Ученики на Учителя.com


План воспитательной работы 4 класс 2018-2019 учебный год

МБОУ «Гимназия № 5» г. Брянска
План
воспитательной
работы
в 4 «А» классе
2018/19 уч. год
Классный руководитель -
Страничка администратора
Дата
Замечания, рекомендации
Список класса
Ф.И. ребенка
Дата
рождения
Место регистрации
Анализ работы за 2017/18 учебный год
Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на
создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского
коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических
чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие
мероприятия, КТД, беседы с родителями, работниками школы, ежедневный контроль
за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию
познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.
Большое внимание в минувшем учебном году в воспитательной работе уделялось
культуре общения в коллективе, правилам поведения на уроке и переменах, умению
слушать и принимать чужое мнение. Для решения этих задач воспитательная работа
в классе планировалась и проводилась по нескольким основным направлениям:
«Гражданин и нравственность», «Здоровье», «Интеллект и учеба», «Общение и досуг»,
«Семья».
В целом работа в классе была многоплановой и разносторонней. Это и проведение
соревнований, конкурсов, викторин, познавательных игр и т.д. Ребята принимали
активное участие в общешкольных и районных мероприятиях. Работа велась в тесном
сотрудничестве с родителями, которые принимали активное участие в жизни класса.
В проведение внеклассных мероприятий старалась вовлечь абсолютно всех детей, это
очень помогало в сплочении коллектива, развитии дружеских отношений между детьми.
Все наши праздники и мероприятия дали возможность увидеть творческие способности
детей, их наклонности, проследить систему взаимоотношений детей между собой и
взрослыми. В коллективе создавались условия для общения учащихся. Воспитательная
работа помогала детям в овладении приемами преодоления проблем в общении.
Проводились различные диагностические исследования для изучения уровня
познавательной мотивации учащихся класса, была организованна коррекционная
работа.
В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей, с
которыми проводились регулярные тематические родительские собрания,
консультации, индивидуальные беседы. Главным направлением воспитательной
работы прошлого года - воспитание в детях ответственности, самостоятельности,
организованности. Одним из основных направлений в формировании личности и
коллектива была работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются
улучшения в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда
ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести
будет продолжена в 4 классе.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию
потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Проведены различные
беседы и конкурсы о здоровом образе жизни, спортивные мероприятия. Это беседы: «
Мой распорядок дня», «Чистые руки – чистые мысли», « Вредные привычки» и другие.
Много бесед проводилось и о культуре поведения, общения, толерантности. Всю эту
работу надо продолжать и в 3 классе.
Характеристика класса
В классе человек. Из них девочек и мальчиков. Дети подобраны разного возраста:
2007, 2008, 2009 годов рождения.
Все дети организованные, владеют навыками самообслуживания. У учащихся класса
высокий уровень учебной мотивации, познавательная мотивация сформирована не у
всех. Большой интерес учащиеся проявляют к математике, ИЗО, физической культуре.
Трудности испытывают на уроках русского языка. Уровень работоспособности и
активности учащихся – высокий, уровень самостоятельности средний. Класс
стремится к получению новых знаний. Все эти ребята очень ответственно подходят к
учёбе, переживают за успеваемость. Отличаются старательностью и аккуратностью
……. В основном дети спокойные, хорошо ведут себя на уроках и переменах. Но есть
гиперактивные дети. Это …. Эти дети подвижные, им трудно сидеть на уроке,
любят игры высокой интенсивности. Есть дети, у которых быстро рассеивается
внимание. Это … Проблемы с исполнительностью испытывают …
У детей разные интересы. На переменах играют в настольные игры, любят
собирать пазлы, лего. Многие любят мастерить различные поделки, рисовать,
проводить время за компьютером. Среди детей много любознательных.
В классе есть лидеры: … . Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже
активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам.
Но в классе есть еще ребята, которые не могут, в силу своих особенностей, полностью
контролировать свое поведение, бывают излишне шумны и подвижны. Этим ученикам
должно уделяться особое внимание (беседы с учителями, родителями, индивидуальные
беседы с самими ребятами).
Психологический климат в классе очень хороший. Ребята хорошо воспитаны,
вежливые, культурные. У них присутствует чувства сопереживания,
доброжелательности.
Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы
воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать
благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке
мероприятий.
Многие ребята заняты во внеурочное время в спортивных секциях, в
музыкальных и художественных школах.
Социально-педагогическая характеристика класса
Количество учеников – всего: мальчиков –, девочек -
Возрастной состав:
Год рождения
2007 г.
2008 г.
2009 г.
мальчики
девочки
Всего
Воспитывает мать:
ФИО матери
ФИ всех детей
Дата рождения
детей
Домашний адрес,
Многодетные семьи: (имеющие удостоверение многодетной семьи)
ФИО родителей
ФИО,
всех детей
Дата рождения
детей
Домашний адрес,
телефон
Малообеспеченные семьи:
ФИО
ребенка
ФИО родителей
Домашний адрес,
телефон
Опекаемые дети:
Фамилия, имя
ребенка
Фамилия, имя,
отчество опекуна
Домашний адрес
Занятость учащихся в кружках и секциях
на 2018/19 уч. год
№
п/п
Ф.И. ребенка
Внеклассная занятость
Место проведения
Циклограмма классного руководителя
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий по плану.
3. Работа с родителями.
4. Взаимодействие с учителями предметниками.
5. Работа с активом класса.
Ежемесячно
1. Посещение уроков в своём классе.
2. Взаимодействие с медработником школы и социальным педагогом.
4. Встреча с родительским комитетом.
Один раз в триместр
1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.
2. Участие в работе семинара классных руководителей.
4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
5. Проведение родительского собрания.
Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
4. Сбор статистических данных о классе.
Цели и задачи воспитательной работы гимназии
ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий, способствующих формированию у
школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и
культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к
успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда на основе
освоения федеральных государственных образовательных стандартов.
ЗАДАЧИ:
➢ Формировать духовно – нравственные основы и приоритеты здорового образа жизни
для всех участников образовательного процесса гимназии.
➢ Создавать условия для развития интересов и склонностей учащихся, их творческих
способностей.
➢ Продолжить диагностирование уровня развития детей, состояния их физического и
психического здоровья
➢ Повышать эффективность работы по гражданско-патриотическому и духовно-
нравственному воспитанию, рост инициативы, самостоятельности и чувства
ответственности через дальнейшее развитие ученического самоуправления.
➢ Создавать условия для художественно-эстетического развития, для творческой
самореализации учащихся.
➢ Привлекать родителей к учебно-воспитательному процессу гимназии , расширение
внешних связей для решения проблем воспитания.
➢ -Продолжить работу по изучению социально- бытовых условий учащихся и усилить
работу педагогического коллектива по этому направлению.
➢ -Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса,
развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.
➢ Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по
вопросам воспитания учащихся.
Цели воспитательной работы в четвертом классе
- формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной
ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека;
- формирование целостной психологической основы обучения и, в частности,
формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Тематические периоды работы гимназии
1 триместр (Сентябрь – ноябрь)
2 триместр (Декабрь – февраль)
3 триместр( Март-май)
Работа с родителями учащихся
Программа работы с семьями учащихся
Цель: активизация деятельности родительского коллектива в жизни класса и школы;
педагогическое просвещение родителей.
Задачи: создать единое сообщество учащихся, учителя и родителей; провести
информационно-просветительскую работу с родителями.
Работа с родителями осуществляется по следующим направлениям:
- последовательное двустороннее общение;
- привлечение родителей в воспитательный и образовательный процесс через различные
формы.
Родительский комитет
Фамилия, имя, отчество
Домашний адрес
Телефон
План проведения родительских собраний на 2018/2019 учебный год
№
Тема
Дата проведения
1
Значение режима дня в воспитании детей
сентябрь – октябрь
2
О трудностях учения
ноябрь – декабрь
3
Агрессия, ее причины и последствия
январь – февраль
4
Поощрение и наказание детей в семье
март – апрель
5
До свидания, начальная школа!
май
Формы работы с родителями:
Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного
состояния, развития ребёнка.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему
родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и
собеседований.
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим
климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-
воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.
План работы родительского комитета 4 А класса на 2018/19 уч. год
Сентябрь Организационное заседание родительского комитета
1. Оказание помощи учителю в подготовке дидактических материалов.
2. Привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий
Октябрь
1. Привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий
2. Организация генеральной уборки кабинета
3. Участие родителей в озеленении кабинета
4. Участие в гимназической родительской конференции
Ноябрь
1. Организация шефской помощи многодетным семьям
2. Оказание помощи классному руководителю в организации экскурсии
3. Заседание родительского комитета
4. Подготовка родительского собрания
Декабрь
1. Организация помощи кл. руководителю в организации и подготовке новогоднего
утренника
2. Закупка новогодних подарков уч-ся
3. Пополнение материально-технической базы кабинета
Январь
1. Организация анкетирования уч-ся класса на тему «Эмоции положительные и
отрицательные»
2. Организация генеральной уборки кабинета
3. Подготовка родительского собрания.
Февраль
1. Обсуждение повестки родительского собрания.
2. Знакомство с планом воспитательной работы на 2 полугодие
3. Привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий
4. Приобретение праздничных подарков для мальчиков и девочек
Март
1. Организация участие родителей в подготовке и проведении КТД «Мамин день»
2. Посещение уроков с целью наблюдения за поведением уч-ся класса в урочное время
и на переменах
Апрель
1. Анкетирование учащихся на тему «Наказания и поощрения в моей семье»
2. Сбор денежных средств на косметический ремонт кабинета
Май
1. Подведение итогов работы
2. Подготовка повестки родительского собрания
Основные направления воспитательной работы
Духовно – нравственное направление
Задачи:
➢ Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации
творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально
ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных
норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной
духовно - нравственной компетенции — «становиться лучше».
➢ Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности
(совести) — способности младшего школьника формулировать собственные
нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль,
требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим
и чужим поступкам.
➢ Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости
определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о
добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной
нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.
➢ Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного,
заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и
эмоциональную отзывчивость.
➢ Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к
критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.
Ожидаемые результаты:
➢ Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость,
честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.
➢
Социальное направление
Задачи:
➢ Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и
уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее
многонационального народа России.
➢ Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.
➢ Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего
политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного
самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.
Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере
старших поко лений.
➢ Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края.
:
Ожидаемые результаты
➢ Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному
культурно-историческому наследию, государственной символике, законам
Российской Федерации, русскому и родному языку, народным
традициям, старшему поколению.
➢ Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека,
гражданина, семьянина, товарища.
Спортивно-оздоровительное направление
Задачи:
➢ Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
➢ Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности,
сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного
отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.
➢ Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих
людей.
Ожидаемые результаты:
➢ У учащихся формируются умения и навыки
санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.
Общеинтеллектуальное направление
Задачи:
➢ Способствовать становлению, развитию и совершенствованию
интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной
работы.
➢ Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные
достижения в школе и за ее пределами.
➢ Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на
кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.
➢ Содействие в проведении исследовательской работы учащимися..
Ожидаемые результаты:
➢ Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за
её пределами.
➢ Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.
Общекультурное направление
Задачи:
- Формирование у уч-ся культуры поведения, эстетического вкуса, уважения и
толерантности
- Создание условий для развития навыков культурного человека
- Развитие художественных способностей
- Воспитание чувства любви к прекрасному
Ожидаемые результаты:
- Учащиеся научатся быть доброжелательными по отношение к людям, быть
готовыми к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи
- Учащиеся научатся видеть и различать прекрасное
Работа с одаренными учащимися
➢ Выполнение творческих работ.
➢ Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
➢ Подготовка и участие в олимпиадах.
➢ Участие в конкурсах чтецов.
➢ Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения
заданий повышенной трудности.
➢ Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
Работа со слабоуспевающими учащимися
➢ Создание и работа шефских пар.
➢ Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
➢ Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
➢ Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного
времени.
➢ Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими
поручений.
Работа с детьми, поведение которых требует
коррекции
Фамилия, имя
Дата
Тема беседы
Поведение во время
беседы
План –сетка воспитательной
работы
Тема воспитательной работы 2018/19 уч.года:
Направления
СЕНТЯБРЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Торжественная
линейка,
посвящённая Дню
Знаний
«радуга»
Духовно-нравственное
направление
Общешкольная
линейка,
посвященная
трагедии в Беслане:
«Мы помним тебя,
Беслан!»
Час общения «Где
тепло, там и
добро»
Урок Мужества
Конкурс
рисунков
«Милый сердцу
уголок».
Фотовыставка
«Моя маленькая
Родина!»
Беседа
«Поделись
улыбкою своею».
Социальное направление
«Я- гражданин
России». Классный
час
Беседа «Я и моё
место в жизни»
Викторина «В
гостях у
природы»
Беседа «Мои
права и
обязанности»
Общекультурное
направление
Выставка рисунков
«Все профессии
важны!»
Участие в
конкурсе рисунков
«Золотая осень»,
поделок «Чудо
природы»
День театра
(посещение
спектакля)
Участие в
районных
конкурсах
рисунков
Спортивно-
оздоровительное
направление
Классный час «Как
заботиться о
здоровье».
Диагностика
«Краски» (изучение
мотивационной
сферы учащихся)
Беседы по основам
безопасной
жизнедеятельности
Беседа «Как
вести себя в
чрезвычайных
ситуациях»
Весёлые старты
Конкурс
плакатов,
листовок,
буклетов,
памяток по
пропаганде
здорового
образа жизни.
Игра – игра
путешествия
«Откуда
берутся
грязнули»
Профилактика
правонарушений
Корректировка
банка данных и
составление
социального
паспорта школы.
Вовлечение
обучающихся в
кружки, секции и
другие
творческие
объединения
детей.
Общеинтеллектуальное
направление
1 Беседа «Научи
себя учиться»
2
Беседы по
безопасности в
сети Интернет
Гиннес-шоу
Викторина «Мы
крутим глобус»
Участие в
дистанционной
олимпиаде по
русскому языку
Индивидуальная работа
Формирование микрогрупп по
интересам
Работа с родителями
Родительское собрание
Направления
ОКТЯБРЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник,
посвящённый Дню
учителя
Праздник
урожая
Духовно-нравственное
направление
Акция «Творим
добро» ко дню
пожилого человека
Беседа «Как
справиться с
упрямством»
Урок доброты
«Кто такие
добрые и злые
люди»
Конкурс стихов,
посвященных
бабушкам и
дедушкам.
Социальное направление
Классный час
«Право имею» -
познавательная игра
Выставка
рисунков «Моя
малая Родина»
Цикл бесед:
«Закон и
порядок»
Классный час
«Что такое
совесть»
Общекультурное
направление
Конкурс рисунков
«Осень золотая»
Конкурс чтецов
«Стихи о
природе»
Посещение
лекции
планетария
Литературное
лото «Ума
палата»
Спортивно-
оздоровительное
нваправление
Конкурс рисунков
«Мы – за здоровый
образ жизни!»
Классный час
«Вредная еда -
новая беда »
Конкурс
плакатов
«Спорт вместо
наркотиков»
Классный час
. Мои
спортивные
успехи.
Общеинтеллектуальное
направление
Беседа «Маленькие
тайны большой
природы»
Литературная
игра
«Путешествия в
сказку»
Викторина
«Бюро
сказочных
находок»
Беседа «Как
возникает
музыка»
Профилактика
правонарушений
Индивидуальные
встречи с
родителями по
успеваемости и
поведению
учащихся
Работа с родителями
Конкурс «Супер-мама»
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с командирами звездочек
Направления
НОЯБРЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник,
посвящённый
Дню матери
Духовно-нравственное
направление
Беседа «Я
расту среди
людей»
Разговор -
рассуждение «С
детства дружбой
дорожить учат в
школе»
Выставка
детского
творчества
« С любовью о
мамочке»
Беседа
«Что такое
правонару
шения
и как их
избежать»
Социальное направление
Беседа «День
народного
Единства»
Беседа
«Достопримечательно
сти родного края»
Беседа «Я и моя
семья»
Классный час:
«Толерантн. и
Мы»
Общекультурное
направление
Беседа «Книга
– твой учитель
и друг»
Информационный
классный час
«Растительный мир
планеты»
Участие в акции
к Дню народного
единства и
согласия.
Игра –
Практикум
«Умение видеть
хорошее»
Спортивно-
оздоровительное
направление
Час общения
«Я здоровье
берегу – сам
себе я помогу»
Веселое командное
состязание «Здоровье
– фрукты, овощи на
грядке»
Игра «Уроки
Мойдодыра»
Беседа «Пейте,
дети, молоко…»
Профилактика
правонарушений
Индивидуальны
е беседы с уч-ся
Общеинтеллектуальное
направление
Беседа «В
разных странах
побываем…»
Единый классный час,
посвященный
Международному Дню
толерантности
Единый
классный час
«Октябрь17
года»
Самопредс
тавление
«Это я!»
Работа с родителями
Родительская
консультация «Режим
младшего школьника»
Индивидуаль
ные беседы с
родителями
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с игровиками звездочек,
разучивание комплекса утренней зарядки
Направления
ДЕКАБРЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Новогодний
карнавал
Духовно-нравственное
Час общения
«Где добрые
люди, там беды
не будет»
Игровой практикум
«О, счастливчик!»
Урок
нравственности
«Поступки твои
и других»
Игра –
путешествие
в мир
книг
Общекультурное
направление
Традиции и
обычаи
Русского
народа.
Игровая
программа
Классный час «Урок
толерантности
Практикум
«Правила
хорошего тона»
Конкурс
«
Рождественско
е окно».
Органиазация
работы
«Мастерской
Деда Мороза»
Здоровый образ жизни
Час общения
«Мы за
здоровый образ
жизни»
Профилактическая
беседа
« СПИД – чума 21
века»
Беседа
«Наркотики —
это смерть»
Операция
«Чистюля»
(уборка
кабинета)
Профилактика
правонарушений
Индивидуальная
работа с семьями.
Общеинтеллектуальное
направление
Математическ
ий турнир «В
лабиринте
чисел»
Игра
«Посчитаем со
считалкой»
Конкурс
грамотеев
Работа с родителями
Родительская
консультация
«Помощь
родителей в
организации
досуга детей»
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с игровиками звездочек,
разучивание физпауз
Направления
ЯНВАРЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Конкурс
дизайнеров
Духовно-нравственное
направление
Рождественск
ие посиделки
Единый классный час «
Международный день
памяти жертв
Холокоста».
«Заботливое
отношение к
родителям –
признак
высокой
культуры
человека» -
классный час
Классные час
« Семейные
традиции»
Социальное направление
Я живу России
- путешествие
по карте
России.
Круглый стол «С чего
начинается Родина»
Дружественн
ые народы
России.
Проект.
Беседа
«Экология
и мы»
Общекультурное
направление
Конкурс
рисунков
«Проказы
матушки-
зимы»
«В царстве вежливости
и доброты». Игра
Урок
вежливости
«Добрые
слова, добрые
дела»
Информац.кл.
час «С
любовью о
русском
языке»
Спортивно-
оздоровительное
направление
Беседа « Мы
выбираем
жизнь!»
Беседа «Секреты
здоровья»
Опасные
ситуации
контактов с
незнакомыми
людьми
Беседа о
правилах
поведения на
водоёмах в
зимний период
Общеинтеллектуальное
направление
Единый
классный час
«День науки»
Экскурсия «Зимушка –
зима»
Участие в
дистанционно
й олимпиаде по
математике
Беседа «Труд
красит
человека»
Профилактика
правонарушений
Беседа «Без агрессии.
Агрессия и агрессивное
поведение»
Работа с родителями
Родительская
консультация
«Культура поведения
младших школьников»
Индивидуальные
беседы с
родителями
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с книголюбами звездочек. Организация дежурства
в кабинете
Направления
ФЕВРАЛЬ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздничная программа,
посвященная Дню
святого Валентина
Праздник,
посвящённый
Дню
Защитника
Отечества
Духовно-нравственное
направление
Беседа «Я и
другие люди»
Игра – практикум
«Подарим другому
радость»
Единый
классный час «
Защита
Родины – долг
перед
Отечеством»
Игровая
программа
«Масленица»
Общекультурное
направление
Урок этикета
«Вся семья
вместе, так и
душа на месте»
Урок мужества
«Защитники, кто они?»
Конкурсная
программа
«Веселые
приключения в
стране
доброго
волшебника»
Посещение
планетария
Спортивно-
оздоровительное
направление
Круглый стол
«Здоровье
сгубить – новое
не купить»
Устный журнал
«Береги здоровье
смолоду»
Игра «Мы
пешеходы»
Игра «Ключи от
форта Байяр»
Профилактика
правонарушений
Беседа о
толерантност
и «Все мы
разные»
Индивидуальные
встречи и
беседы с
родителями.
Общеинтеллектуальное
направление
Участие в
дистанционной
олимпиаде по
математике
Участие в Дне науки в
гимназии
Игра «В мире
неизведанных
слов»
Конкурсная
программа
«Акулята
пера»
Работа с родителями
Родительская
консультация о
внимании и
внимательност
и
Родительское собрание
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с отстающими в учебе. Работа с
недисциплинированными учениками.
Направления
МАРТ
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
КТД
Праздник,
посвящённый 8
марта «Мамин
День»
Духовно-нравственное
направление
Единый
классный час и
участие в
акции « День
воссоединение
Крыма с
Россией»
Диалог - игра «Что
значит быть нужным
людям»
Этическая
беседа «Не
стесняйся
доброты своей»
Социальное направление
Диспут «Что такое Беседа
«Трудиться
хорошо всегда
пригодится»
и что такое плохо»
Час общения
«Жить в мире
с собой и
другими»
Беседа «Слово о
матери»
Общекультурное
направление
КВН «Что я
знаю о
природе»
Беседа «Картины
И.Левитана»
Неделя
детской и
юношеской
книги, музыки
и театра.
«Путешествие
по городу
вежливости и
доброты»
Спортивно-
оздоровительное
направление
Беседа
«Профилактик
а простудных
заболеваний.
Закаливание»
Беседа «Береги глаз как
алмаз»
Беседа
«Скажем нет
вредным
привычкам»
Выход на каток
Общеинтеллектуальное
направление
Турнир
знатоков
«Игра «Звездный час»»
Литературное
лото «Книга -
наш лучший
друг!»
Участие в
городских
олимпиадах
Профилактика
правонарушений
Кл. час.
Круговая
беседа «За что
дразнят?»
Планирование
летней
занятости
учащихся.
Работа с родителями
Подготовка к КТД
Индивидуальная работа
с обучающимися
Работа с учениками, не соблюдающими режим дня.
Направления
АПРЕЛЬ
1 неделя
2 неделя
3-4 неделя
20 – 26 АПРЕЛЯ
КТД
НЕДЕЛЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИЙСКИХ
ИГР
Духовно-нравственное
Час общения
«Светлый
праздник Пасха»
Конкурс рисунков «Мы и
космос»
Единый гагаринский урок
«Космос – это мы»
Урок нравственности
«Мир человеческих чувств»
Конкурс рисунков «Весенняя капель»
Социальное направление
Классный час,
посвященный
Дню
космонавтики
Классный час «Хлеб –
всему голова»
Участие в неделе добрых дел
Урок мужества «Мы
этой памяти верны»
Общекультурное
направление
День театра
Игра «Азбука народной
мудрости»
Литературно-
познавательные игры
Спортивно-
оздоровительное
направление
Тематический
урок ОБЖ «День
пожарной
охраны»
Профилактическая
беседа «Профилактика
детского травматизма»
Игра «Муравейник»
Урок-беседа «Где нас
подстерегает
опасность?»
Общеинтеллектуальное
направление
Неделя
предметных
Олимпийских игр
Конкурс
фантастических
проектов
День юного астронома
Профилактика
правонарушений
Составление графика
летней занятости уч-ся
Работа с родителями
Выставка
рисунков
«Вместе
дружная семья»
Индивидуальная работа
Работа по ликвидации недружелюбия.
Контроль за дисциплиной
Направления
МАЙ
1 неделя
2 неделя
3-4 неделя
18 – 24 МАЯ
КТД
Праздник «День
Победы»
Выпускной вечер
Духовно-нравственное
Конкурс
рисунков,
посвященных
Дню Победы.
Тематический классный
час, посвященный Дню
Победы.
Выпуск Книги памяти 4 А
Класса.
Праздник «Лидеры гимназии»
Социальное направление
Урок мужества
«Этот День
Победы!»
Беседа «Учимся
сочувствовать»
Сбор макулатуры
Выпуск стенгазет
«Вот как мы живем!»
Беседа «Детям планеты
мир без слез и тревог»
Общекультурное
направление
Конкурс
открыток,
посвященных 9
мая
Игра-практикум «Как
украсить мир»
Посещение планетария
Спортивно-
оздоровительное
направление
Урок здоровья
«Вредные
привычки»
Игра-путешествие по
ПДД «Мы идем по
городу»
Конкурсное состязание
«Основы безопасности»
Общеинтеллектуальное
направление
Математическа
я встреча
«Геометрия
вокруг нас»
Математическая
викторина «Гонки»
Презентации «Мой портфель
достижений»
Классный час по итогам
4-ой четверти
Профилактика
правонарушений
Анализ летней
занятости
детей.
Работа с родителями
Беседа с родителями по
профилактике
правонарушений в
летний период
Родительское
собрание
Родительское собрание
«Летний отдых детей»
Индивидуальная работа
с обучающимися
«Техника безопасности
учащихся. Инструктаж
на период летних каникул».
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: