Контрольная работа по обучению грамоте за 1 полугодие 1 класса
Контрольная работа по обучению грамоте за 1 полугодие 1 класса, в.1 2020 г.
Фамилия, имя___________________________________________________
1. Раскрась конфеты со словами, состоящими из одного слога:
май блины воск кот ванна
2. Раздели слова на слоги, поставь ударение. Соедини каждый мешок с нужной схемой. Раскрась
жёлтым мешки, в названии которых все согласные звонкие:
умный спокойный добрый красивый терпеливый
/ /
3. Раскрась одинаковым цветом шары с парными согласными. Для каждой пары бери другой цвет:
В Г К Р Б Л Ф П
4. Из данных слов выпиши только те, где есть мягкий согласный, обозначь его зеленым кругом:
волк, лиса, мишка, барсук, кабан, филин
6. Найди на бревнышках предложение
и раскрась нужное бревно:
в, жили, три, домике, медведя
А
Й У В домике жили три медведя.
О Медведь жили в домике три
Ы Н И Э
А
5. Рядом с избушкой раскрась елочку, на которой
написаны только гласные буквы:
6. Какие слова всегда надо писать с заглавной буквы? Запиши только выбранные слова правильно:
барабан, нина, волк, максим, диван
7. Составь схему предложения:
Новый год к нам быстро идет!
____________________________________________________________
8. Из данных слов составь предложение и запиши его правильно:
раскрасила, Алла, и, рисунки, бобра, носорога
9. Составь слоги так, чтобы получились слова-названия животных. Слоги одного слова раскрась
одинаковым цветом:
бо со кро
вы лик ва
бры дра
10. К каждой картинке подбери нужную запись. Составь рассказ по картинкам. Покажи порядок
событий цифрами.
Лара шла с зонтом под дожем.
Она устроила в нем гнездо и вывела птенцов. Ворона хитра!
Большая ворона схватила зонт и унесла.
Поднялся ветер и вырвал зонт из рук Лары.
Контрольная работа по обучению грамоте за 1 полугодие 1 класса, в.2 2020 г.
Фамилия, имя___________________________________________________
1. Раскрась конфеты со словами, состоящими из одного слога:
кит рубли корм окна дуб
2. Раздели слова на слоги, поставь ударение. Соедини каждый мешок с нужной схемой. Раскрась
жёлтым мешки, в названии которых все согласные звуки звонкие:
умный красивый терпеливый спокойный добрый
/ /
3. Раскрась одинаковым цветом шары с парными согласными. Для каждой пары бери другой цвет:
Р Ф К В Л Б Г П
4. Из данных слов выпиши только те, где есть мягкий согласный, обозначь его зеленым кругом:
налим, плотва, сом, окуни, судак, караси
6. Найди на бревнышках предложение
и раскрась нужное бревно:
Лиса выгнать заяц из изба
О
И У Зайца, из, лиса, выгнала, избы
У Лиса выгнала зайца из избы.
Ы Э Й Э
А Л
5. Рядом с избушкой раскрась елочку, на которой
написаны только гласные буквы:
6. Какие слова всегда надо писать с заглавной буквы? Запиши только выбранные слова правильно:
бобры, дубок, николай, волна, лара
7. Составь схему предложения:
Кто приходит в новогоднюю ночь?
____________________________________________________________
8. Из данных слов составь предложение и запиши его правильно:
купила, Марина, и, книги, новые, раскраски
9. Составь слоги так, чтобы получились слова-названия животных. Слоги одного слова раскрась
одинаковым цветом:
ко фи сук
бар лик за
лин ос
10. К каждой картинке подбери нужную запись. Составь рассказ по картинкам. Покажи порядок
событий цифрами.
Нашёл ёж яблоки. Собрал он яблоки в кучу под деревом.
Прыгнул он вниз колючками прямо в яблоки.
Накололись яблоки на иголки, и ёжик понёс их в своё гнездо.
Забрался ёжик на ветку дерева прямо над кучей.
