Ученики на Учителя.com


Конспект ОД "Грибочки для белочки"

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе "Неваляшки"
«Грибочки для белочки»
Направление: «Художественно-эстетическое развитие»
Задачи: Совершенствовать общую и мелкую моторику. Познакомить детей с новой
техникой изготовления аппликаций из круп. Активизировать речь детей, расширять
словарный запас. Воспитывать бережное отношение к природе, самостоятельность и
аккуратность.
Предварительная работа: Познакомить детей с грибами: строение, где растут, чем
отличаются ядовитые от съедобных.
Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (вырезанный контур грибочков), клей
ПВА, крупа гречневая, кисточки, салфетка на каждого ребенка, мягкая игрушка – белочка.
Ход занятия:
-Ребята, сегодня к нам на занятие собирался кое-кто прийти, я вам загадаю загадку, а вы
попробуйте отгадать, о ком идёт речь.
Кто по ёлке гордо скачет,
И взлетает на дубы,
Кто в дупле орешки прячет,
Сушит ягоды, грибы?
Правильно, это белочка. Скажите, а где живет белочка? А какая у белочки шубка? А что у
неё на ушках?
-Ребята, посмотрите, наша белочка, что-то загрустила. Она мне шепнула на ушко, что так
старалась сделать своё дупло уютнее и теплее, что успела, заготовить на зиму только
орехи и ягоды, а её бельчата очень любят грибы. Давайте подумаем, как мы можем
помочь нашей белочке?
-Мы поможем нашей белочке и заготовим для неё грибы, мы их ей сделаем. Но прежде,
чем начать работу давайте выполним зарядку.
Физ. минутка «За грибами»
По дорожке шли
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли.
Дети идут по кругу, взявшись за руки.
Приседают, опускают голову.
Опускают голову еще ниже, группируются.
Вновь идут по кругу.
Ребята, посмотрите, у вас на столах есть грибочки, только у них шляпки белые. А мой
грибок (показ образца) сквозь землю прошел коричневую шляпку нашел. А у ваших
грибов шляпки, шапочки белые. Что же нужно нам сделать? Сегодня мы с вами будем
работать с крупой (гречка) и придадим нужный цвет шляпке. Шляпку будем делать
коричневую – поэтому используем гречневую крупу.Приступаем ребята к выполнению
работы (показ и объяснение, индивидуальная помощь). Дети рассаживаются за столы.
1. У каждого ребенка на столе вырезанный шаблон грибов.
2. Нанести клей на шляпку грибов (обильно смазываем клеем при помощи кисточки).
3. Всю шляпку посыпаем гречневой крупой.
4. Даем грибочкам подсохнуть – вот наши грибы готовы.
Конспект занятия со счётными палочками во второй младшей группе «Неваляшки»
Цель: совершенствовать мелкую моторику, развить внимание, воображение.
Задачи:
1. Совершенствовать мелкую моторику
2. Учить, из счетных палочек выкладывать простейшие изображения по образцу.
3. Вызывать положительные эмоции для создания хорошего настроения.
Оборудование:
1. Счётные палочки
2. Изображения – схемы для выкладывания
Ход работы:
Детям показывают изображения со схемой, дети рассматривают изображение,
запоминают. Затем изображения убирают, детям необходимо по памяти выложить
нужный рисунок. Благодаря таким заданиям, дети способны приобрести умения
выкладывать геометрические фигуры. Закрепить знания о геометрических фигурах,
сформировать знания, какие предметы состоят из каких геометрических фигур, развить
наглядно образное мышление, логику, сформировать умения считать до 5.
Таким образом благодаря счетным палочкам дети младшего возраста развивают
концентрацию внимания (сосредоточенность) пространственное мышление, логику,
воображение, мелкую моторику.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: