Ученики на Учителя.com


Внеклассное занятие "Чудесное - рядом" 2- 4 класс

1001 идея интересного занятия с детьми
1
Внеклассное занятие «ЧУДЕСНОЕ – РЯДОМ»
Турыгина Надежда Анатольевна, МБОУ «СОШ №1», учитель начальных
классов, г.Чернушка, Пермский край
Предмет (направленность): внеурочная деятельность по духовно-
нравственному воспитанию.
Возраст детей: 2-4 классы
Место проведения: класс
Цели занятия:
Общеобразовательные:
• Совершенствовать навык выразительного чтения.
• Развивать умение обобщать, делать выводы,
умозаключения;
Воспитательные:
• Повышать общую культуру личности
• Учить детей чувствовать и видеть доброе и волшебное в
окружающем мире;
• Развивать чувство толерантности, прививать добрые
человеческие качества: сочувствие, милосердие, любовь к
людям и природе;
Развивающие:
• Расширять кругозор учащихся.
• Развивать мышление, речь, воображение учащихся.
Раздаточный материал
• Полоски с мнением людей из группы на сайте ВКонтакте
• Материал из словарей / словари
• Карточки с названиями покупок и с ценой для игры «Магазин»
• Предметы для игры «Волшебники»: камень, палка, ремень,
верёвка, пистолет.
• Тексты о Ксении Петербургской
• Проблемные ситуации
Ход занятия
1. Мотивация учащихся
Волшебство - золотая рыбка (просмотр фрагмента мультфильма
«Сказка о рыбаке и рыбке»)
− … откуплюсь, чем только пожелаешь… сказала рыбка старику
− Какие желания выполнит рыбка?
− Позволим чуду быть!
− Как выдумаете, это волшебство?
1001 идея интересного занятия с детьми
2
− Почему (она волшебная, происходят чудеса, исполняются
желания)
Что такое волшебство?
Бывает ли оно?
И где оно живет?
− Волшебство - это… ?
− Обратимся к словарям.
Работа со словарями:
Словарь Ожегова
• Колдовство.
• перен. Чарующее действие.
Словарь Ушакова
• ВОЛШЕБСТВО́ , волшебства, мн. нет, ср. (·книж. ).
Колдовство, сверхъестественные действия.
• Очарование, чарующее действие чего-нибудь (·поэт. ).
Волшебство южной ночи.
Словарь Ефремовой
• Действие волшебника, колдовство, чародейство.
• Чарующее действие кого-л., чего-л.; очарование.
Словарь синонимов: магия, чарованье, чудодействие,
колдовство, ворожба, шаманство, чародейство, чары
− Значит волшебство - это что-то загадочное, невероятное,
магическое, сверхъестественное, необъяснимое чарующее
действие, чарование… его совершает как правило волшебник.
− А вы верите в то, что рыбка может исполнять желания?
− Да наверно, скажите вы, но где то в сказках….
− Сколько, как правило, желаний исполняется в русских
народных сказках?
− Ну что ж, проверим!
2. Ход и содержание урока
1 чудо - в окружающем нас мире (слайд-шоу)
На сайте ВКонтакте есть странная группа, в которой желающие
обсуждают, спорят о том, есть ли волшебство в нашем мире. Я
предлагаю почитать их сообщения на форуме – и или согласиться с
ними, или опровергнуть…
Раздатка детям:
− Чудо зарождающего дня, как чудо зарождающейся новой
жизни!
1001 идея интересного занятия с детьми
3
− Самолёты летают, люди в космосе, мы разговариваем по
телефону с кем угодно по всей планете, мы ездим на авто с
бешенной скоростью, телевидение, радио, электричество…
ЭТО ЖЕ ЧУДО
− ... в городской суматохе увидеть, как ползёт божья коровка по
травинке...
− Вода - великое чудо. Олицетворение течения Жизни.
− Я думаю, что самое большое чудо - это то, что мы живем…
− Посмотришь за окно вечером - а там машины ездят, все
освещается своим неповторимым светом
− Наша жизнь насыщенна чудесами, да и сама жизнь - это
ЧУДО!
− ... в городской суматохе увидеть, как ползёт божья коровка по
травинке...
− Видела тройную радугу!
− В гармонии окружающего мира и состояния твоей души! В
красоте...
− Проливной тёплый дождь.....
− Первые снежинки
− Утреннее солнце сквозь весенние листочки
− Цветы распускаются утром и закрывают свои бутоны
вечером…
− Деревья меняют окрас своих листочков…
− Посадив в землю семечко вырастает в подсолнух…
− С неба льется вода и громыхает гром…
− Из кокона появляется бабочка, а из яйца цыпленок…
− Наша Земля круглая, но ни кто не с нее не падает…
Вывод: Как вы считаете – это волшебство? Оно действительно рядом
с нами?
− Первые снежинки…
− Милых животных…
− Где находится этот сказочный лес?
− А эти рыжие от солнышка угоры?
− А изумрудный пруд?
− А старое русло какой реки?
− А вы узнаете эти красивые пейзажи?
− Это волшебное сияние салюта… или чудодействие
фонтанов…
− И дорога, ведущая вдаль…
− Почему же нам так дороги эти угоры, леса, реки, пруды, дома
и улицы?
1001 идея интересного занятия с детьми
4
Это наша Родина, поэтому здесь всё для нас волшебное, чудесное,
сказочное
• Емаш-Павловская старица (болото)
• Капкан-гора, Городской парк
• Городской пруд
• Стела при въезде в Чернушку (со стороны п.Куеда)
Да, удивительное оно всегда рядом. нужно только суметь это
увидеть! Наша жизнь насыщенна чудесами, да и сама жизнь - это
ЧУДО!
2 чудо - в каждом дне
Золотая рыбка - Позволим чуду быть!
− Что за волшебная страна? Волшебство страны детства…
− Когда человек чувствует «счастье»? Именно в детстве мы
верим в чудеса, в волшебников и магов.
− Ради кого мы совершаем чудеса? Ради близких и родных нам
людей, тех, кто с нами рядом…
− Приготовили сюрприз, спрятались и ждете мамину и папину
реакцию…
− Закройте глаза, вспомните себя ребёнком. Вечер. Вы
ложитесь спать. Засыпаете легко, быстро. И сквозь
окутывающую вас дрёму вы чувствуете, как чьи-то нежные
руки поправляют ваше одеяло, гладят по голове…
− Чьи это руки? Мудрость этих простых и нужных каждому
ребёнку прикосновений мы понимаем только с годами.
Игра «Магазин»
Карточки с названиями покупок: шоколад, велосипед, нетбук,
футбольный мяч, фотоаппарат
Карточки с ценой: “Папе ещё год придется ходить в старой куртке”;
“Маме придётся считать каждую копейку”; “Бабушка не сможет
заменить старые поломанные очки”; “Редко сможете видеть больного
друга”
− Продолжим эту игру?
− Почему нет?
− Нужны ли вам эти вещи такой ценой?
− Что для вас дороже – материальные ценности или счастье
близкого человека?
Я думаю, что самое большое чудо - это то, что мы живем. У нас
есть время, чтобы совершать чудеса для близких нам людей.
1001 идея интересного занятия с детьми
5
Волшебство каждый день окружает меня.
Это мамы любовь, утро ясного дня.
Вот в горшочках цветы, пирожки на столе.
Это снег, и мороз, и узор на окне.
3 чудо - своими руками (Ксения Петербургская)
Игра «Волшебники»:
Каждой группе даётся по предмету: камень, палка, ремень, верёвка,
пистолет.
− Что можно сказать о этих предметах?
− Они «хорошие» или «плохие»?
− Подумайте, какие действия можно совершить с ним, о
которых можно сказать, что они приносят людям добро.
Ученики: Камнем можно забивать гвозди, использовать на уроках
физкультуры в виде ядра, опустить в аквариум…ит.д.. К палке можно
привязать сломанное деревце, использовать в виде шины, костыля,
указки… и т. д.
− Значит от чего или от кого зависит «работа», предназначение
каждого предмета? От человека.
− Я хочу предложить вам вспомнить сейчас одну историю о
женщине, которую я вам уже рассказывала. Прочитайте,
пожалуйста, тексты и подумайте – это волшебство?
Текст:
Целыми днями она скиталась по улицам Петербурга, зимой и
летом, в зной и стужу подвергаясь всяким нападкам и насмешкам,
она, непрестанно молясь, безропотно несла свой спасительный
подвиг.
В это время началось строительство новой каменной церкви
на Смоленском кладбище. Воздвигнутое строение было уже весьма
высоким, так что каменщикам приходилось сначала поднимать кирпич
на леса, а потом класть его в кладку.
… И вот каждое утро рабочие стали отмечать, что за ночь
волшебным образом появляются горы кирпича… Им оставалось лишь
укладывать их в стены. Они очень удивлялись случившемуся.
Наконец, они решили узнать, кто все же этот незримый
помощник строительства и увидели, как блаженная Ксения каждую
ночь тайно носит наверх кирпичи и складывает их на лесах, чтобы
хоть как-то помочь строителям….
БЕСЕДА
− О ком вы сейчас прочитали?
− Какое чудо заметили строители?
− Кто оказался «незримым помощником»?
1001 идея интересного занятия с детьми
6
− Что вас поразило?
− Как вы считаете - …это волшебство? Это фея, маги, шаманы,
волшебники постарались?
− Святая Ксения 2 года тайно, по ночам таская на своих плечах
кирпичи для строящейся церкви…
− Только Богу известно, как могла выдержать босая и еле
одетая женщина затяжные Петербургские дожди, когда
пронизывающий ветер дует со всех сторон, трескучие морозы,
когда и в теплой одежде неуютно.
− Было ли чудо, волшебство?
− Волшебниками не рождаются, - сказал паж из сказки
«Золушка», - ими становятся
Попробуем и мы стать на несколько минут волшебниками.
Ребятам предлагаются проблемные ситуации (работа в группах):
а) Классный руководитель объявил ребятам, что на ёлку в театре
удалось достать 23 бесплатных билетов, и сказал: “Вас в классе 28
человек. Я вас вех люблю и не могу решить, кому не идти. Сделайте
это сами. Предложите несколько вариантов решения проблемы.
б) Во дворе на скамеечке сидела, пригорюнившись, девочка она не
может веселиться, пока кто-нибудь не расколдует её, назвав семью
ласковыми именами. Петя, её друг, узнав об этом, сбегал за книжкой
“Словарь русских личных имён” и нашёл эти ласковые имена.
Попробуй назвать Свету семью ласковыми именами. А ещё?
в) Света долго и упорно готовилась к уроку истории. Она выучила всё,
что задал учитель, продумала, как будет отвечать завтра на уроке,
выстроила ответ. Но на следующий день, когда учитель спросил её,
вдруг растерялась и не смогла рассказать всё так, как хотела. Учитель
недовольно покачал головой и поставил ей тройку. После урока, когда
все вышли из класса, она сидела за партой, опустив голову. Слёзы
навёртывались на глаза. К ней подошла подруга. Как вы думаете, что
сказала подруга Свете?
г) Чтобы бабочка не укололась. Маленькая Зоя гуляла в саду. Она
подошла к акации. На акации – острые-острые колючки. Над акацией
летает яркая бабочка. Ой, как же ей не страшно летать! Налетит на
колючку – что же тогда будет? Подошла Зоя к акации. Сломала одну
колючку, вторую, третью. Мама увидела и спрашивает:- Что ты
делаешь, Зоя? Зачем колючки ломаешь? - Чтобы бабочка не
укололась, - ответила Зоя. Как вы думаете, зачем Зоя ломала
колючки?
− Является ли Волшебством то, что Двое из ларца исполняли
все желания Вовки?
− Что печка разговаривала…
1001 идея интересного занятия с детьми
7
− Василисы Прекрасные умели превращать…
− Рыбка исполняла желания…
− А то, что наш Вовка сам отремонтировал корыто для старухи?
3. Рефлексия деятельности на уроке
Нужна ли золотая рыбка, чтобы случилось что-то волшебное?
− Творить чудо, волшебство – это значит работать.
− Инструмент – это наши руки и сердца…
− Посмотрите друг на друга. Я вижу 28 волшебников. Это – МЫ
с вами!!! Только нужно помнить – что зло – рядом, и не пускать
его в наши сердца…
Настроен ли, друг мой, на Чудо? –
Оно окружает повсюду!
Его не разъять, не измерить –
В него нужно просто поверить!
Ритуал: По утрам, нужно мысленно или вслух произнести ключевую
фразу: «Сегодня будет три чуда!» — щелкнуть пальцами обеих рук и
во время щелчка радостно и уверенно сказать: «Позволяю!» И второй
раз щелкнуть пальцами со словами: «Препятствия отменяю!»
Позволим чуду быть!
Нельзя избрать, не видя ничего,
Давно пора нам просто оглянуться.
Так хочется увидеть волшебство,
От суеты размеренной проснуться.
Мы оторвем листок календаря,
Наш день прошел обычно и сурово.
Вновь проскользнули рядом чудеса,
Мы в них искали перемен, обнову.
Давайте просто будем наблюдать,
За тем, что рядом с нами происходит.
И небо не устанет удивлять
Нас чудесами при любой погоде!
4. Домашнее задание
Предлагаю вам сегодня всем «поработать» волшебниками –
сотворить чудо своими руками. Завтра вы нам расскажете или
покажете результат своего труда (рисунок, сочинение, рассказ).
1001 идея интересного занятия с детьми
8
ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ
Интернет-ресурсы:
− http://www.muviki.ru/show/31859.html м/ф «Вовка в тридесятом
царстве»
− http://go.mail.ru/search_images картинки героев м/ф,
материнских рук
− http://kseniya-spb.web-box.ru/video-materialy/zhitie/ сайт Ксении
Петербургской
− http://galereika.net/photo/krasivye_kartinki/zhivotnye картинки
животных
− http://vk.com – группа vkontakte «Волшебство волшебство» /
«Волшебство рядом»
− http://chernushka59.ru/fotogallery фотографии г.Чернушка
Пермский край
Литература:
− В.И.Петрова, «Азбука нравственного взросления» (2007,
Питер)
− «Азбука нравственного воспитания» пособие для учителя
(1997, Просвещение)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: