Ученики на Учителя.com


Организация игр для первоклассников

ОРГАНИЗАЦИЯ ИГР ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Москва, 2020
Игры на знакомство:
Название игры: «Скачет, скачет воробей»
Цель: Знакомство
Правила: Участники встают в круг и под слова ведущего прыгают по кругу
по часовой стрелке на одной ножке. Ведущий вместе с детьми произносит:
"Скачет - скачет воробей-бей-бей, Собирает всех друзей-зей-зей, Много-
много разных нас-нас-нас.
Выйдут Леночки сейчас!"
На этом моменте Леночки выходят в центр круга и прыгают вокруг своей оси
на одной ножке под аплодисменты участников. После встают на свои места,
и игра начинается заново, участники прыгают на другой ножке в обратную
сторону. Ведущий вызывает следующее имя.
Название игры: «Снежный ком»
Цель: Знакомство
Правила: Группа встает в круг, и первый называет свое имя. Второй называет
имя первого и свое. Третий имя первого, второго и свое. Вместе с именем
можно изобразить свой любимый жест, назвать свой любимый напиток,
личностное качество (вариант - начинающееся на первую букву имени),
хобби и т.п.
Название игры: «Это я!»
Цель: Знакомство
Правила: Играющие становятся в круг. Ведущий находится в центре и
называет два имени (кого-то из присутствующих детей), одно – мужское,
другое – женское. Игроки, чьи имена назвали, кричат: «Это – я» – и меняются
местами. Задача ведущего – занять освободившееся место. Тот, кто не успел
занять свободное место, становится ведущим.
Игры на сплочение:
Название игры: «Покажи»
Цель: Сплочение, лидерство
Правила:Необходимо изобразить, используя всех участников команды:
(например: Оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк, телевизор, телефон)
Название игры: «Передай другу»
Цель: Сплочение
Правила: вожатый выстраивает команду в шеренгу, лучше по принципу
«мальчик-девочка». Задача: не используя руки передать мячик зажатый
подбородком от первого игрока до последнего. Если мячик падает, задание
выполняется заново.
Название игры: «Красные, синие, зелёные»
Цель: Сплочение
Правила: Играющие образуют круг или встают в шеренгу. Ведущий
(вожатый) каждому на спину прикрепляет лист определённого цвета. По
сигналу все участники должны выстроиться в колонны: красные – в одну
колонну, синие – в другую и т.д. Цвета можно использовать другие. Можно
усложнить задание: строиться в полной тишине.
Игры на взаимодействие (коммуникативные, снятие тактильных
барьеров):
Название игры: «Дотронуться до одежды цвета…»
Цель: Снятие тактильных барьеров
Правила: Из команды детей выбирается ведущий. По команде вожатого
играющие должны дотронуться до одежды (своей или чужой) того цвета,
который он назовет. Ведущий должен успеть осалить кого-нибудь, кто не
успел дотронуться до нужного цвета. Осаленный ребенок становится
водящим.
Название игры: «Дрозд»
Цель: Снятие тактильных барьеров
Правила: Группа встает в два круга - внешний и внутренний, лицом к лицу.
Получившиеся пары произносят следующие слова с соответствующими
движениями:
«Я – дрозд, ты – дрозд, (показывает на себя, потом на партнера)
У меня нос, у тебя нос, (дотронуться до своего носа, потом до носа партнера)
У меня губки алые, у тебя губки алые, (дотронуться до своих губ, потом до
губ партнера)
Мы с тобой два друга, любим мы друг друга!» (обнимаются)
Затем внутренний круг смещается вправо на одного человека. Цикл
повторяется, пока не будет пройден весь круг.
Название игры: «Лавата»
Цель: Снятие тактильных барьеров
Правила: Играющие становятся в круг, берутся за руки и начинают двигаться
по кругу, громко напевая: "Мы танцуем, мы танцуем, тра-та-та, тра-та-та,
наш весёлый танец - это Лавата". Потом все останавливаются и ведущий
говорит: "Мои локти (талия, плечи, пятки, ноги и т.п.) хороши, а у соседа -
лучше" - все берут своих соседей за локти и снова начинают двигаться
напевая
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: