Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Әже.Ф Оңғарсынова" 2 класс

Тексерілді:
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:
Шағанова Б_________________
Пәннің аты:әдебиеттік оқу
Уақыты:27.01
Кабинет:5
Мұғалім:Жумаханова Г
Сабақтың атауы
Әже.Ф Оңғарсынова
Мақсаты
Оқушыларға Ф. Оңғарсынова туралы толық мағлұмат бере отырып, “Әже”
өлеңінің мағынасын ашу;
• Әжелерге деген құрметін, сезімдерін сөз арқылы жеткізе білуге, өлеңді
мәнерлеп оқуын дамыту;
• Әженің еңбегін қадірлеуге, адамгершілікке, кішіпейілділікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Ашық сабақ
Әдіс тәсілі: Қызығушылығын ояту, проблемалық ізденіс, шығармашылық
жұмыс.
Көрнекілігі: Ф. Оңғарсынованың суреті, әженің суреті, сөзжұмбақ, Венн
диаграммасы, топтық тапсырмалар, шығармашылық тапсырмалар.
Интерактивті тақта.,
Күтілетін нәтиже
+ Психологиялық ахуал
Қуанамын мен де (өзін көрсетеді)
Қуанасың сен де (досын көрсетеді)
Қуанайық достарым (екі қолын екі жаққа
көрсетеді)
Арайлап атқан күнге.
Оқушылар шеңберде
жиналып,мұғаліммен бірге
бүгінгі сабаққа сәттілік
тілейді.
Қызығушылықты
ояту
1.Біз қандай бөлімді өтудеміз?
2.Бұл бөлімде қандай шығармалармен
таныстық?
3.Осы тараудағы мәтіндердің негізгі ойы
қандай?
4.Үй тапсырмасына не берілді?
“Жылу “
Ақын ананы не үшін күнге теңейді?
5.Ф. Оңғарсынова кім?
Ол туралы не білеміз.?
Жаңа сабаққа деген
қызығушылықтары
оянып,ерекше ынтамен
кіріседі.
Мағынаны тану
Ой қозғау
Әпкем - әже баласы,
Әкем - Әже баласы.
Апамыздың ағасы –
Ол да әжемнің баласы.
Анам дейді мамашым:
Әже деген шамасы –
Аналардың анасы.
-Өлең кім туралы?
-әже туралы
Олай болса біз бүгін кім туралы айтады екенбіз?
-Әже туралы
Ал жақсы осы әже сөзін орыс тілінде қалай айтады?
-Бабушка
-gran mase-грантмазе
-Дұрыс айтсыңдар бүгін біз Фариза Оңғарсынова апамыздың тағы бір
шығармасы «Әже» өлеңімен танысамыз.
Оқушылар ғалым да,дана да анадан шыққан. Ал Ұлы тұлғалардың
дана әжелері кім?Біз Ұлы тұлғалардан кімдерді білеміз?
Оқушылар өздері білетін ақын,ғалым, елге белгілі адамдарды аттарын
айтады.
-Дұрыс,ендеше біз кімдердің әжесі туралы білетін боламыз екен,слайдқа
назар аударайық.
-Абай,Шоқан,Нұрсұлтан Назарбаев.
-Оны білу үшін әр топқа берілген тапсырмаларды тиянақты орындасақ
тарихта болған ,қазақты әлемге танытқан ұлы адамдардың дана әжелері кім
болғандарын көресіңдер.
Тақтаға күн жадын жазу.
Жиырма жетінші қаңтар.
Әже
Фариза Оңғарсынова
Оқулықпен жұмыс; 1.мақалдың мағынасын аш
Күннің шуағы жылы,
Ананың құшағы – жылы.
«Әже» өлеңін мәнерлеп оқып беру
Балаларға іштей оқыту.
Баларға шынжырлап оқыту/
Топтық жұмыс.
Шығармашылық кезең .Әр топқа жеке – жеке тапсырма
1топқа Сөзжұмбақ шешу;
Батыр, алғыр баламыз,
оқып білім аламыз.
Сөзжұмбақтар шешеміз,
Жетілсін деп санамыз.,
Һәкім Абайдың әжесі, қажы Құнанбайдың анасы Зере (Тоқбала)
Бектемірқызы туралы мәлімет беру
2 топ.Ақын қолданған сөздерге назар аударып сызбаны толтыр
Ақын қолданған көркем
сөздер
мағынасы
Ренжіп,ашуланып
Мақтап,шаттанып
Хандық дәрежесіне көтерілген жалғыз қазақ әйелі» Шоқанның
әжесі Айғаным ханым туралы мәлімет беру
3 топ
Ұйқасқа берілген сызбаны пайдаланып өлен жолын жалғастыру .
Әже
Мен ұйықтарда айтады
Ертегісін әндерін ,
Біздің үйде бар асыл ,
Әжетайым ол менің .
Сергіту сәті
Күн сені сүйемін,
Саған бас иемін.
Жылу бер, шуақ бер.
Мейірім мен қуат бер.
Ой толғаныс
Шығармашылық жұмыс.
Менің Әжем. Шығарма жазу
Болашақ ұрпақты тәрбиелеуде әженің рөлі айтарлықтай. Бесікке салу, бесік
жырын айту, шілдехана секілді салт-дәстүрге әже тікелей қатысты. Әжелер –
барлық тәрбиенің, барлық құндылықтың бастауында тұрады. Әрине,
ежелден қазақ халқының нәзік жандылары таққа отырып, ел басқармаған,
ерінен бұрын сөз бастамаған. Осылайша әжелер өнегесі – ұрпақтан-ұрпаққа
ұласып, ғасырдан-ғасырға жалғасатын тәрбиенің таусылмас қайнар көзі
болып саналады. Бұл – ұлттық болмысымызға тән қасиет әрі құндылық.
Кері байланыс
Бағдаршам
бояйды
Үйге тапсырма
Ф. Оңғарсынованың «Әже» өлеңін
жаттау
Бағалау парақшасын
толтырады.
Бағалау
.
Смайликтерді өзі қалаған
нұсқаға жабыстырады
«Күйкен орта мектебі»ММ
«Әже»
Фариза Оңғарсынова
Сынып: 2 «Ж»
Жетекші:Жұмаханова Г.А.
2017 ж
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: