Ученики на Учителя.com


КВН "Знатоки басен Крылова" 4 класс

МБОУ «начальная общеобразовательная школа №31»
КВН «Знатоки басен Крылова»
(4 класс)
Подготовила
Паршуткина Наталия Александровна,
учитель начальных классов
Старый Оскол
2019г
Цель: привлечь учащихся к изучению басен Крылова
Задачи: расширить представление учащихся о творчестве русского
баснописца – Ивана Андреевича Крылова, развивать логическое мышление,
память, речь учащихся, воспитывать устойчивый интерес к басням Крылова.
Оборудование: портрет И. Крылова, карточки с заданиями, иллюстрации к
басням, презентация
Ход
Ведущий: Отгадайте, какое слово зашифровано: А, И, Б, С, Н.Правильно,
басни. Кто из вас знает какую –либо басню и кто её написал.(Ответы
учащихся). В нашей стране произведения Ивана Андреевича Крылова знают
и взрослые и дети. Он писал просто, доходчиво, поэтому их так любят все: от
мала до велика. Сегодня мы вспомним героев басен Крылова и узнаем,
насколько вы знакомы с произведениями этого баснописца.
Конкурс команд «Представление и приветствие»
Конкурс «Разминка»
Команды по очереди отвечают на вопросы ведущего
1. Когда родился И. А. Крылов?
2.Что такое мораль басни? ( поучение)
3 Кого Крылов назвал «проказницей»? (Мартышку)
4.Что же такое басня?
Конкурс «Чьи это слова?»
1.Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
(Лисы, «Ворона и лисица»)
2.Всё про Очки лишь мне налгали;
А проку на-волос нет в них".
(Мартышка, «Мартышка и очки»)
3.«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
(Муравей , «Стрекоза и муравей»)
4.Когда светлейший Волк позволит,
Осмелюсь я донесть, что ниже пол ручью
От светлости его шагов я на сто пью…
(Ягнёнок, «Волк и Ягнёнок»)
5.Вот то-то мне и духу придаёт,
Что я, совсем без драки,
Могу попасть в большие забияки.
(Моська, «Слон и Моська»)
6.«Стой, братцы, стой!
Погодите!
(Мартышка, «Квартет»)
Конкурс «Угадай басню по иллюстрации»
Ведущие показывают иллюстрации к басням, нарисованные заранее
учащимися или иллюстрации художников, команды по очереди должны
определить название басни и героев.
Конкурс «Отыщи пару»
Командам выдаются карточки с именами героев басен. Необходимо сложить
верные пары. Кто быстрее и правильно.
КУКУШКА
ВОЛК
ОРЁЛ
СТРЕКОЗА
ВОРОНА
ЯГНЁНОК
КОТ
ВОЛК
ПЧЕЛА
МУРАВЕЙ
МОСЬКА
СТРЕКОЗА
ПЕТУХ
ЖУРАВЛЬ
СЛОН
МУХИ
КУКУШКА
КОРНИ
ЛИСТЫ
ЛИСИЦА
Конкурс «Инсценировкабасни», домашнее задание.
Конкурс «Закончи крылатое выражение»
Участники команд по очереди должны закончить крылатое выражение из
басен
6. 1. А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь («Квартет»)
2. А ларчик просто…(открывался)
3.А Васька слушает…(да ест)
4.И в сердце льстец…(всегда отыщет уголок)
5. У сильного всегда….(бессильный виноват)
6. Недаром говорится, что дело…(мастера боится)
Конкурс «Из какой басни мораль?»
1. Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок («Ворона и Лисица»)
2. Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться
За дело просто взяться («Ларчик»)
3. У сильного всегда бессильный виноват:
Тому в истории мы тьму примеров слышим,
Но мы истории не пишем;
А вот о том, как в Баснях говорят. («Волк и Ягнёнок»)
4..Когда в товарищах согласья нет…(на лад их дело не пойдёт)
(«Лебедь, рак и щука»)
Подведение итогов КВН, награждение команд
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: