Комплексная работа для 2 класса (конец года) скачать

Комплексная работа для 2 класса (конец года)

Фамилия, имя____________________________________

Школа___________________ Класс________________

В самой чаще леса поселилась лиса.

6

Хвост у лисы пушистый и роскошный. Длина её тела - 90 сантиметров, а длина

19

хвоста – 60 сантиметров. Этот хищник ест ежей и жуков, зайцев и маленьких косуль,

32

ловит рыбу, добывает птичьи яйца, нападает на птиц.

40

Весной у лисы появилось пятеро лисят. Семья жила в темной норе. Дети

53

были слепые и без зубов. Мать кормила их своим молоком.

62

Открылись у малышей глаза. Мать стала выгонять их из норы. Бегают шалуны,

74

играют. Катаются братья и сестры по траве. А мать сторожит их. Услышит шорох,

87

гонит детей в нору.

91

Подросли лисята. Мать учит их ловить добычу. Пустит живую мышку между

102

лисятами, а они ловят. Лиса строго следит за детёнышами

111

Потом мать научила лисят ловить бабочек, жучков. Маленькие охотники смело

121

бросаются на все, что движется. Теперь они и сами ищут пищу. Умеют лисята

134

слышать охотника. Молодые животные учатся пугать след и убегать от собак.

145

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова,

до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос: «Где жила лиса с лисятами?» Спиши это предложение.

__________________________________________________________________________

Задание 3

1.Найди и подчеркни в выписанном тобой предложении подлежащее и сказуемое,

обозначь имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Задание 4

1.Запиши, в какое время года у лисы появляются лисята____________________

Запиши название месяцев этого времени года_______________________

__________________________________________________________________

Задание 5

Реши задачу. Лисята за день поймали 18 жуков, а бабочек на 13 больше. Сколько

всего жуков и бабочек поймали за день лисята?

Задание 6

Отметь знаком

У какого животного длина тела больше, чем у барсука, но меньше, чем у лисы.

барсук сурок песец лиса

7дм 5дм 75см 90см

Задание 7

Вычисли и расставь числа в порядке уменьшения, затем запиши слово:

29+ 15 = И 13- 4 = Л

80-13 = С 70+20 = А

Задание 8

1. Выпиши из текста 3 слова, как автор называет лисят и подчеркни в них буквы

мягких согласных звуков.

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Дополнительная часть

Задания 9 - 12 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить их не

меньше трех заданий.

Задание 9

Найдите и выпишите из третьего абзаца, какие действия выполняются лисой и

лисятами.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________

Задание 10

Заполни таблицу, используя данные в тексте

Звери

Насекомые

• Дополни каждую группу своими примерами (по 2 слова)

Задание 11.

Длина тела лисы - 90 см, а длина хвоста – 60 см..

Запиши вопрос задачи, если она решается так:

90 - 60 = ...

Задание 12.

Запиши названия русских народных сказок, где встречается лиса. (1 -2 сказки)

_____________________________________________________________________

Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные результаты их

выполнения

Часть

работы

Номер

задания

Учебный предмет,

Проверяемые умения и

учебный материал

Уровень

сложности

задания

Максимальный

балл

1.

Чтение

Скорость чтения текста

про себя или шепотом

В баллах не

оценивается

Основная

часть

2.

Чтение, русский

язык

Умение находить в

тексте ответ на

поставленный вопрос и

правильно без ошибок

списывать предложения

базовый

1 +1

3.

Русский язык

Умение находить

главные члены

предложения и

определять части речи в

предложениях

1 +1

4.

Окружающий мир

Умение работать с

текстом, для выделения

необходимой ин-

формации

1 +1

5.

Математика

Умение решать

составные задачи

2

6.

Математика

Умение находить

величину, отвечающую

заданному требованию

(меньше чем, но больше

чем …)

1

7

Математика

Проверить

вычислительные умения,

умение сравнивать числа

в пределах 100

1 +1

8

Русский язык

Умение находить слова,

близкие по

значению,умение

выделять буквы мягких

согласных звуков в

простых случаях

1 +1

Итого: максимальный бал – 13

Дополни -

тельная

часть

9

Русский язык

Умение работать с

текстом, для

выделения

необходимой ин -

формации

Повышенный

1+1

10

Окружающий мир

Умение приводить

примеры из исходного

текста к предложенной

классификации

животных

1+1

11

Математика

Умение соотносить

вопрос задачи и

выражения для ее

решения, понимать

смысл арифметических

действий (сложения,

вычитания)

2

12

Литературное чтение

Умение выделять

образ из множества

художественных

произведений

2

Итог о- 8 баллов

Всего –21 б.

Оценка «5» - 18-21 баллов

Оценка «4» - 14-17 баллов

Оценка «3» - 11- 13 баллов (базовый уровень)

Комплексная работа для 2 класса (конец года)

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы