Ученики на Учителя.com


Классный час к 1 сентября "Здравствуй, школа! Здравствуй класс!"

Классный час к 1 сентября «Здравствуй, школа!
Здравствуй класс»
1. Вступление
День знаний - это праздник всей страны!
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают
Вот и закончились летние каникулы. Наступила осень. И мы опять стоим на пороге нового
учебного года. Из года в год 1 сентября наша школа приветливо открывает вам свои
двери. Сегодня вы вновь собрались все вместе и отправляетесь в увлекательное,
интересное, хоть порой и трудное путешествие по Стране Знаний. Этой страны вы не
найдете ни на одной карте или глобусе, ее там нет. Эту страну предстоит открывать вам
самим с помощью учителей. От вас самих, зависит кем вы станете: знайками или
незнайками.
Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем.
Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников.
Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из
присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует
тот, кто:
рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился закончить школу на "4" и "5
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов:
2. А теперь конкурс «Самый умный»
В этом учебном году нам придётся ответить на множество вопросов, на уроках, на
экзаменах, при выполнении домашних заданий. Сейчас посмотрим, насколько мы к этому
готовы. Для этого попробуем ответить на сложные жизненные вопросы( с места):
1.Какой рукой лучше всего размешивать чай? (Лучше ложкой).
2. Что принадлежит тебе, а чаще им пользуются другие? (Имя).
3. Электропоезд шёл с севера на юг, ветер дул с юга на север; в какую сторону шёл дым от
поезда? (У электропоезда дыма быть не может).
4. Сколько горошин может войти в стакан? (Ни одной – горошины не ходят).
5. Как бросить предмет по прямой линии, чтобы он вернулся в ту же точку сам? (Надо
бросить вверх).
6. Как спрыгнуть с 10-метровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгнуть с нижней
ступеньки).
7. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Цифра 6).
8. В начале и в конце его холод, а посередине тепло. Что это? (Календарный год).
9. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки).
3. Региональный проект «А мы из Пензы. Наследники Победителей.»
Новый проект «А мы из Пензы. Наследники победителей» стартует в Пензе. Проект
посвящен 75-летию Великой Победы. Суть его в том, что в каждой школе региона
ученики вместе с родителями и преподавателями подготовят летописи победы с
историями героев каждой семьи.
Каждый, кто сражался за свободу и независимость нашей Родины был уверен в том, что
их дети и внуки будут жить в мире, трудиться, заниматься спортом, творчеством. И очень
важно в год, предшествующий празднованию 75-летия Победы, помочь каждому ребенку,
молодому человеку, осознать, что он, его родители, бабушки и дедушки являются
наследниками Победителей. «Проект призван сформировать у молодежи мировоззрение
Победителей. Гордиться своей историей, близкими и родными, которые не только в годы
борьбы с фашистами, но и в послевоенные годы, и сегодня совершают подвиги в труде,
спорте, творчестве».
В каждой школе появится библиотека Великой Отечественной войны и копия знамени
Победы. А самые активные участники проекта будут награждены дипломами, сувенирами
и почетными значками «А мы из Пензы».
Реализация проекта запланирована на период с мая 2019 по май 2020 года.
Работа над проектом будет проходить в 4 этапа: классный, школьный, муниципальный и
региональный.
Конечным продуктом проекта должна стать Книга школы (города, района) "А мы - из
Пензы. Наследники победителей". В ней будет собран материал о героях-земляках,
работниках тыла, детях-героях, а также о героях спорта, науки и искусства
На начальном этапе реализации проекта (май-сентябрь 2019 года) каждый школьник
совместно с родителями, взрослыми примет участие в поисково-исследовательской,
проектной деятельности и подготовит индивидуальный проект по одному из следующих
направлений:
«Мои родные – участники Великой Отечественной войны»;
«Мои родные – участники строительства Сурского рубежа»;
«Мои родные – участники великих строек СССР»;
«Дети – герои Великой Отечественной войны»;
«Дети – герои нашего времени»; «Мои земляки – герои» и другие.
В сентябре-декабре 2019 года будет проходить презентация подготовленных
школьниками индивидуальных проектов. А на основе этих материалов каждый класс
будет готовить материалы к общешкольной книге-альбому «А мы из Пензы. Наследники
победителей». Итоговым событием на школьном уровне станет проведение
общешкольного торжественного мероприятия с презентацией результатов работы каждого
класса.
В январе-апреле 2020 года пройдет торжественное районное/общегородское мероприятие
«А мы из Пензы. Наследники победителей», куда будут приглашены люди, ставшие
героями индивидуальных проектов школьников, и их родственники, участники Великой
Отечественной войны, герои великих стоек, ветераны труда, герои-земляки, дети,
совершившие героические поступки.
В мае 2020 года, в дни празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне
пройдет региональное мероприятия в форме гала-концерта «А мы из Пензы. Наследники
победителей» с участием всех районов /городов области. Будет организована выставка-
презентация по итогам индивидуальных проектов обучающихся, информационных
стендов, видеофильмов, фотоальбомов, буклетов о героях
Региональный проект «А мы из Пензы. Наследники Победителей.»
Сроки реализации проекта : с мая 2019 по май 2020 года.
4 этапа прохождения проекта :
1 этап -классный – май –сентябрь 2019 г
Каждый школьник совместно с родителями, взрослыми примет участие в поисково-
исследовательской, проектной деятельности и подготовит индивидуальный проект по
одному из следующих направлений:
«Мои родные – участники Великой Отечественной войны»;
«Мои родные – участники строительства Сурского рубежа»;
«Мои родные – участники великих строек СССР»;
«Дети – герои Великой Отечественной войны»;
«Дети – герои нашего времени»; «Мои земляки – герои» и другие.
Формат проекта:
Научно-исследовательская работа;
Проектная работа: сочинение, рассказ – презентация с фотографиями из семейных
альбомов, видео- и аудио записи интервью героя, буклет и др.
2 этап Школьный – сентябрь –декабрь 2019г
1. Оформление каждым классом своей страницы в общешкольной книге- альбоме «А мы
из Пензы. Наследники Победителей»
2.Проведение общешкольных торжественных мероприятий.
3 этап - Муниципальный – январь –май 2020г
Торжественное районное мероприятие
«А мы из Пензы. Наследники Победителей»
4 этап- Региональный - май 2020г
Гала –концерт «А мы из Пензы. Наследники Победителей»
Учитель. Перед тем, как вам, дорогие ребята, отправиться на марафонский забег по дороге
знаний, примите несколько советов.
. Начнем с пожеланий на предстоящий учебный год
- Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.
- Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь
более решительным.
- Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.
- Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.
- Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.
- Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.
- Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.
- Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.
- И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения,
усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на "4" и "5", успешно
закончить учебный
4. Предсказания.
Кто хочет узнать прогноз на будущее, выходит к доске. Вытягивать бумажки , на которых
написаны предсказания. По количеству предсказаний
ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ
1. Хронические недосыпания.
2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.
3. Временную амнезию во время ответов у доски.
4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.
5. Быть героем школьных историй.
6. Славу победителя в школьном кроссе.
7. Звание мастера поедания пиццы в столовой
ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ
1. Своего острого языка.
2. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.
3. Слишком активного пользования Интернетом, что может сказаться на успеваемости
4. Потерять учебник по геометрии.
5. Падений на уроках физкультуры
ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ
1. Вы - яркая незаурядная личность.
2. Величайший из лодырей всех лет и классов.
3. Лучше бы вам этого не знать.
4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.
5. Слишком много болтает.
6. Бывают ученики сложнее, но редко.
7.Любитель поспать и опоздать на первый урок.
ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ
1. Мы за тобой, как за каменной стеной.
2. Нам не жить друг без друга.
3. Тебя очень любят
4. Да ты красавчик (красотка)
5. Будь чуть-чуть добрее к людям.
6. С тобой можно идти в разведку.
Ну, вот и всё, наш классный час подошел к концу. Вы можете провести последний
спокойный денёк в этом учебном году - а завтра…завтра начинаются беспокойные
школьные будни.
- Какие бы трудности вам ни встречались,
Желаю Вам я, чтоб вы их не пугались.
Все испытания преодолеть сумели
И без потерь смогли достичь заветной цели!
Желаю вам: удачи всем!
Приложения
ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ
1. Хронические недосыпания.
2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.
3. Временную амнезию во время ответов у доски.
4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.
5. Быть героем школьных историй.
6. Славу победителя в школьном кроссе.
7. Звание мастера поедания пиццы в столовой
ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ
1. Своего острого языка.
2. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.
3. Слишком активного пользования Интернетом, что может сказаться на успеваемости
4. Потерять учебник по геометрии.
5. Падений на уроках физкультуры
6. Однажды весной прийти в школу без брюк и не заметить этого.
ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ
1. Вы - яркая незаурядная личность.
2. Величайший из лодырей всех лет и классов.
3. Лучше бы вам этого не знать.
4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.
5. Слишком много болтает.
6. Бывают ученики сложнее, но редко.
7.Любитель поспать и опоздать на первый урок.
ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ
1. Мы за тобой, как за каменной стеной.
2. Нам не жить друг без друга.
3. Тебя очень любят
4. Да ты красавчик (красотка)
5. Будь чуть-чуть добрее к людям.
6. С тобой можно идти в разведку.
Мудрые мысли
«Знания добывайте своими силами. Пользоваться результатами труда товарища
бесчестно» ( Василий Сухомлинский)
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» ( Д. Дидро)
«Говорите лучше обдуманно, чем быстро» ( Томас Мор)
«Ученик, который учится без желания, - это птица без крыльев» (Саади)
«Кто не желает учиться, никогда не станет настоящим человеком» (Хосе Хулиан)
«У образования горькие корни, но сладкие плоды» (Аристотель)
«Успех – это 1% везения и 99% потения» ( Эдисон)
«Без поражений не бывает побед» (древнекитайская мудрость)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: