев умерли во время
эвакуации.
Страшный был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тысяч человек. Всему миру
известен дневник одиннадцатилетней ленинградской школьницы Тани Савичевой, в
котором она делала краткие записи о том, как у нее на глазах умирали ближайшие
родственники. Сама Таня была эвакуирована из Ленинграда, но вылечить ее не удалось,
она умерла от дистрофии 1 июня 1944 года в Горьковской области. В 1972 г. в поселке
Шатки на ее могиле был открыт памятник. Дневник Тани Савичевой стал обвинительным
документом в 1945 году на Нюрнбергском процессе, а сегодня находится в музее
Пискаревского кладбища.
Смерть могла наступить в любой момент, в любом месте, люди падали на улице. Часто
те, кто пытался отвезти на кладбище своих умерших близких, умирали по дороге туда.
В осажденном городе не было ни растерянности, ни паники, на которую надеялся Гитлер.
Организованно и даже буднично люди тушили пожары и разбирали завалы
обрушившихся зданий, спасая пострадавших, отражали налеты бомбардировщиков и
стояли у станков, хоронили умерших, сберегали памятники культуры и оберегали город
ото льда и снега. В суровых условиях блокады и голода, бомбардировок и обстрелов
рабочие Ленинграда не переставали выпускать продукцию обороны. "Все для фронта, все
для победы!" - это был девиз рабочих Ленинграда. Но в городе с каждым днем все больше
ощущалась нужда в рабочих руках, ведь многие кадровые рабочие ушли на фронт. И
молодежь бросила клич: "Заменим у станков отцов и старших братьев!" на заводы и
фабрики пришли мальчики и девочки. Многие из них становились на подставки, чтобы
достать рычаги своих станков. За доблестный труд многие ленинградские мальчишки и
девчонки были награждены орденами и медалями.
Город умирал, но ленинградцы не принимали этого, они боролись и работали. У них
было мало еды, света, тепла, но их жизнь продолжалась. Город жил и боролся. Заводы
продолжали выпускать военную продукцию. Голодные, измученные люди, повинуясь
велению сердца и долгу, находили в себе силы работать у станков. В городе выходили
газеты, издавались книги, по радио звучали музыка и поэзия, выступали писатели, ученые
и деятели культуры
Только с наступлением морозов, крепких, под «минус 40», когда по льду Ладожского
озера была проложена автомобильная трасса – легендарная «Дорога жизни», - стало чуть
легче, и с конца января 1942-го года пайки начали понемногу увеличивать.
Хлебные карточки были именными. Получали их раз в месяц по предъявлении паспорта.
При утере обычно не возобновлялись. В том числе из-за того, что в первые месяцы
блокады было огромное количество краж этих карточек.
Говорят, что блокадный хлеб был без запаха и вкуса? Но вот что говорит об этом
жительница Ленинграда, пережившая блокаду, Зинаида Павловна Овчаренко: «До сих пор
помню этот маленький, толщиной не более 3 см., черный липкий кусочек. С
удивительным запахом, от которого не оторваться и очень вкусный! Хотя знаю, муки в
нем было мало, в основном разные примеси. Мне и сегодня не забыть тот волнующий
запах»…
4. Практическая работа.
- К сожалению, и в наше время есть такие места, где дети гибнут под бомбами. Умирают
от голода и болезней. Не знают, что такое тёплый дом, мамина ласка, умная книга. Они
протестуют, как умеют: рисуют плакаты и картины, пишут стихи.
- Я предлагаю и вам внести свой вклад в дело за мир, за победу. Все вместе мы можем
создать плакат о мире, о победе.
- У вас на столах лежат голуби. Голубь – это символ мира. Придумайте и напишите на
своих голубях синонимы к слову мир, пожелания о мире.
* Дети пишут пожелания и приклеивают своих голубей на лист ватмана. На
ватмане заголовок: «Мы за мир!»
5. Подведение итогов.
- Ребята, что вы чувствуете, глядя на нашу работу?
* Выслушиваются ответы детей.
- Я полностью присоединяюсь к вашим чувствам. Пусть над нашей планетой сияют
мирные звёзды. И пусть дышится глубже, спокойней, вольней.
Мир – это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен детям!
Мир нужен взрослым!
Мир нужен всем!
Мир! Мир! Мир!
