Ученики на Учителя.com


Сценарий "Детство, ты куда бежишь?"

1
2
Мокиенко Е.А. 2012
3
«Детство, ты куда бежишь?»(прощание с начальной школой)
2008 -2012
Цель: подвести итоги работы с классом за 4 года.
Задачи:
• воспитание духовно-качественных качеств личности;
воспитание уважения к учителям и родителям; уважительное отношение учащихся друг
к другу.
• привитие этических норм поведения;
• воспитание уважения к старшим и младшим,
• воспитание доброй памяти о начальной школе;
• подготовка учащихся к учебным занятиям на ступени ООШ.
Оборудование:
• сочинения - воспоминания детей о начальной школе «Что я вспомню о годах
учёбы в начальной школе?»
• реквизит для инсценировок;
• дипломы об окончании начальной школы;
• фотографии за 4 учебных года; стенные газеты
• воздушные шарики.
• Ленточки, значки выпускников
• Компьютер;
• Коллекция минусовок
4
5
Детство, ты куда бежишь?
Учитель. Приветствуем вас, родители и гости!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Мама Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
На стульях нарядные гости сидят.
Сегодня мы праздник весёлый встречаем,
И каждый событию этому рад!
Мама Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
А ну, друзья, входите в зал,
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас…
Выпускника начальной школы.
Под торжественную музыку выходят выпускники, и родители представляют их поимённо.
1
Шустрые, спортивные, смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
2 Вот они - и умные, и красивые,
Немножко лукавые и, безусловно, счастливые!
1 учитель
Так говорят о них.
А как же они сами говорят о себе? (мелодия песни «Детство»)
➢ Средний возраст – 10 лет, а общий ________ года, общий вес _______кг
➢ Время рождения классов – 1 сентября 2008 года
➢ терпели муки и грызли гранит науки 136 учебных недель
➢ Число проведенных учебных дней в начальных классах – 544
➢ Исписанных тетрадей – 2460 штук
➢ Мы - Любители поболтать с соседом
➢ Если ссоримся, то тут же обязательно миримся
➢ Возьмемся за дело – делу не сдобровать
➢ Обожаем писать записки на уроках
➢ Обожаем поздравлять одноклассников с днем рождения, дергать им уши и есть сладкие конфеты
➢ Гордимся болтливой половиной своего класса, то есть девочками
➢ И самой шумной половиной, то есть мальчиками
➢ Самый сдержанный класс на перемене и самый спокойный в столовой
➢ На уроке шумим, словно листья шуршим
➢ Головная боль и радость Елены Александровны
➢ Любимый день недели – суббота
➢ Любимое время года – лето
➢ Любимый урок – _____________________
➢ Любимая школа -№2
➢ Сегодня прощаемся с учительницей - Еленой Александровной Мокиенко
Учитель.
Что происходит здесь в зале?
У нас – выпускной
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступаем в среднюю мы не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Учитель. Что было вроде недавно?
6
А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные ныне программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
Учитель. Чем же всё это закончилось?
Стали умней.
Первый учитель, за всё Вам большое СПАСИБО!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
Учитель. Что же из этого следует?
Дальше пойдём.
Ведь впереди ещё пятый класс, а не десятый.
Думать о будущем, кажется, нам рановато,
Будем стараться, и Вас мы не подведём
В этой школьной огромной стране.
Песня
«Наша школьная страна»
Автор слов - Ибряев К., композитор - Чичков Ю.
Не крутите пёстрый глобус,
Не найдёте вы на нём,
Той страны, страны особой
О которой мы поём.
Наша старая планета
Вся изучена давно,
А страна большая эта-
Вечно "белое пятно".
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда,
Нас мамы впервые
Приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой весёлой
Встречают нас как новосёлов,-
Страна эта в сердце всегда.
В новый класс, как в новый город,
Мы приходим каждый год,
Племя юных фантазёров,
Непоседливый народ.
Значит, вновь лететь и плыть нам
По бескрайней той стране
К неожиданным открытьям,
К выпускной своей весне.
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда,
Нас мамы впервые
Приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой весёлой
Встречают нас как новосёлов,-
Страна эта в сердце всегда.
Здесь нам слышится порою
В тихом шелесте страниц
Гул далёких новостроек
7
Голоса цветов и птиц.
Ветер странствий крутит глобус,
Машет нам своим крылом
В той стране, стране особой,
О которой мы поём.
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда,
Нас мамы впервые
Приводят за ручку сюда.
В стране этой звонкой весёлой
Встречают нас как новосёлов,-
Страна эта в сердце всегда.
Наш учитель Вы учили читать и писать,
И трудные очень задачи решать.
И главное добрыми, честными быть,
И дружбой всегда дорожить.
– Вы провели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб были дружными мы всегда!
– Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как себя вести,
Всегда уверенно, чуть смешливо, терпеливо
К каждому старались подойти.
Сегодня торжественный день у нас
Мы переходим в 5 класс.
Начальную школу кончаем,
Страницы начальной школы перелистаем,
И ей праздник посвящаем.
(Звучит песня "Школу мы начальную закончили").
1.Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.
2. Будут ожиданья ненапрасными.
Много ждет открытий впереди,
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди.
2 страница «Ах, этот первый класс! Воспоминание.»
8
Четыре года - что мгновенье.
Словно в сказке дни прошли
С той поры, когда робея,
Впервые в школу мы пришли…
Ромашова Лиза
«Волнуются мама и папа»
Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно все готово-
И платье, и бант.
И чудо - цветы
Украшают сервант.
И мама уверена:
«Все будет в порядке»-
И снова на платье
Прогладила складки,
А папа забылся совсем от волненья-
Коту вместо каши
Он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь
И даже дрожу,
За мамой и мамой
Весь вечер хожу.
- Поставьте будильник,
Чтоб нам не проспать,
На часиков шесть,
Или лучше на пять.
Мне мама сказала:
«Наивной не будь!
Я думаю, как бы
Сегодня заснуть.
Ведь ты завтра
В школу пойдешь
В первый раз,
Все завтра меняется
В школе у нас».
______________________________________________________________________
В солнечное утро в первый раз Бисеров
Я пришел учиться в первый класс.
Я надел костюмчик,
Обернул тетрадки и цветы принёс
Я хочу учиться, тайны все узнать,
Значит, обязательно будет «пять».
В школе ждёт товарищ мой - Максим,
За одною партою посидим.
На уроках знаю я, спать нельзя
Я хочу считать до 100, только вслух.
А пока считаю я, лишь до 2.
Научился палочки я писать.
Зебру полосатую рисовать
И стихи я выучил наизусть
Если вдруг запутаюсь….
Ну и пусть.
Я хочу учиться, многое узнать,
9
Чтоб по жизни уверенно мне шагать
За мамину руку надёжно держась, Спосиб
Мы пришли в свой 1класс
На самый свой первый в жизни урок.
Нас первыми встретили наши учителя:
Тихановская Елена Михайловна
МокиенкоЕлена Александровна
______________________________________________________________________
1 ученик Полулях
Здесь всё так ново, интересно,
Всё непонятно, неизвестно.
И мы тихонько, чуть дыша,
Вступаем в первый класс.
За дверью папа с бабушкой,
А может, мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Елена Александровна, НАЧИНАЙТЕ УРОК!
Уч: - Будем мы знакомы, дети!
- Меня зовут Арина. Я буду балерина.
Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.
Слушайте, что я скажу.
- А я с Софьею дружу.
Уч: - Дружить со всеми надо.
- А я вчера пришла из сада и села рисовать!
Уч: - Прекратите разговоры.
- А к нам вчера забрались воры!
- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.
Уч: - Не шумите, повторяю.
- А я загадку загадаю.
Уч: - Всё, начнём скорей урок!
- Можно завязать шнурок?
Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!
- А мне твердят, что я упряма.
Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.
Уч: - Вы мне сказать дадите слово?
- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».
Уч: - Это ясли или класс?!
- А Даня ткнул мне чем-то в глаз!
- Покажи мне, покажи. Больше с Даней не дружи.
Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?
- Пошла наверно погулять.
- Я могу её позвать.
Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.
Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.
- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.
10
- А я – корабль.
- Я – неваляшку.
- А я – с ушами Чебурашку.
Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.
- Встану я сейчас к воротам.
- Мячик буду забивать.
Вы будете голы считать?
Уч: - Свои палочки возьмите.
- А мои палочки у Вити.
Он из них построил что-то.
Уч: - Ну кошмар, а не работа.
Когда же прозвенит звонок?
Когда же кончится урок?
(Звенит звонок).
Это был первый урок, а потом было ещё много уроков.
______________________________________________________________________ ученик
Кулиева
Садясь за парту осторожно,
Чтоб формы школьной не измять,
Учебник новенький открыли
И взяли чистую тетрадь.
Самый трудный – первый класс,
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!
– Я из школы сегодня пришел, тихо сел, Полулях
На крючок я повесил портфель и поел.
Нету сил у меня поиграть,
Погулять и порисовать.
Надо тетрадки достать
И писать, и писать, и писать.
______________________________________________________________________
Да, буквы писать — очень трудное дело! Бедринцев
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю — косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради —
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут...
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!
______________________________________________________________________
В парте – яблочный пирог. Сидоренко
Вкусно пахнет весь урок.
Не притронусь к пирогу,
Я вниманье берегу.
Берегла, берегла –
11
Удержаться не смогла
Тридцать три разных буквы Меньшин
Мы за год должны изучить.
Неужели такое возможно
В голове своей уместить?
Я считать, писать смогу?
______________________________________________________________________
Вот закончен первый класс – это раз! Константинова
Научили нас писать, книги разные читать,
И задачи и примеры интересные решать.
Вот уже и класс второй – за спиной.
Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
______________________________________________________________________
Песня «Чему учат в школе?»).
Автор слов - Пляцковский М., композитор - Шаинский В.
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
Находить Восток и Юг рисовать квадрат и круг
Учат в школе учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе учат в школе
Про глаголы про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе учат в школе учат в школе
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе учат в школе учат в школе
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе учат в школе учат в школе
Сценка «Разнообразие». (Исполняет ученик и его мама Дроновы).
12
- Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом!
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама…
- Что за безобразие?!
Сплошные тройки!
Где разнообразие?!
- Когда же я принёс разнообразие, она опять кричала…
- Безобразие!!!
- Вот и четверть пролетела,
А за ней вторая.
Ну – ка, все теперь послушайте –
Как уже читаю я! (Олег читает небольшой текст).
______________________________________________________________________
Промелькнул и третий год – Гончарова
Словно не было забот.
И четвёртый пролетел –
Он принёс нам много дел.
Смех и слёзы, радость и печаль
Вместе с нами пережили вы,
Но стараний нам совсем не жаль,
Знаем больше и умеем мы. (Обращаясь к учителям).
Только знают ли наши родители, Веренич
Как не просто нам каждый день
Заниматься уроками разными,
Прогоняя прочь свою лень?
А потом ещё петь, рисовать,
Английский учить, танцевать?
Но ведь нужно ещё погулять
И в компьютер чуть – чуть поиграть.
Маме с папой учиться сейчас нелегко, Рыкова
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Ведь родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе места не находят,
Нам ведь вместе предстоит ещё
Много лет по школе топать.
Мне 10 лет, Бондаренко Кирилл
Совсем я стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я в диване в старой папке
13
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Кирилла Бондаренко,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И бабушке , и другу,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Страница 3 «Школьные уроки»
Жизнь школьная прекрасная, чудесная пора.
Уроки интересные, весёлые дела.
Чтоб стать большим и умным
Все силы отдадим.
Все школьные науки осилим, победим!!
Встречайте нашу гостью – Королеву наук со свитой. (Старшеклассники со свитой).
Королева наук
Моё королевство все любят и чтут,
В моём королевстве науки живут.
Я каждой науке названье дала,
Сегодня на праздник с собой привела.
Русский язык
Я живу в России, и русский – мой язык.
Нет его красивей, я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю.
Я пишу диктанты, правила учу.
И хотя он не цветок, он нуждается в заботе.
Прихожу я на урок – и уже готов к работе.
Вот звонок опять зовёт на урок…
РУССКИЙ ЯЗЫК. СЦЕНКИ.
СЦЕНКА 1.
Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Саша, я же тебя просила, пиши разборчивее!
Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!
СЦЕНКА 2.
Учитель. Максим, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.
Учитель. Чем заканчивается день и ночь?(мягким знаком)
Как называется перечень букв по порядку? (алфавит)
Учитель. С русским мы немного разобрались. А теперь – математика.
14
Математика
Математика – наука сложная:
Как умножить, как сложить?
Вам дорога к этим знаниям проложена,
Без меня, без математики, вам не жить.
Ученик. Математика – предмет очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры любим мы решать без меры.
Математика у нас – это просто высший класс!
Я примеры напишу, цифры столбиком сложу,
Всё помножу, поделю, треугольник начерчу.
Что за наслаждение - это уравнение!
Математика моя – самая любимая!
Учитель. Итак, начнём с устного счёта. Саша, если у тебя есть 100 рублей. И ты попросишь у своего
брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет?
Ученик. Как и прежде, 100 рублей.
Учитель. Да ты просто не знаешь математики!
Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель. Влад, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей…
Ученик. Значит я надел чужие штаны.
Учитель. Сколько ушек у трёх старушек? (6)
Учитель. Сколько хвостов у семи котов? (7)
История
Множество историй знаете теперь,
Я в тайны распахнулась перед вами дверь.
Древние руины, спад, подъём, расцвет,
Войны, их причины и цена побед.
В памяти мы держим много разных дат,
Окружающий мир
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар – вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у науки есть ответ-
Мой урок ответит, для него загадок нет!
Новые открытия впереди лежат.
Ученик. Мы жители Земли.
Природу любим мы.
Природа свои тайны
Лишь добрым открывает.
Учитель. Где встречается вода в природе?
Ученик. Вы же сами сказали, в природе.
Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?
Ученик. Рыбы.
15
Учитель. Кого называют царём зверей?
Ученик. Директора зоопарка.
Следующий урок английского языка.
Английский язык!
-Do you speak English?
-Yes. I do.
-Давайте я переведу!(русский язык)
-Не надо! В наш учёный век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.
Королева наук
Жизнь сладка, но в царстве жизни
Тот лишь верный путь найдёт,
Кто с любовью нашу веру,
Наше знанье, нашу силу
Бодро, весело несёт.
Учитель. Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…
Дети хором: перемена!
Страница 4 «Перемена».
Парад наук закончен. Объявляем перемену.
1-й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й мальчик:
А учитель! Что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело
Наш дневник он попросил
2 -й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
"Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
16
Если он, то несомненно,
С ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом сделал все, что смог!
Ну, а тут – опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".
ПЕРЕМЕНА. (Игра с залом) Доскажи словечко.
А перемена такая большая,
Что превращения любые бывают…
Там, где были Витя и Саша
Скачут ниндзя-…черепашки.
Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось – Брюс …Уиллис.
Шаг – остановка, еще – остановка,
В класс Терминатор прошествовал …ловко.
Кто в коридоре промчался, как рокер?
То на заданье пронесся сам …Уокер.
Вышли дежурные, смотрятся браво,
Чем не стажеры «Полиции …нравов»!
Где режиссеры? Чего они ждут?
Ведь пропадает без нас …Голливуд!
(Звенит звонок)
Учитель:
Послушав такие шуточные стихотворения, наверное, вы, ребята, в 5 классе будете проводить перемены
с большей пользой, чем герои из этих стихотворений. А что может быть лучше интересной игры?
Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будите отвечать только "ДА" или "НЕТ".
Согласны? Тогда начнем!
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
17
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это "нет"?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это "не мыть"? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!
Ведущий: А какой отдых без песни? На сцене ученики 4 класса. Они исполнят частушки.
Ведущий: Четыре года ребята изучали премудрости этикета. Учились быть вежливыми и
воспитанными. Сейчас я устрою маленький экзамен. Только уговор – отвечать хором.
Растает ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо)
Когда нас бранят за шалости.
Мы говорим … (извините, пожалуйста)
В любой стране и даже в Дании
На прощание говорят … (до свидания)
Ведущий: Вижу, вы знакомы с вежливыми словами, прекрасно понимаете, что такое "хорошо" и что
такое "плохо".
1. Если учишься на пять,
Дисциплина – тоже пять,
То могу тебе сказать:
Тебя можно уважать!
2. Если с другом разделил
Ты свои конфеты –
Хорошо ты поступил,
Каждый скажет это.
3. Ты узнал чужой секрет
И разнес сейчас же,
Это плохо, хуже нет.
Это подло даже.
4. Если ты подал при всех
Девочке пальтишко,
Ты – культурный человек,
Мировой мальчишка!
18
5. Если ты как дикий зверь,
Сразу лезешь драться,
Недостоин ты, поверь,
Человеком зваться!
6. Если ты пригрел кота,
Кормишь птичек в стужу.
Это просто красота,
Только так и нужно!
7. Ты подбил собаке глаз,
Бросил кошку в лужу.
Будь уверен, что для нас
Ты Кащея хуже.
8. Уважай людей вокруг,
Старших, младших тоже,
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.
9. Если ты среди ребят
Одинок, как море,
Только сам ты виноват
В этом горьком горе.
Ведущий: Молодцы! Вы показали себя не только хорошими знатоками этикета , но и дружными,
находчивыми и веселыми. Вы преодолели сегодня первую ступень обучения в начальной школе.
-Мне хочется вам задать несколько вопросов:
Будем любить свою школу всегда. Да? (Да!)
С радостью будем ходить мы сюда. Да? (Да!)
Будем спокойны, как в речке вода. Да? (Да!)
Мы мудрыми будем, как в небе звезда. Да? (Да!)
Чтобы была нами школа горда. Да? (Да!)
Нас не пугает задач чехарда. Да? (Да!)
Сделать уроки для нас ерунда. Да? (Да!)
Но трудно бывает нам иногда. Да? (Да!)
Ругаться не будем мы никогда. Да? (Да!)
Все замечательно будет тогда. Да? (Да!)
На этом закончим наш праздник пока. Да? (Нет.)
Тогда продолжим дальше.
Страница 5 « Наши страдания»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
19
Скоро всем конец мученьям!
Мамы, мы хотим домой!
На уроке.
Звенит звонок, ученики рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Найдите корни в слове "паровоз".
Вася. В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель. Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
Алёша. "Два?" Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите "четыре"?
_______________________________________________________
Учитель. Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Саша. Так ведь у нас с ним одна собака на двоих.
_______________________________________________________
Учитель. Сережа, определи, где север, а где юг.
Сережа. Где север, я не знаю, - признался ученик, - а юг – точно у доски.
Учитель. Почему?
Ученик. Когда я выхожу к доске, мне становится жарко.
_______________________________________________________
Учитель. Алеша, почему тебе все задачи решает папа?
Ученик. А что мне делать, если маме некогда?
_______________________________________________________
Учитель. Витя, я тебя просила на зубок выучить таблицу умножения!
Миша. Я учил. Да у меня как раз тот зуб выпал.
_ Вед.
В класс входит учительница и обращается к ученику.
Учитель. Болтаешь на уроках?
Артём. Нет
Учитель. Списываешь?
Артем. Да что вы?!
Учитель. Дерёшься?
Артем. Никогда!
Учитель. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Артём. Вру много.
_____________________________________________________________
В школе вас учили, как вести себя на уроках, на улице, в общественных местах, дорожить дружбой.
За четыре года вы многому научились, стали лучше писать, читать, решать.
За 4 года мы поумнели (Мальчики)
Шмондин
Почитаев
1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем
сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
20
1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять
домашние задания.
2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
____________________________________________________
Страница 6 «Родительская»
Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из
четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и
больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас
здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой..
Вот они, те, кто писал с нами сочинения, очерки...
Самые лучшие мамы и папы на свете
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
Забота Ваша, вниманье и терпенье,
Помогли нам приобрести уменье.
Но, признаемся с сожаленьем,
Не всегда внимали мы
Вашим поученьям.
Учитель. Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем,
что все самое трудное еще впереди.
Мы желаем вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь
такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.
Сценка «Дневник»
Воробьёва Бисеров
21
Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.
Сын. Я не могу сегодня его дать.
Мать. Почему?
Сын. Аптека была закрыта.
Мать. А при чём тут аптека?
Сын. Как это «при чём?» Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь
вместе с валерьянкой.
Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
Страница 7 «От всей души»
Учитель. В одном из кабинетов найден предмет коричневого цвета. В нём записи о расходе
электроэнергии, совещаниях и педсоветах.
Здесь же решена задача на перемещение учащихся всех классов по кабинетам школы, по всем урокам.
Всё это говорит о том, что владелец работает электриком, кассиром, учителем, воспитателем, то есть
отвечает за всё учреждение.
Так что же это за предмет? И кто его владелец?
(Записная книжка директора школы).
Поздравление директора.
Говорим мы вам с утра благодарности слова,
Самой доброй, самой умной, самой строгой.
Признаемся мы теперь к вам в любви большой своей.
К нам на праздник вы пришли,
Так примите же цветы.
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс нас новый смело проводите.
В пятом классе выжить вы нам помогите.
Знаем – с нами трудно, но мы обещаем -
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Учителю английского языка
Учитель. Этот предмет предназначен для овладения словами на непонятном языке, в нём много
разных слов, при помощи этого предмета можно общаться в других странах. Что это за предмет? И кто
его хозяин?
(англо – русский словарь, учитель английского языка)
Светлана Павловна
Ученик. Мы английский изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали Инглиш – речь.
Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
22
1-й ведущий: Ребята поздравляют нашего самого жизнерадостного психолога Ирину Евгеньевну и дарят
цветы.
Поздравления работникам столовой
Здесь Наталья и Светлана, каждый час ,трудясь,
Как волчок, вертясь,
Нас обеспечивает едой,
Ко всем приветливы, учтивы
В столовой веселее
Становилось в трудный час,
Здесь обойдённых вниманием нет.
И если честно сказать:
То для всех для нас
Столовая - любимейший кабинет.
Можно здесь посидеть,
Просто друг на друга поглядеть,
Ну а если нужно, то успеть и пообщаться.
И на много лет запомним школьный наш буфет.
И совсем не хочется сейчас с ним нам прощаться.
Уважаемые технические работники!
Не кочегары вы, не плотники,
Но сожалений горьких нет, как нет
Вы тоже школьные работники – да!
Мы шлём вам пламенный привет – да привет!
Ах, Сергей Николаевич,
Вы каждое утро встречаете,
В телефоне нас отмечаете,
Мелом иногда нас одаряете,
Стулья и парты меняете,
И компьютера не обещаете
Слегка журите нас подчас
За это любит Вас наш класс!
Кто на прогресс не уповает?
За порядок отвечает,
Раковины до блеска начищает?
Тётя Аня и Галина, тётя Люба,
тётя Люся и Наташа,
Вы на прогресс не уповаете,
За чистоту вы отвечаете
Зачем вам пылесос – насос?
Вы чистой тряпкой, старым веником
Блеск наведёте после нас,
В гардеробе нам помогаете
За чистоту, нелёгкий труд
Цветы ребята вам несут.
Страничка 8 «Выпускной»
23
Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то робкой стайкой
Мы пришли в наш милый класс.
Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
Меньшин
Как же с вами не грустить нам,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили сегодня
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И, конечно, то, что будем
Пятиклассниками мы.
Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться
И одержим 100 побед.
Будем мы одной семьею
Дружной, доброй, озорной
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой.
Учитель. Ребята, не переживайте, ведь у вас будет прекрасный классный руководитель. Я уверена, что
она полюбит вас так же, как и я. И вы будете во всем помогать ей и слушать ее.
Учитель. Я передаю вам этих замечательных детей.
Акт приёма -передачи учащихся 4 класса:
Я, нижеподписавшаяся, Мокиенко Елена Александровна - учитель начальных классов, доверяю Вам
целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых
классных детей.
Техническая характеристика:
Мальчиков - … девочек - …, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. ( За три года было съедено 12 тонн
хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 40 тонн мусора)
Рук-38, ног-38., умных голов-19,смешливых глаз -38 , в том числе: 38 - добрых, 38-любопытных., 20-
озорных, 18-светлых, 0-безразличных.. (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько
учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны).
Языков-…19, из них болтливых-10 (скорость разговора 400 слов в минуту)
Особые приметы:
Любят бегать,
любят драться,
пошутить и посмеяться,
чтоб любили, уважали,
никогда не обижали,
24
чтоб вниманье уделяли,
дни рожденья отмечали.
В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства
Образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные
открытые уроки, сдали экзамен за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей
ступени образования.
Общее настроение веселое.
И сейчас наступает самый ответственный, волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ –
диплом об окончании начальной школы.
– Внимание! К вручению дипломов приготовится. Наступает торжественный момент. Сейчас вы
должны дать клятву пятиклассника.
«Клятва пятиклассника» (читает Рыкова Арина)
Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас наши выпускники должны дать
«Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.
Ученик. Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей
и учителей торжественно клянёмся!
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого
трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по
школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Вручение дипломов
Учитель. До финиша не хватает совсем немножко.
Давайте поиграем и ответим хором «да или нет».
Друга выручим всегда?
Врать не будем никогда?
-В классе списывать ответ?
-Кинуть камень кошке в след?
-Брать в автобусе билет?
-Ай-яй-яй. Как это нет?
-Надо брать билет всегда!
-Не робеть когда беда?
-Не жалеть для нас труда?
-Рук не мыть, когда обед?
- Как же это не мыть. Мыть обязаны.
-Грязь смывают без следа?
-Солнце, воздух и вода.
-Мы, лентяям шлём привет!
-А кто трудится всегда?
На сцену выходят 4 мамы.
Мама. Дорогие ребята!
25
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даём вам все наказ.
Мама. Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Мама. А ещё тебе желаем,
Пятиклассник, дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Песня родителей выпускников
-----------------------------------
Автор слов - Лагойко Евгений, композитор - Паулс Р.
Праздник, праздник празднуем семьёй,
Праздник, праздник праздник выпускной!
В школе нашей нынче суета,
Крики шум и даже беготня
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Повзрослели наши малыши
И теперь они выпускники.
Посмотрите, здесь они стоят
Не кричат, и вроде, не шалят.
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Как же быстро годы протекли,
Все привыкли, стали всем милы,
Не хотят из детства уходить,
Взять его бы да и возвратить!
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
26
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Бабушки рядышком с мамами
Грустно сегодня сидят.
И чуть лукаво, задумавшись.
Смотрят на взрослых ребят.
Родители вручают директору расписку родительского комитета.
Текст зачитывает председатель родительского комитета.
Расписка родительского комитета.
Мы, нижеподписавшиеся, родители сегодняшних выпускников, МКОУ « СОШ №2 р.п.Самойловка
Самойловского района Саратовской области», выдаём расписку в том, что мы действительно получаем
в 2012году своих детей, сданных в школу в 2008 году на хранение ,обучение и воспитание. Претензий к
школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.
Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей
мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях
рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица
детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо
общества, а общество от этих благ, глядишь, что-нибудь выделит родителям.
За это благодарим и подписываемся: мамы и папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.
Родительский комитет по приёмке детей.
Учитель.
Желаю всего доброго на вашем пути.
Удачи, взлеты, блики счастья
Пусть не покидают в жизни вас!
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души,
Частичку детства сохраняйте,
Друзей своих не предавайте.
Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились,
повзрослели, поумнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и
пусть ваше будущее будет светлым и чистым.
Песня. «Маленькая страна».
(1 куплет)
Знаем мы все, что есть на свете
Маленькая страна
Есть у страны свое название-
Школа начальная
Там ждет вас множество открытий
Там зла и горя нет
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет!
Припев (2 раза)
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков
Класс, где всегда весна!
27
(2 куплет)
Помним, как привели впервые
Мамы за ручки нас
И за учителем вошли мы
И светлый просторный класс
В школе родной мы знаем точно
Что нас всегда поймут,
Что нас всегда в любую непогоду
Школьные мамы ждут!
Припев (2 раза)
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков
Класс, где всегда весна!
(3 куплет)
Здесь стали мы учениками
И обрели друзей
Здесь мы немного повзрослели
Стали чуть-чуть умней
В школе начальной мы учились
Но вот прошли года
Выросли мы и распрощаться
Нам настаёт пора:
Припев
Школа начальная
В сердце ты навсегда
Класс, где учитель строг и ласков
Класс, где всегда весна
Класс, где всегда весна
Класс, где всегда весна
Школа начальная.
Песня «Детство»
О песне: музыка, слова: автор неизвестен
Детство, детство, ты куда бежишь,
Детство, детство, ты куда спешишь,
Не наигрался я ещё с тобой,
Детство, детство, ты куда, постой.
Припев:
А я хочу, а я хочу опять,
По крышам бегать голубей гонять,
Дразнить Наташку, дёргать за косу,
На самокате мчаться по двору.
Старушки искоса на нас глядят,
Не узнают вчерашних забияк,
А мы с Наташкой по двору идём,
И нет нам дела больше ни о чём.
Припев:
А я хочу, а я хочу опять,
По крышам бегать голубей гонять,
Дразнить Наташку, дёргать за косу,
На самокате мчаться по двору.
28
Детство, детство, ты куда ушло,
Где уютный уголок нашло,
Детства милого мне не догнать,
Остаётся с грустью вспоминать.
Припев:
А я хочу, а я хочу опять,
По крышам бегать голубей гонять,
Дразнить Наташку, дёргать за косу,
На самокате мчаться по двору.
А я хочу, а я хочу опять,
По крышам бегать голубей гонять,
Дразнить Наташку, дёргать за косу,
На самокате мчаться по двору.
<
Песня «Детство»
Все дети строятся в пары. Первыми стоят 1 учитель и классный руководитель, выводят детей на улицу.
Дети выпускают в небо воздушные шары.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: