Внеклассное мероприятие "Домисолька" 3 класс

«Домисолька»
(Внеклассное мероприятие по музыке для учащихся начальных классов)
Ход мероприятия:
Вход детей под музыку. Приветствие
педагога:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Гостям рады, что пришли,
Для нас время вы нашли!
На нашем сегодняшнем музыкальном состязании «Домисолька» мы поближе
познакомимся друг с другом и побываем в музыкальном королевстве, где каждый из
вас сможет проявить свои таланты.
У нас две команды: команда № 1 «Весёлые ребята», команда № 2 «Дружные нотки».
Выход команд.
Девиз нашего конкурса скажем дружно, все вместе.
К нам пришёл - не хмурь лица,
Будь весёлым до конца!
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь,
Не стесняйся, не ломайся.
Всем законам подчиняйся!
Разрешите мне представить вам компетентное и справедливое
жюри _____
Мне будет помогать ещё одна ведущая, это сама Королева Музыки. (Выходит
ведущая).
К.М.: Здравствуйте, ребята! На встречу с вами я взяла с собой ключ «соль»: он
помощник наш отличный, нотной грамоты король.
В этом ключе пишутся и звучат средние и высокие звуки, звуки для
детских и женских голосов.
1. Загадки про ноты.
К.М.: Конкурс следующий для вас. Правила игры
просты, И забавны, и чудны, А названье
«Отгадай-ка!», С нами вместе поиграй-ка!
2.Конкурс «Отгадай-ка!»
Правила и задачи для учащихся: Дети на ощупь должны в коробке определить
инструмент и назвать его.
К.М.: Тук-тук-тук
Все услышали вы стук?
Потерпи немножко,
Заиграем в барабаны, бубны, ложки.
3.Конкурс «Раз, два, три - ритм повтори
Исполнение РНП «Во поле берёза стояла»
Ребята, а вы любите путешествовать? Сейчас мы отправимся в сказочное музыкальное
путешествие.
4.Конкурс «Сказочное путешествие».
Правила и задачи: Вы будете в роли артистов-исполнителей озвучивать сказку.
Начинать и заканчивать играть вы будете по взмаху руки дирижёра. Действующими
лицами в сказке будут деревья и лошади.
Деревья, листья - это исполнители на бубне, колокольчиках, шумелках.
Топот лошадей - исполнители на ложках, ксилофоне.
Ваши задачи:
1. сыграть, услышав слова про деревья, листья, лошадей
2. слушая литературный текст, подумать, когда следует играть громче, а когда тише.
Проявите внимание и смекалку. Выиграет та команда, которая правильно сыграет
свою роль и верно исполнит динамические оттенки (громко - тихо).
У одного царя был прекрасный дивный сад. Там росло много деревьев. В
ясную погоду они слегка шевелили листьями, а на ветру пели яркие шумные песни.
Любил царь балы проводить. Съезжались к нему со всех мест гости.
Скакали лошади по полю, лесу, подъезжая к городу, мчались по каменным улицам.
Веселились гости во дворце, играли в оркестре, пели, танцевали. (Звучит
музыка М.Глинки «Арагонская хота», как вариант «Сибирские напевы»,) Но
проходило время, гости садились в кареты и уезжали из дворца. Кони мчались, а
прекрасный сад печально пел им вслед свои прощальные песни, как будто говоря:
«До скорой встречи!»
Наступала полночь, царь становился печальным и с надеждой ждал новых
встреч.
К.М.: Молодцы вы, музыканты,
Показали нам таланты.
Слышал вас весь белый свет,
Показали вы концерт.
Уч.: Я была здесь дирижёром. Только отвечайте хором, Не вставайте с ваших
мест, У нас сейчас играл ... (оркестр).
5. Музыкальные ребусы
6. К.М.: Конкурс «Музыкальные загадки». Я читаю вам загадки - вы в конце
ответ-отгадку.
Первым инструмент вступает. Тот, который каждый знает.
Крышка, клавиши, педаль. Не пианино, а ... (рояль).
И запела от удара семиструнная ... (гитара).
Треугольная доска,
А на ней 3 волоска. Волосок -
тонкий, Голосок - звонкий.
(Балалайка).
Подыграла ей немножко
Мехами русская ... (Гармошка).
К.М.: Праздник мы закончим песней,
С ней по жизни интересно.
К.М.: Внимание, внимание,
онкурс «Домашнее задание».
Дружба всё же победила,
Хоть и не легко вам было.
Мудрость народная гласит:
«Кончил дело - гуляй смело.»
За вниманье, за старанье
Вам подарки на прощанье!