Ученики на Учителя.com


Конспект НОД подготовительная группа "МЧС и сказочные герои"

Конспект НОД подготовительная группа.
Тема: МЧС и сказочные герои
Цель: Расширение представлений детей о чрезвычайных ситуациях.
Формировать у детей основы безопасности жизнедеятельности, навыков
осознанного, безопасного поведения.
Задачи:
Образовательные:
• знакомство, расширение и уточнение знаний детей о профессии
Спасатель;
• формировать умения устанавливать элементарные причинно -
следственные связи;
• расширять представления детей о безопасном поведении в
чрезвычайных ситуациях.
Развивающие:
• способствовать развитию связной речи, зрительного внимания,
речевого слуха, мышления;
• развивать интерес к профессии спасателя МЧС;
• формировать умение реально оценивать возможную опасность. Помочь
детям запомнить правила пожарной безопасности;
Воспитательные:
• воспитывать уважительное отношение к труду спасателей;
• воспитывать потребность защищать тех, кто нуждается в этом, и
приходить им на помощь;
• воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Оборудование и материалы: Воздушные шары – белых для игр-эстафет:
обручи, маски зайчиков, шапочки лисичек, ободок кита, макет огня.
Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня почтальон принес нам
необычное письмо (на конверте написаны номера 01,02,03- показывает
детям). Как Вы думаете от кого оно? (ответы детей?) Сейчас мы с вами
откроем его и прочитаем. Ой, ребята, да здесь диск. Давайте посмотрим, что
на нем. дети смотрят клип, посвященный МЧС. Догадались, от кого нам
пришло это письмо? (работников МЧС)
Воспитатель: А чем занимаются работники МЧС? (спасают, защищают,
помогают в чрезвычайных ситуациях)
Ребята .сегодня в гости к нам пришел представитель службы МЧС.Он
расскажет вам о своей профессии .
Воспитатель: - Профессия спасатель — это героическая профессия, о
которой мечтают многие ребята. Спасатель каждый день помогает и спасает
жизни людей, животных, заботится о сохранении окружающей среды.
Это профессия молодая. Раньше, если случалось какое-то бедствие,
приезжали врачи или пожарные, или водолазы. Потом решили их всех
объединить и назвали сотрудниками МЧС (Министерство Чрезвычайных
ситуаций). К сожалению, люди постоянно сталкиваются с катастрофами,
терактами, авариями, в которых они страдают. И спасатели — это те люди,
которые не жалея себя, первыми спешат на помощь. Они не боятся плохой
погоды, опасностей и всегда готовы пожертвовать собой. Важное качество
для спасателя -уметь оценивать обстановку, чтобы быстро понять, какая тут
помощь нужна. Благодаря этому мастерству, многие жизни им удалось
спасти. Работа спасателя МЧС очень ответственная, тяжелая, мужественная.
Поэтому в этой профессии работают — отважные, дисциплинированные,
выносливые и уверенные в себе люди, которые умеют работать в команде, а
также умеют поддержать человека в беде и найти слова поддержки..
Воспитатель: -Каким должен быть спасатель?
Словесная игра «Скажи наоборот».
Ход игры: дети называют качества какими должен обладать спасатель и
называют противоположные значения (какими качествами обладать не
должен):
сильный, выносливый - слабый;
смелый, мужественный, бесстрашный, отважный - трусливый;
быстрый - медленный;
умный , знающий — глупый;
ответственный- безответственный;
уверенный-неуверенный.
Воспитатель: - Ребята, кто из вас хотел бы стать спасателем когда вырастет?
Ответы детей.
Воспитатель: - Тогда давайте тренироваться.
(звучит музыка и выбегают две лисички)
Лисички: Мы проказницы лисички,
Шалунишки, взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли… (прячутся)
Воспитатель: Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
Кит: Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
Воспитатель: ребята, поможем потушить пожар?
Игра-эстафета: «Тушение огня»: участник команды берет белый шар,
добегает до огня и оставляет его там, возвращается назад, затем бежит
следующий член команды и т. д Последний шар принесен – огонь потушен
(белый шар символизирует пену) .
Воспитатель: Черным облаком густым
Под ногами вьётся дым.
Пламя ёжится и злится
Убегает, как лисица.
Поработали недаром –
Славно справились с пожаром!
Лисички! Ведь погибнуть вы могли!
Воспитатель: Запомните! Когда огонь и дым, беда
Не нужно прятаться куда-то никогда.
Подальше от огня вы убегайте
По телефону «01» пожарных вызывайте!
( Звучит музыка)
Дети надевают шапочки зайцев и залезают на стульчики, имитируя спасение
на островках суши.
Воспитатель : Весною в деревне всегда наводненье
И зверям лесным от воды нет спасенья!
Как только весенние воды нахлынут
И зайцы, и лисы все сотнями гибнут.
Мазай их спасает, но не успевает,
В деревню к себе М Ч С приглашает.
Игра «Спасение зайцев»:
дети – спасатели садятся в лодки (обручи) и по-одному перевозят в них
детей-зайцев на сушу (противоположную сторону зала) .
Воспитатель: Вот и справились мы со всеми заданиями: пожар потушили,
всех зайцев спасли. А вы были отличными помощниками МЧС .
Воспитатель: Играли мы и веселились
И МЧС мы помогли
Всё больше, вместе, мы сдружились
И силу мы приобрели!
Песня: «Гимн парням МЧС»
Гость: Дорогие ребята! Как представитель службы МЧС я выражаю вам
глубокую благодарность и говорю: «огромное спасибо» за помощь, которую
вы оказали героям сказок, за вашу выносливость, ловкость, силу и
дисциплинированность.
Служба МЧС России награждает детей.
Награждение детей шоколадными медалями за проявленную храбрость и
умения в деле спасения героев сказок.
(ответное слово представителя МЧС)
Воспитатель: ребята, вам понравилось наше занятие, что вам больше всего
понравилось, что вызвало затруднения? (ответы детей) Давайте скажем
нашему гостю большое спасибо, за интересный и полезный рассказ и за
призы.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: