Ученики на Учителя.com


Классный час "Мир каждого из нас (знакомство)" 2 класс

Классный час – «Мир каждого из нас» (знакомство) в 2 классе.
Составила учитель начальных классов Никольская О. В.
Цель: познакомить учеников с классным руководителем.
Задачи: сформировать у детей положительную оценку своего классного
коллектива, установить благоприятный психологический микроклимат в классе.
Ход занятия:
I. Организационный момент. Эмоционально - психологический настрой на
беседу.
Кл. рук: Здравствуйте ребята, садитесь. Как я рада приветствовать вас на
нашем классном часе. Начинаем наш классный час - час знакомства, игры и
общения. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне свои улыбки! Спасибо!
Улыбка всегда располагает к общению.
II. Целевая установка и определение темы.
Кл. рук: Сегодня мы с Вами будем говорить о нас, о мире каждого из Вас. Вы
готовы? (Ответ учеников)
Кл. рук: Скажите, пожалуйста, на что обычно обращают внимание люди при
общении? Дети отвечают.
Я, думаю, что на глаза. Они говорят о многом. Посмотрите внимательно на
своего соседа. Попробуйте определить в каком настроении ваш сосед, о чём он
думает, как себя чувствует. Дети предполагают.
Соответствует ли ваше настроение наблюдению вашего товарища? А что вы
можете сказать о моём настроении? (Дети предполагают).
Кл. рук: Я уверена, что здесь собрались добрые ребята.
Давайте мы с Вами поиграем, а первая игра будет называться
1. «Познакомимся». Каждый участник, начиная с меня, должен встать, громко
назвать свое имя и прибавить к нему несколько прилагательных, которые
отражают положительные качества. (Ольга Васильевна добрая, активная,
творческая, ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ- рисование)
Кл. рук: Ну что ж, молодцы, ребята, вот и познакомились.
Вторая часть игры направлена на учителя. В роли журналистов выступаете вы,
ученики, должны задавать вопросы мне, учителю, что бы побольше обо мне
узнать. (Примерные вопросы: сколько лет, чем увлекаетесь, если домашние
животные и т.д.) (Ребята задают вопросы).
Кл. рук: Вот мы и познакомились, и узнали друг о друге много хорошего,
думаю, что учиться нам будет хорошо и приятно. А приятней будет вдвойне,
если мы будем сохранять чистоту и порядок вокруг нас поэтому, ребята давайте
мы постараемся сохранить, к примеру, наш кабинет таким же чистым и
уютным. А сделать это нам поможет игра
2. «Да-нет».
Кл. рук: Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо –
«да», либо – «нет» (Ученики отвечают на вопросы).
Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)
Нужно носить сменную обувь? (Да.)
Нужно драться на переменах? (Нет.)
Не будем опаздывать на урок? (Нет.)
Будем стараться хорошо учиться? (Да.)
Кл. рук: Дорогие ребята, а кто может назвать, какие школьные предметы были
у Вас на уроках? (Ответ учеников) (Математика, русский язык, природоведение,
физкультура, пение, рисование, труд и т.д.)
3.Игра «Планета Знаний»
Кл. рук: Вы большие молодцы!!! А теперь мы с вами попали на планету знаний
и необходимо отгадать загадки о школе. К доске по очереди выходите,
вытаскиваете карточки с загадками, читаете, и хором отгадываем названия
школьных предметов (ученики выполняют задание).
- нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать (математика)
- Грамотным будет любой ученик,
Если он знает (русский язык)
- хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык (иностранный)
- книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках (литературы)
- укрепит мускулатуру всем детишкам (физкультура)
- далекое прошлое, древние территории –
Это изучает наука (история)
Кл. рук: Ну что ж, 2 класс на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем
предметам получил пятерки. Ну а после уроков наступает что? (Перемена!)
На перемене дети должны двигаться, отдыхать. Мы будем отдыхать и двигаться
под музыку. Заодно проверим ваше внимание.
4. Игра «переменка». Выйдите из-за парт и встаньте в проходе между рядами.
Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам
буду задавать я. На словах «солнце светит в вышине» поднимаем руки вверх, на
словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка
машет нам крылом» - машем вытянутыми перед собой руками, на словах
«листики кружатся за окном» - кружимся. Давайте потренируемся без музыки.
Солнце светит в вышине. (Дети поднимают руки.)
Рыбы плавают в глубине. (Дети опускают руки.)
Ласточка машет нам крылом. (Дети машут вытянутыми перед собой руками).
Листики кружатся за окном. (Дети кружатся.)
А теперь попробуем самостоятельно.
Включается музыка, дети выполняют движения по командам учителя.
(Учитель читает строки стихотворения в произвольном порядке. Дети
выполняют соответствующие движения).
Кл. рук: Поскольку я буду вашим классным руководителем на протяжении трех
лет, то хотелось бы вести одну из самых первых традиций нашего класса, а
именно это «шкатулка желаний». Сейчас Вам нужно будет написать себе
желание, начиная со слов «В 2-ом классе я хочу…»
(Буквально пару предложений). А в конце нашего учебного года на последнем
звонке, мы вскроем нашу шкатулку и посмотрим, у кого желание исполнилось,
а кому еще нужно постараться его осуществить.
Наш класс – это маленькая семья. Очень хочется, чтобы в нашей семье всегда
царили мир, доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни
ругани. А что же для этого нужно? (Ребята отвечают и выполняют задание
(любовь, терпение и прощение.)
Если мы соберем все компоненты, тогда у нас будет меньше ссор и
недопонимания, и поэтому нам будет, приятно и комфортно друг с другом.
III. Заключение, подведение итогов.
Кл. рук: Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем
во взаимодействие, будто случайный попутчик, одноклассник или друг, - это и
будет проявление доброты, мира и любви.
Приложение №1
- Нужная наука, для ума гимнастика,
Нас научит думать (математика)
- Грамотным будет любой ученик,
Если он знает (русский язык)
- Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык (иностранный)
- Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках (литературы)
- Укрепит мускулатуру всем детишкам (физкультура)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: