Тестовая работа по рассказу М.М. Пришвина "Ребята и утята" 2 класс

Литературное чтение 2 класс УМК «Школа России»

Тестовая работа

по рассказу М. М. Пришвина

«Ребята и утята»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2018 год

1. Определите, как называлась маленькая дикая уточка из рассказа А. Кряква Б. Болотная утка В. Чирок - свистунок Г. Кря - кря 2. Определите, почему уточка свила гнездо далеко от озера А. Так безопаснее Б. Весной озеро далеко разливалось В. Там больше еды Г. Боялась лисицы и ястреба 3. Определите, что сделали ребята, увидев утят А. Кидали в них комьями глины Б. Погнали на озеро В. Зашвыряли шапками Г. Разогнали их 4. Определите, куда вела утка своих утят А. Из леса в озеро Б. Из болота на речку В. Из леса в кузницу Г. Из деревни в город 5. Определите, где утка вывела своих утят А. В камышах, на берегу озера Б. На кочке, в болотном лесу В. В местах, открытых для глаз Г. Около кузницы 6. Определите, что делали утка с утятами около кузницы А. Купались в песке Б. Щипали траву В. Переходили дорогу Г. Сидели в гнезде 7. Определите, кто помог освободить утят А. Утка - мать Б. Автор рассказа М. Пришвин В. Ребята Г. Кузнец 8. Определите, сколько было утят в семье утки А. 10 штук Б. 8 штук В. 12 штук Г. 5 штук 9. Определите, как правильно надо поступить на месте рассказчика А. Отругать ребят Б. Объяснить, как труден путь утят к озеру В. Сообщить родителям Г. Наказать ребят 10. Определите жанр прочитанного произведения А. Сказка о животных Б. Стихотворение В. Рассказ о животных Г. Научный текст

Проверим работу

по рассказу М. М. Пришвина

«Ребята и утята»

1. Определите, как называлась маленькая дикая уточка из рассказа А. Кряква Б. Болотная утка В. Чирок - свистунок Г. Кря - кря 2. Определите, почему уточка свила гнездо далеко от озера А. Так безопаснее Б. Весной озеро далеко разливалось В. Там больше еды Г. Боялась лисицы и ястреба 3. Определите, что сделали ребята, увидев утят А. Кидали в них комьями глины Б. Погнали на озеро В. Зашвыряли шапками Г. Разогнали их 4. Определите, куда вела утка своих утят А. Из леса в озеро Б. Из болота на речку В. Из леса в кузницу Г. Из деревни в город 5. Определите, где утка вывела своих утят А. В камышах, на берегу озера Б. На кочке, в болотном лесу В. В местах, открытых для глаз Г. Около кузницы 6. Определите, что делали утка с утятами около кузницы А. Купались в песке Б. Щипали траву В. Переходили дорогу Г. Сидели в гнезде 7. Определите, кто помог освободить утят А. Утка - мать Б. Автор рассказа М. Пришвин В. Ребята Г. Кузнец 8. Определите, сколько было утят в семье утки А. 10 штук Б. 8 штук В. 12 штук Г. 5 штук 9. Определите, как правильно надо поступить на месте рассказчика А. Отругать ребят Б. Объяснить, как труден путь утят к озеру В. Сообщить родителям Г. Наказать ребят 10. Определите жанр прочитанного произведения А. Сказка о животных Б. Стихотворение В. Рассказ о животных Г. Научный текст Оценим работу! «5» - нет ошибок «4» - 1 – 2 ошибки «3» - 3 ошибки «2» - более трёх ошибок Благодарю за работу! Интернет источники

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• elearn.irro.ru
• ok.ru
• diafilmy.su
• antalyaelitestroy.ru

Использованная литература

• Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.: Просвещение, 2018.
• Стефаненко Н.А. Литературное чтение. Методические рекомендации. 2 класс. М.: Просвещение, 2013