Презентация "История школьника"

Скачать материал

Подписи к слайдам:

История школьника Первый опыт в инклюзии

ГБОУ Школа №1391 г.Москвы

Выступающие:

Руководитель СППСС Н.Г. Лапыгина; педагог-психолог С.В. Матвейчук

Обучающийся, испытывающий трудности в усвоении программы

Педагог-психолог школы (диагностика познавательной сферы, наблюдение)

Работа с родителями (кл. руководитель и/или педагог-психолог)

Классный руководитель (на основании наблюдения за развитием ребёнка, тестов, контрольных работ)

Диагностика обучающегося в рамках ППк

Пакет документов от педагога-психолога на ППк: психолого-педагогическое представление и заключение по результатам диагностического обследования

Уведомление родителей/законных представителей о необходимости посещения ППк (психолого-педагогического консилиума)

Пакет документов от учителя на ППк: характеристика, письменные работы

Рекомендации: прохождение процедуры ЦПМПК

Работа педагога и других специалистов по выявлению обучающихся, испытывающих трудности в обучении. Деятельность ППк

Деятельность классного руководителя

Ребенок с заключением ЦПМПК

I ППк

Заключение соглашения, создание специальных условий

(через 2-4 недели)

АООП

АОП

ИОМ

II ППк

Утверждение:

АООП

АОП

ИОМ

(через 3 мес., 6 мес.)

III ППк

Промежуточное утверждение

ИОМ

Итоговое ППк

Подведение итогов достижения;

Цели и задачи на следующий учебный год/пересмотр диагноза

Организация сопровождения/реализации АООП. Деятельность ППк.

Обучающаяся 5-го класса с интеллектуальными нарушениями – диагноз умственная отсталость. Первый опыт в инклюзии с 2-го до 5-го класса Ребёнок обучается в 5-ом классе по своему индивидуальному расписанию. Обучающуюся сопровождают специалисты:

педагог-психолог

учитель-дефектолог
учитель-логопед

Мониторинг включения обучающихся в урок, занятие: - проводится специалистами службы психолого-педагогической и социального сопровождения 2 раза в год. Итог: - консультирование и методическая помощь педагогам; - выступления на методических/педагогических советах (просвещение/анализ результатов мониторинга).

I ППк

Первичный мониторинг (актуальный уровень развития)

Определение целей и задач АОП, ИОМ

II ППк

Согласование, утверждение АОП,

ИОМ (1 мес., 3 мес., 6 мес.)

( 1 мес., 3 мес., 6 мес.)

Новые цели и задачи ИОМ

III ППк

Промежуточный мониторинг, диагностика ребёнка в рамках ППк

Итоговое заседание ППк

Итоговый мониторинг усвоения целей, задач АОП