Конспект урока "Табиғат құбылыстарын қалай бақылаймыз?"
Білім беру саласы:Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: Табиғат құбылыстарын қалай бақылаймыз?
Мақсаты(ортаңғы топ):Табиғаттың құбылыстарын түсіндіру.
Міндеті:
1. Табиғат құбылыстарының ерекшелігін білу
2.Табиғат аясындағы өзгерістерді үйрету
3. Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту
Мақсаты (екінші сәбилер тобы):Табиғат жайлы түсінік беру.
Иновациялық технология: түсіндіру, слайт көрсету,
Көп тілділік:Жаңбыр-дождь-Rain кемпірқосақ-радуга-Rainbow
Керекті құралдар: Табиғат құбылыстары бейнеленген суреттер
Әрекеттің кезеңі
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Талаптандыру,
дәлелдеу
Шаттық шеңбері
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды күніміз,
Жайнай түссін даламыз.
Қайырлы таң, достарым.
Шаттық шеңбер туралы өлеңге
сәйкес қимыл жасайды.
Ұйымдастыру
ізденіс.
-Балалар табиғат құбылыстарын қалай
бақылаймыз?
-Мысалы табиғатты бақылау үшін не
қажет.
Біз ауладағы алма ағашын бақылайық?
Ол үшін бізге көз,мұрын ,ауыз,мұрын
- Жапырағы жасыл,алмасы
қызыл,жемісі тәтті.
Сергіту сәтін балалар қимылмен
жасайды.
көмектеседі.
Көзбен көреміз.мұрынбен
иіскейміз,құлақпен естимі,тілмен дәмін
білеміз.
Табиғат құбылысын арнайы құралменде
бақылаймыз.
Ол үшін арнайы үлкейтіп көрсететін
шыныны пайдаланымыз.Онымен өте
ұсақ затты көреміз.
Сергіту сәті:
Сағаттың тіліндей солға бір оң аяқ,
Сол аяқ жаттығу оңай – ақ,
Оңға түзу тұр,
Солға түзу тұр.
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары төмен қарайық
Орнымызды табайық
Алақанды ұрайық.
Қорытынды
-Бүгінгі оқу іс - әрекетінде не туралы
әңгімеледік?
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Күтетін нәтиже : Біледі:
-Табиғат жайлы;
Игереді:
- Табиғат құбылыстарын
Меңгереді:
-Жаңбырдан кейін кемпірқосақтың пайда болуын;
