Ученики на Учителя.com


Классный час "Книга дарит тебе откровения мудрости" 4 класс

Класс: 4
Учитель: Вербицкая О.А.
Тема классного часа: Книга дарит тебе откровения мудрости.
Цель: показать значение книги в жизни младшего школьника; обобщить знания
об известных авторах и их произведениях, учить детей узнавать героев
произведений, сочувствовать и сопереживать; развивать творческое воображение,
ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг.
Задачи:
Предметные:
-осознавать значимость чтения для личного развития;
- формировать представления о мире, мировой литературе и культуре, понятий о
добре и зле, нравственности;
-формировать потребности в систематическом чтении;
-уметь самостоятельно выбирать интересную литературу, пользоваться
справочными источниками для понимания и получения дополнительной
информации;
-знать содержание книг-юбиляров 2016 года , уметь кратко пересказать
произведения А. Н. Толстого, А.С.Пушкина , М.Твена и др.;
-уметь определять тему и идею произведений, выделять проблемы, уметь
работать с готовым текстом, анализировать его.
Метапредметные:
Личностные: воспитывать нравственные качества обучающихся через анализ
произведений; выяснить, в чем нравоучительный смысл книг; совершенствование
духовно-нравственных качеств личности.
Регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке; строить устные
и письменные высказывания в связи с изученными произведениями; участвовать
в диалоге по прочитанным произведениям; понимать чужую точку зрения и
аргументированно отстаивать свою.
Коммуникативные: строить продуктивное речевое высказывание, точно и ясно
выражать мысли и оценивать свою и чужую речь.
Познавательные: извлекать информацию из текстов, уметь ориентироваться в
своей системе знаний: находить ответы на вопросы, используя вспомогательные
ресурсы, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроках; развивать
способности к образному и логическому обобщению, отражая результат анализа
текста в работах различного вида.
Тип классного часа: интеллектуально-познавательный.
Формы работы: беседа, викторина, работа с выставкой книг, оформление
выставки «Моя любимая детская книга», просмотр видео, развитие навыков
выразительного чтения.
Оборудование: компьютер, наглядный материал, выставка книг-юбиляров.
Ожидаемые результаты:
- сформированность читательской компетенции обучающихся;
- расширение кругозора, интеллектуального и творческого развития
обучающихся;
- применение обучающимися активных методов для организации
самостоятельной творческой и познавательной деятельности.
Ход занятия
I. Организационный этап (взаимное приветствие учителя и
обучающихся).
1.1 Подготовка обучающихся к беседе (актуализация знаний, сообщение темы
и задач классного часа).
1.2 Вступительное слово учителя.
-Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено нашему другу - книге. Ведь книга
– источник знаний.
(Выходят ученики)
Ученик 1: Хорошая книга - мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём.
И наш разговор потихоньку ведём.
Я слышу тебя, я иду за тобой.
Я к морю спускаюсь и вижу прибой.
Ученик 2: С тобой дорога моя далека-
В любую страну и в любые века.
Ты мне отвечаешь на каждый вопрос:
Как Пешков Алёша учился и рос,
Какие он первые книжки читал,
Что в жизни он видел,
Как Горьким он стал.
Ученик 3: Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков,
Про тайны Земли и движенье планет,
С тобой ничего непонятного нет,
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Все (хором): Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей
Я жить не могу!
II. Основная часть.
2.1 Работа с пословицами.
- Великий русский писатель М. Горький писал: «Когда у меня в руках новая
книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее… Я люблю
книги: каждая из них кажется мне чудом».
- А какие пословицы о книгах знаете вы? Как вы их понимаете?
➢ Книга - источник знаний.
➢ Книга – лучший подарок.
➢ С книгой жить – век не тужить.
➢ Ум без книги, что птица без крыльев.
- Глава ДНР Александр Захарченко объявил в Республике 2016 год Годом чтения
для того, чтобы поддержать интерес к чтению и книге, содействовать развитию
читательской грамотности в современном обществе.
- Кто же такой читатель?
- Послушайте стихотворение К. Стрельника и подумайте, достаточно ли
только уметь читать, чтобы стать настоящим читателем?
2.2 Чтение стихотворения подготовленным учеником
Я очень начитан. Читаю, читаю…
Мне все говорят, что я книги глотаю.
Когда-то глотал я коньков с горбунками,
Сейчас – Гарри Поттера вместе с очками.
Шпионов в шпинате, вампиров в томате,
Принцессу в сиропе и в сахарной вате,
И трёх мушкетёров с оружием вместе,
И острых драконов в мифическом тесте.
Потом Робин Гуда попробовал с луком.
Вот только никак не грызётся наука!
То сахара мне не хватает, то соли.
Вареньем намазать учебники, что ли?..
2.3 «Ассоциативный куст»
- Что обозначает выражение «глотать книги»?
- Хороший ли этот мальчик читатель? Почему?
-Подумайте и назовите качества, которыми должен обладать настоящий
читатель. «Настоящий читатель-это…»
(Ассоциативный куст)
- Значит, чтобы стать настоящим читателем, нужно читать внимательно и
понимать, о чем ты читаешь.
2.4. Викторина «Лучший читатель»
- Давайте поиграем и с помощью викторины определим, кого в нашем классе
можно назвать «Лучшим читателем ».
(Викторина, награждение победителей)
Ученик: Сколько звёзд в небесах,
Сколько цвету в лесах,
Сколько капель в воде,-
Столько книг на земле!
Есть- с ладошку одни,
Есть большие тома.
Проживают они
Вместе с нами в домах.
2.5 Мультимедийная физминутка
2.6 Беседа с просмотром видеоролика «Рождение книги»
- А как книги попадают в наши дома?
- Книги проходят долгий путь¸ прежде, чем они попадают в руки читателей. Я
предлагаю вам посмотреть фрагмент детской передачи «Шишкин лес» о
рождении книги.
(просмотр видео «Рождение книги», беседа по содержанию)
2.7 Работа с выставкой книг- юбиляров
- В 2016 году свой юбилейный день рождения празднуют многие замечательные
детские книги. Давайте узнаем о них.
290 лет (1726 г.)
• Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»
190 лет (1826 г.)
• Братья Гримм «Сказки» (первый русский перевод)
185 лет (1831 г.)
• А. С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане»
145 лет (1871 г.)
• Л. Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»
140 лет (1876 г.)
• М. Твен «Приключения Тома Сойера»
90 лет (1926 г.)
• А. Милн «Винни-Пух
• К. И. Чуковский «Федорино горе», «Чудо-дерево», «Путаница», «Телефон»
80 лет (1936 г.)
• С. В. Михалков «Дядя Стёпа»
• А. Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
75 лет (1941 г.)
• А. П. Гайдар «Тимур и его команда»
65 лет (1951 г.)
• Н. Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»
• Дж. Родари «Приключения Чиполлино»
55 лет (1961 г.)
• В. Ю. Драгунский «Он живой и светится»
45 лет (1971 г.)
• Н. Н. Носов Трилогия о Незнайке
2.8 Творческая работа «Моя любимая детская книга». Выставка работ.
- А какие книги вы прочитали в последнее время?
- Кто их написал?
- Книга – наш друг. Я хочу, чтобы каждый из вас рассказал о своём любимом
друге, той книге, которая нравится вам больше всех.
- Дома вы подготовили мини-рассказ на тему: «Моя любимая детская книга».
Сейчас вам будет нужно записать и красиво оформить своё сочинение на
подготовленном шаблоне.
- Самые интересные сочинения мы послушаем в классе.
(Несколько учеников зачитывают сочинение вслух, остальные работы
прикрепляются на выставку)
III. Подведение итогов и рефлексия.
- Скажите, чему же учат книги?
- Как мы должны относиться к нашему другу?
- Читая классиков, трудно не согласиться с ними, что книга – лучший друг, а в
нашем современном мире нельзя прожить без друзей. Многие книги мы помним с
детства, и учат нас они добру, честности, верности, любви и уважению ко всему
окружающему. Читайте книги, ведь книга — чудесный мир превращений, через
который мы «видим» прошлое, чужую боль, страдания, радость, счастье. Недаром
в пословице говорится: «Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно».
Литература:
1. Дацкевич, В. Как делают книгу : фотокнижка / В. Дацкевич ; фотографии
автора. – М. : Детская литература, 1987
2. Дьяченко,Н.П. Рождение книги / Н.П. Дьяченко ; худож. Ю.С.
Белопольский – М. : Просвещение, 1990.
3. “Классные часы. Внеклассная работа.” - Москва: “Экзамен”, 2012 г.
4. “Калейдоскоп праздников. 1-4 классы.” - Москва: “Экзамен”, 2011 г.
5. “Пословицы и поговорки”/ сост. В.Д.Сысоев. – Москва: АСТ: Астрель:
Хранитель, 2007 г.
6. Интернет- источники.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: