Проект "Новогодние сюрпризы "

Проект «Новогодние

сюрпризы»

презентация

Выполнила работу:

Киселёва Лариса Анатольевна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ с .Троекурово

МБОУ СОШ с.Троекурово

Лебедянского муниципального района Липецкой области

Руководитель проекта:

Киселёва Лариса Анатольевна.

Направление:

художественно- эстетическое.

Виды деятельности:

игровая;

познавательная;

досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение).

Возраст детей: 9-10 лет

Состав проектной группы:

Руководитель проекта –

классный руководитель;

Учащиеся: 4 «А» класса;

Родители.

Тип проекта:

Познавательно-исследовательский.

Длительность проекта:

краткосрочный (ноябрь-декабрь 2017 года).

Цель проекта:

• Ознакомление и привлечение учащихся к новому виду совместной работы – проектная деятельность.
• Формирование творческой инициативы и самостоятельности ученика.
• Воспроизведение полученных знаний и умение применять их на практике.
• Активное участие во всех этапах проектной деятельности: проблема, проектирование, поиск, продукт, презентация.
• Развитие умения у учащихся ориентироваться в мире информации, добывать ее самостоятельно, усваивать в виде знаний, рационально походить к процессу познания, т.е. учить учиться, расширять знания детей о возникновении и проведении праздника Новый год.

Формирование учебных универсальных действий:

Личностные УУД

• Формирование внутренней позиции ребёнка.

Познавательные УУД

• Поиск необходимой информации;
• Построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

Коммуникативные УУД

• Сотрудничество с учителем, родителями и сверстниками;
• Умение задавать вопросы и отвечать на них;
• Вести диалог, владеть монологической речью;
• Быть толерантным;
• Оказывать и принимать помощь.

Задачи проекта:

• Как отмечают Новый год?

Актуальность проекта:

Мы привыкли принимать существующие праздники как само собой полагающееся, раз есть праздник, значит, нужно его отмечать, поздравлять, дарить подарки. При подготовке детей к празднику возник вопрос: «Откуда пришел праздник?». Возникла идея провести подготовку к празднику в ходе осуществления проекта «Новогодние сюрпризы», познакомить детей с историей возникновения праздника, выставку рисунков и новогодних подарков , подготовить стенгазету «Новогодний серпантин», праздник – концерт.

  С этой целью в нашей группе был разработан проект «Новогодние сюрпризы».

Значимость проекта:

Этот проект значим для всех его участников:

Учащиеся: получают новые знания о происхождении праздника, чтение произведений, составляют рассказы, сами сочиняют стихи описательного характера.

Учитель: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление учащихся

Родители: получают новые знания, чтение совместно с ребенком, получают подарки от своих детей, которые дети создают своими руками

Распределение ролей в проектной группе:

Учитель: занимается подбором нужного материала, организует образовательные ситуации, чтение произведений, эффективно развивает творческое и познавательное мышление школьников

Дети: участвуют в познавательной деятельности, применяя полученные ранее знания, читают предложенные произведения, участвуют в разборе произведений, выполняют продуктивную деятельность

Родители: совместно с детьми занимаются подбором нужного материала , читают произведения о данном празднике.

Ожидаемые результаты:

• К концу проекта:
• Дети закрепят в процессе практической деятельности теоретические знания, полученные на уроках.
• Освоят новые формы поиска, обработки и анализа информации; развитие у школьников интереса к творческой деятельности.
• Развитие коммуникативных навыков и умений работать в команде.
• Развитие лидерских качеств.
• Развитие информационной культуры участников проекта.

Результат проекта

• Создание стенгазеты «Новогодний серпантин»
• Изготовление новогодних поделок и подарков.
• Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год».

Обеспечение проектной деятельности

Методическое:

Произведения разных жанров о Новом годе

Консультация «История возникновения праздника Новый год»

Материально - техническое:

бумага, ватман, краски, принтер, компьютер, интерактивная доска.

подготовительный

Итоги проекта

новогодний праздник

ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ

(практический)

Презентация

Этапы проекта

• Разработка стратегии реализации проекта
• Подбор литературных произведений о встрече Нового года
• Подбор материала по теме «История возникновения праздника»
• Подбор песен к Новому году
• Изготовление подарков к празднику
• Организация фотовыставки «Новогодний карнавал »
• Рисование стенгазеты «Новогодний серпантин»
• Составлен план основного этапа
• Определены цели и задачи проектной деятельности.
•  Продолжительность: ноябрь-декабрь.

• Знакомство с историей возникновения праздника
• Рассматривание выставки книг о новогодних праздниках
• Классный час «В дверь стучится новый год»
• Знакомство с новогодними песнями
• Изготовление стенгазеты «Новогодний серпантин» (проект)
Главный редактор – Проскурякова Снежана Художники-оформители: Суркова Ирина, Родионов Гриша, Щетинин Кирилл, Петрухина Маша, Улыбина Маша Авторы рубрик: 1.Сочиняем сами (разместили стихи собственного сочинения) 2Мастерская Деда Мороза-Павличенко Саша, Кульчицкий Артур 3.Зима-чудесниица –Жучков Семён (пословицы и поговорки о зиме) 4.Из истории Нового года –Проскурякова Снежана, Мацнев Кирилл
• Изготовление подарков к празднику
Продолжительность: декабрь.

• Оформление стенгазеты «Новогодний серпантин»
• Выставка поделок, рисунков
• Классные часы «В дверь стучится Новый год»
• Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год!»

3 этап: Заключительный.

Цель: Оформление продуктов проекта, подведение итогов.

Продолжительность: 24-26 декабря

Результат:

В результате реализации проекта были проведены классные часы, конкурс чтецов, новогодний утренник, красочно оформлена стенгазета, новогодние сувениры.

Новогодние поделки

Спасибо за внимание