Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Светофор Светофорович Мигалкин" 1 класс

Развитие речи .
Класс – 1 В Учитель+: Александрова Ж.В.
Занятие по ПДД “Светофор Светофорович Мигалкин”.
Программное содержание:
Продолжать знакомить воспитанников с правилами дорожного движения.
Уточнить знания воспитанников о движении транспорта и пешеходов; о роли светофора на дорогах.
Закрепить навыки правильного выполнения артикуляционных упражнений, знания основных цветов,
геометрических фигур.
Учить логически мыслить, развивать наблюдательность, внимание, быстроту реакции.
Воспитывать выразительность речи, уважительное отношение к участникам движения.
Уточнить культуру поведения в общественных местах, сознательное отношение к соблюдению правил
на дорогах.
Оборудование : Светофор Светофорович Мигалкин (игрушка), предметные картинки красного, желтого
и зелёного цвета, трёхцветная полка, предметные картинки (лошадка, автобус, велосипед, машина);
загадки; автомобильные рули с изображением геометрических фигур по количеству детей,3 круга
красный, желтый, зелёный; геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; обручи 3 шт.;
фланелеграф, медали, шоколадки по количеству детей.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Организационный момент.
Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание! Сегодня к нам в гости пришел профессор дорожных наук
Светофор Светофорович Мигалкин.
- Ребята, кто из вас знает, где у нас в городе увидеть можно светофоры?
(вносится игрушка Светофорыча)
Ребята, Светофорович следит, чтобы на улицах города был порядок, никто все соблюдали правила
дорожного движения и не нарушали их. И сегодня он приглашает нас прогуляться по городу.
2. Игра “Наведём порядок”
- Ой! Я вижу здесь что-то разбросано. Вы не знаете, кто это сделал?
(по ковру разбросаны предметные картинки красного, желтого и зелёного цвета)
Нужно поставить картинки на полку такого же цвета: красные картинки – на полку красного цвета,
желтые -на желтую полку и т.д. (дети расставляют картинки по цвету)
3.Игра “4 – й лишний”
Найдите лишнюю картинку на красной полке. Почему она лишняя? Как можно назвать одним словом
оставшиеся картинки? (игрушки).
(то же на желтой и зелёной полке)
4. ЗАГАДКИ. “На чём поедем в город?”
- А на чём мы можем отправиться путешествовать по городу?
Отгадайте загадки Светофора Светофорыча, тогда и узнаете.
Артикуляционное упражнение “Лошадка”
1. Грива шелковистая,
Звонкие подковы
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней. (Лошадка)
Покажите, пожалуйста, как лошадка скачет.
5. Артикуляционное упражнение “Насос”
Дом по улице бежит,
Дом колёсами шуршит,
Подъезжает к остановке,
Всех желающих берёт -
И опять бежит вперёд. (автобус)
- У автобуса спустилось колесико, помогите его накачать.
6 . Динамическое упражнение “Велосипедист”
У Этого коня есть два колеса,
Он помчит тебя вперёд,
На педали лишь ты жми. (велосипед)
- Покажите, пожалуйста, как нужно крутить педали.
7. Артикуляционное упражнение “Заведи мотор”.
Я бываю разная,
Чёрная и красная,
Легковая, грузовая,
Кто же я такая? (машина)
Покажите, как у машины мотор заводится.
8. Игра “Без чего не поедет машина?”
-У Светофора Светофорыча в гараже есть несколько машин.
Скажите мне, пожалуйста, можно ли ездить на таких машинах? (нет)
-Почему? (машина без колеса, без кабины, без кузова и т.д.)
9. Пальчиковая гимнастика:
Очень нам нужны машины,
Но должны вы знать всегда:
Без руля и без бензина,
Без колёс и без кабины,
И машина без мотора
Не поедет никуда!
(Сжимаем и разжимаем кулачки.
Загибаем пальчики, начиная с мизинца.
Грозят указательным пальчиком.)
- Давайте починим машины.
10. Игра “Собери машину из частей” (дети собирают из частей машины на фланелеграфе)
- Вот теперь и в дорогу отправляться можно.
Скажите, пожалуйста, кто управляет машиной? (шофёр, водитель).
Вот и вы сейчас будите водителями.
- Но прежде чем отправиться в путь мы с вами должны вспомнить правила:
- Где ездят машины?
- Где ходят дети? (по тротуару)
- На какой цвет светофора автомобили могут ехать?
- Что нужно делать на желтый цвет? (приготовиться и ждать)
- Что делает транспорт на красный сигнал ? (стоят)
11. Игра "Смотри и двигайся”
(ведущие раздают детям рули с изображением геометрических фигур,
по группе разложены обручи с изображением геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника; у
ведущего 3 сигнальных круга: красный, желтый, зелёный)
- Если я покажу вам красный круг – вы должны стоять,
Желтый – вы приготовитесь и будете маршировать на месте,
Зелёный – будете ездить по дороге.
Как только я скажу: Каждая машина на свою стоянку - вы должны подъехать к обручу с изображением
такой же геометрической фигуры, как у вас на руле.
(игру повторить 1-2 раза)
12. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ
За то, что вы были примерными водителями, хорошо знаете правила дорожного движения и не
нарушаете их Светофор Светофорович Мигалкин хочет вас наградить медалями и ценными подарками
(вручает детям медали с изображением светофора и шоколадки)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: