Контрольная работа по литературному чтению "Люблю всё живое" 2 класс УМК «Перспектива»

Ф.И. _______________________________________________________________________

Контрольная работа по литературному чтению. 2 класс. УМК «Перспектива».

Тема: «Люблю всё живое».

I вариант

А1. Кто автор стихотворения «Жеребёнок»?

А) Б.Заходер В) Саша Чёрный

Б) И.Пивоварова Г) В.Берестов

А2. Уберите «лишнее» слово.

А) родители В) мыши

Б) ёжик Г) мальчики

А3. Узнайте название рассказа по опорным словам: утята, шапки, автор, мать.

А) «Музыкант» В) «Храбрый утёнок»

Б) «Страшный рассказ» Г) «Ребята и утята»

А4. К какому жанру относится произведение М.Пришвина «Ребята и утята»?

А) сказка В) рассказ

Б) стихотворение Г) басня

Б1. Кто из перечисленных авторов – поэт?

А) Б.Житков В) М.Пришвин

Б) В.Бианки Г) В.Берестов

Б2. Отметьте имя и отчество Чарушина.

А) Евгений Иванович В) Михаил Михайлович

Б) Виталий Валентинович Г) Борис Степанович

Б3. Какое качество помогло Оле из рассказа В.Сухомлинского «Почему плачет

синичка?» понять птицу?

А) доброта В) смелость

Б) ум Г) трудолюбие

Б4. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей

«Кто не стыдится спрашивать, узнаёт многое»?

А) «Куда улетают птицы на зиму?» В) «Лесной колобок – Колючий Бок»

Б) «Почему плачет синичка?» Г) «Думают ли звери?»

В1. Вставь недостающие слова в пословицы.

А) Кто дрожит, тот ___________________________________________________ .

Б) Сделав худо, _______________________________________________________ .

В2. Вспомни героя произведения по описанию. Напиши, о ком идёт речь. Укажи

название и автора.

«Он пыхтел и топал ногами по ночам.»

____________________________________________________________________

В3. Соедини название произведения с его автором.

С.Михалков

«Хитрый Лис и умная Уточка»

В.Бианки

«Ребята и утята»

Г.Снегирёв

«Отважный пингвинёнок»

Н.Сладков

«Мой щенок»

М.Пришвин

«Лисица и ёж»

Дополнительно.

Задание на внимание.

- Найдите в этом тексте шесть диких животных. Подсказка: внимательно читайте

все слова по слогам.

Братишка

Колька Банников считал себя самым несчастным человеком. В воскресенье

родители уехали в гости, а ему подкинули четырёхлетнего брата Эдика.

Неприятности посыпались, как из худого мешка. Сначала братья разбили

сахарницу. Затем опрокинули кружку с молоком. Оно полилось со стола на пол.

Эдик полез под стол и принялся размазывать белую лужу салфеткой.

Колька раздражённо заметил:

- Через полчаса можно сойти с ума от твоих проказ. А я целый день должен их

терпеть. Немедленно вылезай!

Спасибо, братец не заставил себя долго ждать. Старший тут же стал его

поучать его:

- Сиди за столом спокойно, говорят тебе. Но ты всё вертишься, будто юла.

Вот как всыплю по первое число! Лень только ремешок искать…

Ф.И. _______________________________________________________________________

Контрольная работа по литературному чтению. 2 класс. УМК «Перспектива».

Тема: «Люблю всё живое».

II вариант

А1. Кто автор стихотворения «Мой щенок»?

А) С.Михалков В) В.Берестов

Б) Б.Заходер Г) А.Шибаев

А2. К какому жанру относится произведение Г.Снегирёва «Отважный

пингвинёнок»?

А) сказка В) рассказ

Б) стихотворение Г) басня

А3. Узнайте название рассказа по опорным словам: одни, шуршит, мальчики,

ёжик.

А) «Страшный рассказ» В) «Ребята и утята»

Б) «Храбрый утёнок» Г) «Сова»

А4. Какое качество ребят из рассказа М.Пришвина «Ребята и утята» заставило

ловить утят на дороге?

А) хвастливость В) смелость

Б) глупость Г) трусость

Б1. Закончите предложение. Б.Житков, Е.Чарушин, М.Пришвин, В.Бианки

писали:

А) стихи В) рассказы

Б) басни Г) поэмы

Б2. Отметьте имя и отчество Бианки.

А) Борис Степанович В) Виталий Валентинович

Б) Евгений Иванович Г) Михаил Михайлович

Б3. Н.Сладков считает, что «природу может спасти только…». Закончите

предложение.

А) наша доброта В) наше внимание

Б) наша любовь Г) наше понимание

Б4. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «У

страха глаза, что плошки, а не видят ни крошки»?

А) «Страшный рассказ» В) «Отважный пингвинёнок»

Б) «Хитрый Лис и умная Уточка» Г) «Лисица и ёж»

В1. Вставь недостающие слова в пословицы.

А) Трус своей _________________________________________________________.

Б) Доброта без ________________________________________________________ .

В2. Вспомни героя произведения по описанию. Напиши, о ком идёт речь. Укажи

название и автора.

«Она шла позади, чтобы не выпускать их ни на минуту из виду.»

___________________________________________________________________

В3. Соедини название произведения с его автором.

С.Чёрный

«Лесной Колобок – Колючий Бок»

Н.Сладков

«Почему плачет синичка?»

В.Бианки

«Жеребёнок»

Е.Чарушин

«Сосулькина вода»

В.Сухомлинский

«Страшный рассказ»