Ученики на Учителя.com


План-конспект "Зимние забавы" 2-3 класс

План-конспект внеклассного спортивного
мероприятия на свежем воздухе «Зимние забавы»
для учащихся 2-3 классов.
Составила:
Бызова Юлия Александровна
Учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №28» г.Сыктывкара
План-конспект урока внеклассного спортивного мероприятия на свежем
воздухе «Зимние забавы» для учащихся 2-3 классов.
Актуальность: очень много простудных заболеваний, ослабленный иммунитет,
снижение интереса занятий подвижными играми на свежем воздухе в зимнее
время.
Ожидаемый результат:
• Повышение интереса к спорту, здоровому образу жизни.
• Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального
здоровья детей.
• Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться,
заниматься спортом в зимнее время.
• Установить с родителями доверительную атмосферу, способствующую
здоровьесбережению детей, развивать коммуникативные качества, доставить
обоюдную радость от общения родителей и детей в совместной
деятельности.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни, повышение социальной активности и
укрепления здоровья обучающихся. Организация в образовательных учреждениях
занятий физической культуры во внеурочное время.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие
задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и
совершенствование двигательных навыков; определение и контроль за уровнем
физической подготовленности обучающихся; совершенствование двигательных
навыков во время проведения состязаний;
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, содействие физическому
развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных
заболеваний.
Оборудование:
1 площадка - кегли, 3 мяча, 3 клюшки, 3 лопатки, (3 флажка для
обозначения.
2 площадка – 3 ватрушки, снежные комочки (из бумаги), 6 обруча , 3 флажка
для обозначения.
Дата проведения: 25.01. 2020 г.
Место проведения: Мероприятие проводится перед школой и на спортивной
площадке за школой, с ровной безопасной поверхностью.
Состав команды: 6 команды по 10 участников (2А,2Б,2В, 3 А,3Б, 3В )
Организация судейства:
Судейство осуществляет комиссия в составе:
1. Иванова Н.А. – учитель начальных классов.
2. Дворникова С.А. – учитель начальных классов.
3. Определение победителей:
Командам начисляется баллы за прохождение каждой эстафеты. На каждой
площадке соревнуются три класса между сбой. Если команда приходят первыми
им начисляется 3 балла, вторыми – 2 балла, третьими – 1 б. Команды награждаются
грамотами.
Условия и порядок проведения:
Соревнование проводится на двух площадках. На первой площадке соревнуются
три команды третьих классов, на второй площадке соревнуются три команды
вторых классов. Затем участники меняются площадками. На каждой площадке по
пять эстафет.
В конце соревнований, во время подведения итогов, участникам и зрителям будет
предложено отгадать несколько загадок, связанных с различным видами спорта. Во
время проведения эстафет играет музыка.
Ход мероприятия:
Под звуки спортивного марша участники строятся на площадке перед школой.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Рады приветствовать вас на нашем спортивном
празднике «Зимние забавы».
Ведущий:
Праздник ловкости и воли,
Торжествует в нашей школе.
Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать,
И сноровку доказать.
Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно!
(Все хлопают)
Ведущий: А сейчас я представляю вам жюри- строгое и справедливое
(Представление жюри).
Ведущий: Для эстафет у нас приготовлены 2 площадки, на каждой из них вас
ожидают организаторы и жюри. 2-е классы остаются на 1 площадке (перед
школой), а 3-е классы идут за школу (на вторую площадку).
На каждой площадке классы участвуют в 5 эстафетах. После прохождения всех
эстафет на одной площадке классы меняются площадками.
В каждой эстафете участвует 10 человек из классов, на протяжении эстафет,
участники могут манятся.
Итак, занимаем свои площадки и начинаем участвовать в эстафетах.
1 площадка (перед школой)
1 эстафета «Бег змейкой».(на снегу напротив каждой команды проставлены
кегли).
Каждой команде необходимо пробежать змейкой между кеглями как можно
быстрее, не задев их.
2 эстафета «Хоккей с мячем».
Каждая команда получает по клюшке и мячу. Ребятам необходимо прокатить с
помощью клюшки мяч между кеглями змейкой.
3 эстафета «Кто быстрее донесет комочек».
Каждая команда получает детскую лопатку. Им необходимо положить на лопатку
снег или снежный комочек и очень осторожно, чтоб не уронить снежный комок
обежать флажок. Первый участние передает лопату следующему и т.д.
Необходимо до конца сохранить снежный комочек.
4 эстафета«Гонка мяча над головой».
По сигналу играющие передают, а не бросают, мяч над головой двумя руками.
Последний участник, получив мяч, бежит вперед, встает перед своей командой и
передает мяч следующему игроку. Когда первый участник снова окажется впереди
своей команды, он поднимает мяч вверх.
5 эстафета «Пингвинчики».
Зажатый между коленями мяч нужно прыжками перенести до флажка, обратно –
бегом передать эстафету следующему.
2 площадка (за школой).
1 эстафета «Попади в цель».
У каждого ребенка в руке снежный комочек (из бумаги). Участникам необходимо
попасть комочком в цель (бросить его в корзинку).
2 эстафета «Быстрая езда».
Проехать на ватрушках до флажка. В каждой команде дети делятся на пары: один
ребенок сидит в ватрушке, другой его везет до флажка, там они меняются местами
и добегают до команды, затем эстафету таким же образом проходит остальные
участники.
3 эстафета «Перекати поле»
Дети должны поставить ватрушку вертикально (ребром) и перекатить ватрушку
как колесо до флажка и обратно.
4 эстафета «Льдинка»
Каждая команда получает по 2 обруча, им необходимо перевести на льдине
(обруче) всех участников команды с одного берега на другой. После того как
первый участник будет переведен на другой берег, один из участников
возвращается таким же путем за следующим игроком, и переводит его. После того
как 2 участник переведет 3 он остается на берегу и за следующим участником
отправляется тот кого перевели.
5 эстафета «Бег с препятствиями»
Перед каждой командой расположены 2 обруча (в середине пути и у флажка).
Участником необходимо добежать до обруча, встать в центр обруча и поднять его
вдоль тела, положить обратно на землю. Это препятствие они проходят 3 раза.
Ведущий: Вот и подошел кконцу наше мероприятие. Предоставим слово нашему
жюри!
Награждение.
Оценивание.
Оценивается каждая эстафета, результаты вносятся в таблицу.
Пришли первыми - 3 балла
Пришли вторыми – 2 балла
Пришли третьими – 1 балл
Протокол проведения соревнований
«Зимние забавы»
среди 2- 3 классов
1 площадка
классы
1. «Бег
змейкой»
2. «Хоккей с
мячем»
3. «Кто быстрее
донесет комочек»
5. «Пингвинчики»
Итого
2 А
2 Б
2 В
1 площадка
классы
1. «Бег
змейкой»
2. «Хоккей с
мячем»
3. «Кто быстрее
донесет комочек»
5. «Пингвинчики»
Итого
3 А
3Б
3 В
2 площадка
классы
1. «Попади в
цель»
2. «Быстрая
езда»
3. «Перекати поле»
5. «Бег с
препятствиями»
Итого
2 А
2 Б
2 В
2 площадка
классы
1. «Попади в
цель»
2. «Быстрая
езда»
3. «Перекати поле»
5. «Бег с
препятствиями»
Итого
3 А
3Б
3 В
Список литературы:
1. Электронный ресурс [https://nsportal.ru/nachalnaya-
shkola/fizkultura/2017/08/25/metodicheskaya-razrabotka-vneklassnogo-sportivnogo–
дата обращения 20.10.2019]
2. Электронный ресурс [https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-sportivnogo-
meropriyatiya-veselie-starti-1586858.html - дата обращения 20.10.2019]
Самоанализ внеклассного спортивного мероприятия.
Наименование воспитательного мероприятия: «Зимние забавы»
Место проведения: на улице, на территории школы
Дата проведения: 25.01. 2020 г.
количество учащихся: 90
Определение мероприятия в системе воспитательной работы. Данное
мероприятие входит в систему мероприятий, направленных на формирование
здорового образа жизни обучающихся.
Определение формы: эстафета
Конкретные воспитательные задачи и педагогические цели:
Цель:
Пропаганда здорового образа жизни, повышение социальной активности и
укрепления здоровья обучающихся. Организация в образовательных
учреждениях занятий физической культуры во внеурочное время, определение и
контроль за уровнем физической подготовленности обучающихся, создание
условий для объективной самооценки и самосовершенствования, создания
позитивного настроения.
Задачи:
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему
здоровью;
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие
задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и
совершенствование двигательных навыков; определение и контроль за уровнем
физической подготовленности обучающихся; совершенствование двигательных
навыков во время проведения состязаний .
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, содействие физическому
развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных
заболеваний.
1 этап. Планирование (причины проведения мероприятий)
Данное мероприятие на свежем воздухе является плановым мероприятием,
которое направлено на укрепление здоровья учащихся.
2 этап. Организация подготовки
Для проведения мероприятия был составлен конспект с учетом требования
возрастных особенностей обучающихся. Подобраны конкурсы, развивающие
мышление, быстроту, ловкость.
3 этап. Проведение
Мероприятие строилось в форме командной игры. Обучающиеся активно
включались в конкурсы. На мероприятии царила атмосфера сотрудничества и
командного азарта.
Степень достижение поставленных целей, задач, эффективность данной
формы.
Считаю, что удалось достигнуть поставленной цели. Удалось вовлечь в
состязание практически всех обучающихся.
Положительные, наиболее удачные моменты проведения мероприятия
Обучающиеся во время спортивного мероприятия были активны, в том числе
болельщики, не участвующие в эстафетах. Разнообразные эстафеты для детей
помогали развивать ловкость и координацию движений, формировали новые
двигательные навыки и коммуникативные способности, приучали детей
соблюдать правила и, конечно же, доставляли удовольствие.
Неудачи, трудности в ходе подготовки, организации и проведения: в ходе
проведения – не удалось пройти этап без штрафов. Следует обращать внимание
обучающихся на соблюдение и выполнения правил в последующем.
Перспективы своей деятельности.
Подобное спортивное мероприятие предназначено для использования во
внеурочное время.
Считаю, что мероприятие цели достигло, обучающиеся получили удовольствие
от мероприятия. Был организован досуг детей, во время которого всем детям
была предоставлена возможность развития своих спортивных способностей.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: