Разработка ОУД "Золотые березы"
Ұйымдастырылған оқыту қызыметінің жоспары
Разработка организованной учебной деятельности
старшей группы «Почемучка» 26.10.2018
Білімдік облысы: Творчество
Бөлімдер: Аппликация
Тақырыбы: «Золотые березы»
Мақсаттар: Учить сочетать разные изобразительные техники для передачи характерных особенностей
золотой кроны и стройного ствола с тонкими ветками. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать
интерес к занятию
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: аккуратно работает с клеем.
Түсінеди: что есть несколько вариантов техники, чтобы украсить крону березы.
Қолданады: навыки в наклеивание в разной технике: торцевание, сминание бумаги, обрывание.
Жабдықтар: плоскостная картинка – белка, силуэт березы, салфетки трех цветов: красного, желтого,
оранжевого, клей, влажные салфетки, ТСО, иллюстрация – береза.
Сөздік жүмысы: ствол, кора, крона.
Полеязычие: Листья желтые, красные. Жапырақтар сары, қызыл. The leaves are yellow, red.
Сюрпризный момент.
Неожиданное появление белки. Приветствует ребят.
Белка. Прискакала я к вам из леса, чтобы сообщить...что Госпожа Осень в нашем лесу совсем скоро будет
проводить конкурс, который называется «Самая красивая береза». Предлагаю вам в нем поучаствовать.
Вос – ль. Хорошо. А что для этого надо сделать?
Белка. Представить в красивом «наряде» свою березу. Вот покажите свои деревья.
Каждый ребенок берет на столе силуэт березы и показывает белке.
Белка. Так вы сразу же проиграете. Посмотрите, где же ее красивая крона? Она у вас совсем «раздетая», ни
одного листочка.
Вос – ль. Так у нас есть волшебные салфетки, мы сделаем для наших березок красивые «наряды».
Согласны, ребята?
Беседа с рассматриванием на тему: «Деревья»
Вос – ль. Но в начале, давайте назовем все части строения березы. Что у нее есть?
Дети. У березы есть: ствол, ветви, корни, веточки, кора, листья.
Вос – ль. А еще у березы есть крона.
На картинке показывает, что такое крона.
-А каким цветом листочки у березы в осеннее время года?
Дети: В осеннее время года деревья одевают желтые, красные и оранжевые листочки.
Вос – ль. Молодцы. Предлагаю немного отдохнуть.
Дети встают полукругом на ковре.
Игра - имитация «Деревцо»
Дети делятся на две команды. Одна ветер, вторая деревцо. Выполняют действие по тексту.
Например: мальчики – ветер, а девочки – деревцо.
Мальчики: Ветер дует нам в лицо (машут руками)
Девочки: Закочалось деревцо (наклоны вправо – влево, присаживаются)
Мальчики: Ветер наш все тише (присаживаются)
Девочки: Деревцо все выше. (поднимаются и тянутся вверх)
Повторяют два раза, меняются ролями.
Воспитатель предлагает пройти и украсить каждому свою березу.
Анализ образца.
Вос – ль. Обратите внимание! У меня одна береза с пышной кроной, а вторая не очень. Какие цвета вы
видите? А хотите узнать как я это сделала? Называют цвет, которым украсил воспитатель березы.
Показ поэтапного выполнения задания.
Вос – ль.Первую березу я выполнила при помощи техники торцевания. Вот так... Беру один маленький
листочек салфетки красного цвета и нанизываю на карандаш, только не острым концом, а тупым. Немного
подкручиваю и наношу на предварительно смазонную часть клеем, прижимаю. И так постоянно... Только
надо их не слишком близко, но и далеко приклеивать наши листочки друг от друга.
Второй вариант.
Вос – ль. Берем также квадратик, например, желтого цвета, сминаем его и наносим на смазанную клеем
часть. Вот так...После того как закончили украшать свои березы, вытираем руки. Наводим порядок на
своих рабочих местах.
Пальчиковая гимнастика «Жапырак»
Выполняют действие по тексту, развивая мелкую моторику рук.
Проходят за свои рабочие места, под тихую музыку приступают к выполнению задания.
Воспитатель помогает индивидуально тем, кто просит помощи.
Итог занятия.
Выставка «Мастера»
Совместно с белочкой осматривают работы. Обговаривают все ли у них получилось.Идет поощрение от
имени героя.
Вспоминают, чем они сегодня занимались.
Вос – ль. Как вы думаете, понравятся наши березы Госпоже Осень?
-Сейчас они подсохнут и белочка отнесет их на выставку. И надеюсь мы обязательно победим. А пока
белочка у нас погостит.
Благодарит за интересное занятие.
