Сценарий "Мульти-пульти" 1 класс
Сценарий развлечения
«Мульти-пульти»
Ход викторины
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы
отправиться в удивительный мир мультфильмов.
А вы любите смотреть мультфильмы?
А внимательно ли вы их смотрите? Сегодня мы это проверим.
Вам, ребята, нужно выполнять задания. За каждое правильно
выполненное задание, вы будете получать кусочек паззла. Чем больше
кусочков вы соберёте, тем быстрее поймёте, что же изображено на картинке.
На картинке будет изображен фрагмент из мультфильма. Вам нужно будет
отгадать этот мультфильм.(«Трям! Здравствуйте!»)
Итак, наш первый конкурс «Разминка»
1. Назовите имя кота из Простоквашино.
2. Назовите имя кота, который дружелюбно относился к мышам.
3. Как звали мальчика-луковичку?
4. Как зовут девочку с голубыми волосами?
5. Как звали крыску старухи Шапокляк?
6. Как звали девочку, которая попала в Изумрудный город?
7. Как звали корову кота Матроскина?
8. Какая героиня получила свое имя благодаря своей шапочке?
9. Какое животное нашли в ящике с апельсинами?
Молодцы, ребята! Вы справились с этим заданием, и получаете первый
кусочек паззла.
Второй конкурс «Выбери правильный ответ»
Вопрос: Какой персонаж из мультфильма считал себя мужчиной в самом
расцвете сил?
Пятачок
Карлсон
Джерри
Элли
Вопрос: Как называется мультсериал про зайца и волка?
"Стой, не ходи!"
"Не укради!"
"Ну, угоди!"
"Ну, погоди!"
Вопрос: Кем является мультипликационный персонаж Скрудж Макдак?
Лебедем
Гусём
Жабой
Селезнем
Вопрос: Как заканчивается фраза кота Матроскина: "Усы, лапы, хвост!
Вот..."?
Мои документы
Мой имидж
Моё богатство
Что нравится кошкам
Вопрос: Кто носил имя Диего в мультфильме «Ледниковый период»?
мамонт
ленивец
саблезубый тигр
саблезубая белка
Молодцы, заработали ещё один кусочек паззла!
Третий конкурс «Музыкальный»
Ребята, мы вам предлагаем послушать песенки и назвать в каких
мультфильмах они звучат.
Включаются фонограммы песен из мультфильмов.
Молодцы, третий паззл ваш!
Четвёртый конкурс «Кто так говорит?»
Кому из героев принадлежат эти слова:
«А ты не боишься того, кто сидит в пруду?
Я больше никогда не пойду на пруд, я боюсь того, кто сидит в пруду, у него с
палка ещё больше моей, а рожи -то какие корчит» (Крошка Енот)
«Мои мама и папа! Я живу хорошо. Просто замечательно. У меня есть дом. В
нём одна комната и кухня. Я без вас очень скучаю.»(Дядя Фёдор)
«Ребята, давайте жить дружно» (Леопольд)
«Укуси меня пчела.» (Копатыч)
Молодцы, заработали ещё один элемент картинки.
Пятый конкурс «Угадай мультфильм»
Показывается презентация. Дети называют мультфильмы.
Вот вы и собрали все элементы картинки. Давайте посмотрим,
фрагмент из какого мультфильма изображён на ней.
Дети называют мультфильм.
Молодцы, вы справились со всеми заданиями. А теперь давай
посмотрим этот мультфильм.
Сценарий Осеннего ПРАЗДНИКА
Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в
осенний лес. Готовы? Закройте глазки – раз, два, три, четыре, пять
– в лес отправимся гулять!
Осенью мы в лес идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят. (заходят в зал)
Вот и в лесу много листочков: и желтые, и красные - очень
красивые!
А кто же украсил наш лес? Это волшебница Осень постаралась!
Входит Осень (под музыку) – недолго, музыка стихает
ОСЕНЬ: Я - Осень золотая, на праздник к вам пришла,
Осенние листочки вам детки принесла.
Скорей листочки соберите, вместе с ними попляшите!
Осень играет с детками
Дружно мы гуляем, листья собираем. (гуляют с листьями по
залу)
Листья расписные, листики сухие.
Листья расписные весело поднимем. (машут листьями над
головой)
Все мы постараемся и помашем ими.
Листик желтый, листик красный, покружись. (кружатся)
Вместе с нами покружись, не ленись!
Вы, листочки, отдохните, на дорожку упадите.
Снова листья мы поднимем и помашем ими.
Ведущая:[/b] Ребята, прячьтесь за листиками
ОСЕНЬ: Сколько листьев золотых! Соберу скорее их!
(Осень ходит между детей и заглядывает за листики.)
ОСЕНЬ: Ой, да это же наши детки спрятались!
Как подует ветерок, Улетай скорей, листок!
(Осень дует, дети убегают и садятся на диван.)
Осень: Ой, кто это там плачет? Давайте, ребята, посмотрим
(За дверью сидит зайчик)
Осень: Здравствуй, зайчик? Что с тобой случилось?
Зайчик: Очень, очень я замерз, не могу согреться
Я и прыгал и плясал – ну куда мне деться?
ОСЕНЬ: Чтоб тепло было зимой, Теремок ты свой построй! А
детки тебе помогут.
(Дети играют в пальчиковую игру «Домик», Зайчик в это время
строит из модулей теремок.)
Пальчиковая игра «Домик».
Тук, тук молотком! (стучат кулачком о кулачок) Зайка строит
новый дом!
Крыша большая – (поднимают ручки высоко вверх) Вот такая!
Окошки большие - (раздвигают руки широко в стороны) Вот
такие!
Зайка строит целый день! (стучат кулачком о кулачок) Зайке
строить дом не лень.
Позовет он в дом гостей ("зовут" рукой к себе) Будет в доме
веселей! (хлопают в ладошки)
ЗАЙЧИК: Вот и вышел теремок!
Он не низок, не высок!
Спасибо, ребятки! Вот я почти и готов к зиме
Теперь пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять,
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу. Пока! (зайка убегает)
Осень: До свиданья, зайка! Пока мы зайке помогали, по небу
тучи пробежали.
Хмурая погода и дождик на дворе, Стало очень холодно в
октябре.
Как дождик капает? (раздаются детям султанчики)
Дождь, дождь веселей лей, лей, не жалей!
Кап-кап на цветы, на деревья и кусты.
(бегут по залу врассыпную с султанчиками, поднимают их вверх,
выполняют взмахи)
Дождь, дождь замолчал, дождь лить перестал.
Кап-кап дождик спит, по дорожкам не стучит.
(султанчики прячут за спину, приседают на корточки)
Кап-кап-кап, кап-кап-кап, дождик просыпается.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап, дождик начинается!
(поднимаются, выполняют взмахи султанчиками и разбегаются
по залу)
Осень: Дождик, дождик все сильней!
Под зонтик прячьтесь поскорей! (дети бегут под зонтик)
Выглянуло солнышко опять,
Детки на полянке стали танцевать! (дети танцуют)
Снова дождик все сильней
Под зонтик прячьтесь поскорей!
Молодцы, ребята, здорово мы поиграли!
Осень: Ребята, кажется кто-то снова плачет (Осень вместе с
детьми идет в детскую
В зале в это время рассыпаются овощи, фрукты, шишки и
каштаны
(Ёжик сидит на диване)Осень заглядывает в спальню: Ребята,
кажется я знаю кто это и в коридоре загадка
ОСЕНЬ: Колюч он, но не ёлочка, В иголках, но не сосенка, В
клубок свернуться может. Конечно, это. (ёжик) (автор загадки -
Тамара Маршалова
ОСЕНЬ: Отчего ты грустный, ёж? Почему же ты ревешь?
ЁЖИК: Оттого я грустным стал, Что грибочки потерял.
ОСЕНЬ: Не грусти ты, серый ёжик, Мы тебе сейчас поможем!
Правда, ребята?
Игра "Собери грибочки".
Заранее из пластилина были вылеплены части грибов - шляпки и
ножки. Дети вместе с мамами соединяют шляпки грибов с ножками
прикрепляют готовые грибочки на иголки ежика. Вот сколько
грибочков мы собрали, на всю зиму хватит ежатам
ЁЖ: Ой, ребята, вот спасибо – урожай у вас на диво!
А теперь, пора мне спать – я зимою снежною не могу гулять!
Осень: Ну, хорошо ежик, беги скорее в свою норку, спи всю
зиму, а весной встретимся!
– посередине комнаты сидит медведь и ревет
Осень: Ой-ёй-ёй! Что это такое? Медведь, здравствуй, что ты так
громко ревешь, наших ребят распугал?
Медведь: Здравствуйте, ребята! Шел я шел лесной тропинкой,
увидал в кустах малинку. Побежал скорей к кусту, бац – корзинки
на боку! А в корзинках урожай, что же делать?
Осень: Собирай!
Медведь: Не могу я разобраться, что куда теперь девать
Осень: Ладно, мишка, мы с ребятами тебе будем помогать.
Ребята, давайте мишке поможем – вот у нас 2 тазика – в один мы
будем складывать шишки и каштаны, а в другой – овощи и фрукты!
Готовы? Начинай
Медведь: Вот спасибо вам, ребята, что бы я без вас делал?
Осень: Пожалуйста, Мишенька, только в следующий раз, не
спеши, будь внимательней!
Медведь: : В берлогу скоро лягу спать, За осенью - зима опять,
Пусть мне во сне приснится мёд. Проснусь, когда весна придёт!
Пока!
Осень: До свидания! Вот и звери все к зиме готовы, птицы на юг
улетели, на полях и в огородах весь собрали урожай, мне пора,
ребята тоже не скучайте, меня чаще вспоминайте, вот вам от меня
угощение! До свидания!
ОСЕНЬ уходит, а ребята идут мыть руки и пить чай
Что нужно
1. Листочки разноцветные
2. Султанчики
3. кубики – строить дом для зайки
4. зонтик осенний – МАРИНА
5. овощи, фрукты, шишки, каштаны – все мытое – корзинки или
тазики
6. заготовки ежики, из пластилина шляпки и ножки
7. угощение
Музыка
1. входит осень Елена Камбурова – ИСААК ШВАРЦ – Дождик
осенний
2. танец с листочками
3. для дождика
4. когда собирают шишки-фрукты
Дружно мы гуляем, листья собираем.
(гуляют с листьями по залу)
Листья расписные, листики сухие.
Листья расписные весело поднимем.
(машут листьями над головой)
Все мы постараемся и помашем ими.
Листик желтый, листик красный, покружись.
(кружатся)
Вместе с нами покружись, не ленись!
Вы, листочки, отдохните, на дорожку упадите.
Снова листья мы поднимем и помашем ими.
Дождь, дождь веселей лей, лей, не жалей!
Кап-кап на цветы, на деревья и кусты.
(бегут по залу врассыпную с султанчиками, поднимают их вверх,
выполняют взмахи)
Дождь, дождь замолчал, дождь лить перестал.
Кап-кап дождик спит, по дорожкам не стучит.
(султанчики прячут за спину, приседают на корточки)
Кап-кап-кап, кап-кап-кап, дождик просыпается.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап, дождик начинается!
(поднимаются, выполняют взмахи султанчиками и разбегаются
по залу)
День знаний в ДОУ
Ведущий:
Здравствуй праздник, здравствуй праздник!
Начинается парад!
Всех сегодня поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Все собрались? Все готовы? Группа «Звездочки»? (Дети отвечают) Группа
«Солнышко»? Группа «Искорка»? Группа «Улыбка»?,
«Непоседы»?,Капельки? Ребята, вы за лето так выросли, что я с трудом вас
узнала. А вы-то узнали друг – друга? А воспитателей своих узнали? Давайте
ещё раз дружно поздороваемся с ними и пошлём воздушный поцелуй.
Молодцы! А теперь, скажите пожалуйста, вы знаете, какой сегодня
праздник?
Слово для поздравления предоставляется заведующему Зиннатуллиной Л.С.
Ведущий:Дорогие дети! Поздравляю вас с началом учебного года!
Ура….!!! (все кричат)
Хоть и жаль немного лета,
Но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш -
С радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга,
Улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь!
Детский сад наш – дом друзей!
Все обнимаются
1 ребенок
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребенок
Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
3 ребенок
Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
Песня «Детский сад»
Звучит музыка , на зонтиках в зал «влетают» клоуны, кружатся,
сталкиваются и падают
И: Барбариска!
Б: Ириска!
И: Как я рада тебя видеть!
Б: Я тоже очень рада!
И: Смотри -это-же наша Маленькая страна!
Смотри, тут и малышей полно!
Б: Точно здесь наши друзья! Вот..., а вот... (называет имена детей)
Б: Так , мы с тобой, что- то позабыли сделать!
И: Я ничего не забыла!
Б: Мы забыли поздороваться с ребятами.
(клоуны здороваются с детьми рукопожатием)
И: А давай поздороваемся вместе!
Б: Давай!
Вместе: Здравствуйте! Низко поклонились, чуть носы не отвалились!
Б: Кстати, меня зовут Барбариска!
И: А меня Ириска! А вас как зовут?
Б: Давайте познакомимся! Как скажу я слово три, своё имя назови!
Готовы?
Раз, два, три! (дети выкрикивают свои имена)
Игра «Имя назови»
И: Какие вы дружные и весёлые! А вы буквы знаете?
ДЕТИ. Да!
И: А вот это я сейчас и проверю! (потирает руки).
Игра «Буквы»
показывают буквы, а дети называют их под музыку.
Б: Молодцы! Ну, раз вы такие умненькие и благоразумненькие,
Вам дам задание такое, очень не простое!
Если в садик ты идёшь,
То с собою ты берёшь:
В клеточку тетрадку? да
Новую рогатку? нет
Веник для уборки? да
Хлебушка две корки? нет
Альбом и краски? да
Карнавальные маски? нет
Азбуку в картинках? да
Рваные ботинки? нет
Фломастеры и ручку? да
Гвоздиков кучку? нет
Карандаши цветные? да
Матрасы надувные? нет
Ластик и линейку? да
В клетке канарейку? нет
Б: Собрались мы с вами вместе, некогда сидеть на месте!
Ребятишки встанем дружно,
Встрепенуться всем нам нужно!
Песня «Песенка-чудесенка»
Клоун День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю,
отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Клоун: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто с игрушками играл и на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
(Дети молчат)
Клоун: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Клоун: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый
веселый народ на планете – дети.
И: Смотри, барбариска, здесь много и незнакомых малышей! И я вижу,
после лета у нас появилось много новых деток. Надо с ними непременно
познакомиться!
Музыкальная игра «Давайте познакомимся»
Игра - разминка
Все детишки руки вверх подняли, а теперь все дружно завизжали,
ногами затопали, весело замяукали и дружно все похрюкали!
Как одна семья -крикнем с праздником друзья! И запустим в небо наш
праздничный салют!
Ведущий :
Этот день и наш с вами праздник, поздравляю вас с этим замечательным
днём, ровно через год и дети наших подготовительных групп пойдут в
первый раз, в первый класс.
Ведущий:
А сейчас я приглашаю вас всех на
Флешмоб «Учитель танца»
Физкультурный досуг
«День красоты»
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
«Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день. День красоты, его все любят, и ты.
И все твердят всегда,
Здоровым быть-вот это да!»
Тренер:От занятий физкультурой будет стройная фигура.
Физкультура – враг болезней!
Всем известно с детских лет
В жизни средства, нет полезней.
От телесных разных бед.
Ведущий:В душе в здоровом теле
Доброй, чистой легче жить,
Значит надо, в самом деле
С физкультурою дружить.
Тренер: Физкульт-ура!
Физкульт-ура!
В спортивный зал бежать пора!
Сегодня тренировка подскоки, бег, сноровка!
Выносливость и смелость,
Нам воспитать хотелось.
И вырасти быстрее,
Быть выше и стройнее,
Всех голливудских звезд.
Дети становятся в рассыпную.
Ритмическая гимнастика:«Зарядка» под музыку.
Тренер:Для поддержанья красоты,
Всегда стоим на страже мы.
Ешьте овощи и фрукты,
Они полезные продукты.
Эстафета « Витамины»Дети стоят в колоннах. На линии старта стоит
корзина и рассыпаны фрукты, овощи. Задача собрать овощи и фрукты в
корзину и отнести на расстояние 6 м. рассыпать их. Затем ребенок
возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику,
который бежит к корзине, собирает овощи и фрукты, приносит к команде,
рассыпая их для следующего участника. Выигрывает, первая справившаяся с
заданием.
Тренер:От занятий физкультурой будет стройная фигура,
Нужно спину так держать,
Чтобы ровненько стоять.
Люди смотрят не дыша
Ох, осанка хороша.
Эстафета «Покажи осанку» Дети стоят в колоннах. Первые участники
стартуют с мешочком на голове до определенной черты,берут мешочки в
руки идут по веревке, лежащей на полу, руки в стороны и возвращаются к
своей команде, передают мешочек следующему участнику. Победители
определяются по последнему участнику.
Тренер:Нам полезно без сомненья,
Все что связано с движеньем.
Чтоб красивым быть и стройным,
Обруч надо нам крутить,
На скакалочке скакать,
В игры разные играть.
Комбинированная эстафета «Стройняшки»Дети стоят в колоннах. Перед
ними на полу растянута по вертикальной линии скакалка, на расстоянии 6м.
лежат 3 обруча. Задача перепрыгнуть скакалку двумя ногами продвигаясь
вперед, затем добежать до обручей и одеть их на себя по очереди, вылезти из
них и вернуться к своей команде, передать эстафету следующему участнику.
Выигрывает команда первой закончившая эстафету.
Тренер:К чему стремимся мы всегда?
Нет сомненья, детвора,
Это тела красота.
Укрепляйте мускулатуру,
Будет сильною фигура.
Игра «Силачи» Перетягивание каната.
Тренер:Не в силе дети дело!
Чтоб вырасти красивым,
Быть стройным не ленивым
Живите веселее,
Чтоб вырасти красивым,
Быть умным и счастливым
Держи повыше нос!
Ведущий: Дети! Вы слыхаливести?
Говорят для пластики, поможет всем гимнастика.
Тренер: Гимнастика…
Гимнастика…
Ведь это совершенство
Владенье телом, красота движенья.
До вздоха все отточены упражненья,
Упорства много, сил, стремленья.
Под музыкальный коллаж дети выполняют упражнения с предметами по
показу инструктора.
Сценарий конкурса красоты в ДОУ «Кудряшки-милашки»
Задачи: создавать радостное, праздничное настроение у детей и
родителей; способствовать дальнейшему развитию музыкально-
творческих способностей детей; развивать у них пластичность,
выразительность движений, артистизм в музыкально-ритмической
исполнительской деятельности, чувство прекрасного, формировать
позитивную «Я-концепцию».
Оборудование: детские коляски с куклами, мячи, обруч, веера, цветок
ромашка, манекены, заколки, украшения для волос, расчёски, табло для
выставления баллов, номера для участников конкурса (на руку), жетоны
с изображением задания для конкурса «Мисс грация».
Предварительная работа: беседа с родителями о создании, названии и
презентации причёски; разучивание с детьми танцевальных композиций,
песен, игр.
Ход конкурса
Входят двое ведущих — воспитатель и ребёнок.
Ведущий (В.). Этот праздник чудесный
Очень нужен нам,
Праздник Незнакомок
И прекрасных дам.
Каких же удивительных девчонок Бог создал:
Каждая — загадка, тайна, идеал!
Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас в нашем
дошкольном центре.
Ребёнок. Сегодня мы проводим конкурс причёсок «Кудряшки-милашки».
В. Давайте поприветствуем наших участниц! Встречайте — участница
номер 1 (имя, фамилия девочки)!
Ребёнок. Участница номер 2!
Каждая девочка входит в паре с мальчиком.
В. А теперь встречаем дизайнеров причёсок — наших мам!
В. А сейчас нам нужно представить уважаемое жюри, ведь ни один
конкурс не обходится без него. Итак (представляет членов жюри).
Первый этап нашего конкурса называется «Презентация причёски». В
нём мы поближе познакомимся с каждой участницей, узнаем название
прически, а также познакомимся с её дизайнером.
Ребёнок. Участница номер 1 (фамилия, имя девочки).
В. И дизайнер причёски (имя, отчество мамы).
Девочка называет причёску. Под музыку дефилирует к центру зала,
показывая причёску со всех сторон.
Вопросы дизайнеру (по очереди задают ведущие)
— Кто или что вдохновило вас на создание такой причёски?
— Сколько времени ушло на причёску?
— Долго ли вы думали над названием причёски?
— Вы прибегали к услугам парикмахера?
— Сколько шпилек пошло на причёску? И т.д.
Таким образом выступают все участницы конкурса.
В. Вот и закончился первый конкурс, а мы переходим к следующему этапу
(обращается к ребёнку). А ты помнишь, как называется второй конкурс?
Ребёнок. Конечно, помню: конкурс «Бальный танец».
В. Правильно, это конкурс на лучшую танцевальную пару. Здесь
участницам нужно показать свою грациозность, красоту, умение
танцевать в паре. Итак, вальс!
Звучит «Вальс» (муз. Л. Делиба).
В. Предоставляем слово жюри.
Выступление жюри.
В. Переходим к следующему конкурсу, который называется «Мисс
грация».
Ребёнок. Для этого конкурса участницам нужно пройти жеребьёвку.
В. На жетоне вы увидите задание, какую походку нужно показать.
Девочки выбирают жетоны.
В. Первыми показывают походку королевы с веером.
Девочки берут веер и демонстрируют походку с веером.
В. А сейчас участницы демонстрируют походку гимнастки с мячом.
Ребёнок. И, наконец, зрителям представят походку мамы с колясками на
прогулке.
В. Спасибо нашим участницам, а сейчас — музыкальная пауза.
Звучит песня «Когда я вырасту большим» (сл. О. Девочкиной, муз. П.
Мориа).
Ребёнок. Следующий конкурс называется «Рыцарский турнир».
В. Два рыцаря становятся в обруч со сцепленными руками за спиной. По
сигналу нужно плечом вытолкнуть соперника из обруча. Тот, кто
остаётся в обруче, приносит своей девочке один балл.
В. Пока жюри совещается — музыкальная пауза.
Танец «Белая ромашка» (муз. А. Варламова) — танцуют девочки.
В. Предоставляем слово жюри.
Наш заключительный конкурс называется «Миг красоты».
В. В этом конкурсе участницы вместе со своими дизайнерами-мамами и
верными рыцарями создают дизайнерские причёски на манекене.
Спасибо, а пока жюри оценивает конкурс и подводит итоги —
музыкальная пауза.
«Красота – волшебная сила!»
Ведущая
Пусть за окном уже желтеют листья,
И стаи птиц на юг уж улетают.
Но, в нашем зале, как ни странно, расцвела весна
Пусть будет весело, красиво, интересно…
Болельщиков сегодня полон зал,
В кругу друзей нам не бывает тесно.
Мы с радостью приветствуем сегодня вас, друзья
Ведущая
Мы ей следим, мы гонимся за нею,
И без нее мы не представим жизнь свою.
О, мода! В 21 веке, тебе я слишком много отдаю.
Ведущая
Юдашкин, Зайцев – есть у нас кумиры,
Но, все же вас уверить мы хотим-
Мы сами создаем свои шедевры
Их вам продемонстрировать спешим.
1 конкур «Дефиле»
Ведущая
Нынче солнце хоть на час
Из-за тучи выглянет,
Нынче каждая из вас
Королевой выглядит!
Мир становится светлей
С вашей красотою.
Мир становится добрей
С вашей добротою.
Здравствуй, юная краса!
Жизнью так завещано:
Очаровывают нас
Красота и женщина!
Ведущая –
Какие же они прекрасные! Какие прически и платья! (Обращается к зрителям)-
А вы хотели бы так хорошо выглядеть? Тогда у вас есть шанс стать красивее!
Игра «Заплети косичку»
Для игры выходят пары (мальчик и девочка). Задача участников: мальчики
должны заплести косу девочке на время. Оценивается не только быстрота, но
и аккуратность.
Ведущая
А теперь немного истории. Как же появился этот праздник – День всемирной
красоты?
Двадцатое столетие стало веком открытий и прорывов в области косметологии
и производства косметики. Красота стала настолько важной, что удостоилась
собственного праздника – Международного Дня Красоты, который отмечается
ежегодно 9 сентября. Инициатором создания Дня Красоты стал
Международный комитет эстетики и косметологии. Решение о создании
праздника было принято на Всемирном конгрессе в 1995 году.
Ведущая
9 сентября, во Всемирный День Красоты, приветствуется все, что способно
доставить эстетическое удовольствие. Хотя, конечно, речь обычно идет о
красоте человеческой. Именно 9 сентября проводятся различные конкурсы
красоты, причем не только среди девушек модельной внешности. Ведь красота
бывает разной, и о вкусах, как известно, не спорят.
Ведущая
Ах, сколько красавиц собралось сегодня! И все вы знаете сказку «Золушка»!
давайте немного побудем Золушками. Помните, что приказала мачеха девушке?
Отделить одну крупу от другой.
Игра «Отдели крупу»
Участвуют желающие. Каждому участнику предоставляется одинаковое
количество крупы (смешанные два вида). Задача участников - быстрее
разобрать крупы.
Ведущая
Я объявляю следующий конкурс «Ах, этот вальс!»
Каждая участница должна продемонстрировать умение танцевать вальс.
(Участники демонстрируют танцы)
МУЗ.ПАУЗА ВАЛЬС
Ведущий –
Нам очень жаль, но все хорошее кончается,
Так повелось, так есть и будет так всегда.
И одно запомнить надо:
Красота во всем важна.
Это – лучшая награда,
И она нам всем нужна!
Прощаться с вами мы, друзья, не будем,
На следующий конкурс пригласить не позабудем!!!
