СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «Веселые старты - 2015»
Кошелева Евгения Сергеевна
МБОУ «СОШ «82» г. Кемерово
Учитель начальных классов
Светюха Светлана Андреевна
МБОУ «СОШ «82» г. Кемерово
Учитель физической культуры
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ «Веселые старты - 2015»
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! (приветствие от участников
соревнований).
Ведущий 2: Ребята, как вы думаете, что для любого человека важнее
всего? (ответы участников). Конечно же здоровье! Сегодня мы встретились с
вами на соревнованиях, посвященных неделе физической культуры и ОБЖ,
«Веселые старты-2015».
Ведущий 1:Цель нашей встречи – показать вам еще раз как хорошо
заниматься спортом, поддерживать здоровый и безопасный образ жизни.
Ведущий 2: И для начала мы хотим познакомится с вами. Первый
конкурс наших соревнований – конкурс «Визитка». Каждая команда должна
была подготовить название и девиз. Наивысший балл, который можно
заработать на данном этапе – 15 баллов. (заслушиваются выступления
команд).
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 1: Какие у всех вас интересные названия и замечательные
девизы. Ребята, а что, как вы думаете, каждый спортсмен должен проводить
перед началом любого соревнования или занятия спортом? (ответы детей -
разминку). Правильно, и следующий конкурс – конкурс «Разминка».
Первому участнику вручается эстафетная палочка. По команде «Марш!» они
бегут вперед, обегают финишные стойки и, вернувшись к линии старта,
передают палочку следующему игроку своей команды, а сами становятся в
конце колонны. Второй игрок, обежав стойку, передает палочку третьему и
т.д. По окончании эстафеты первый участник (который снова оказывается
впереди колонны) поднимает эстафетную палочку вверх, остальные игроки
разводят руки в стороны (это положение финиширования). Высший балл,
который может заработать команда, составляет 10 баллов.
Оба ведущих: На старт! Внимание! Марш!
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 2: А кто же пришел сегодня за вас поболеть? Конечно это
ваши одноклассники! И сейчас мы посмотрим, как же каждая группа
болельщиков готовила их домашнее задание. Объявляем начало конкурса
«Домашнее задание». Наивысший балл в этом конкурсе, а именно 15 баллов,
заработает та группа, которая будет громче, ярче, веселее и дружнее болеть
за свою команду. (заслушиваются выступления команд).
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 1: Молодцы! Возвращаемся к нашим командам. И переходим
к следующему конкурсу под названием «Кенгуру». Команды построены по
одному перед стартовой линией, у направляющего между коленями зажат
мяч. По сигналу первый участник команды прыжками на двух ногах
продвигается до обозначенного места, обогнув контрольную отметку,
возвращается назад, передает мяч следующему участнику. Второй участник
выполняет то же, что и первый. При потере мяча участник обязан поднять
его и продолжить выполнение задания. Выигрывает команда, которая первой
закончит эстафету. Высший балл за участие в данному конкурсе составит 5
баллов. Болельщики не забывайте громко и весело подбадривать свои
команды. Готовы?! (ответы участников).
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 2: Устали? (ответы детей). Ну тогда сейчас проведем конкурс
«Разрешается, запрещается» и узнаем насколько вы уже стали взрослые и
можете принимать правильные решения. Сейчас вам раздадут листочки, на
которых написаны вопросы. Если вы считает, что это разрешается делать, то
напротив вопроса рисуете зеленый кружок, а если нет – то красный. На
данное задание вам будет отведено ровно 1 минута. За каждый правильный
ответ – 1 балл. Приготовились… Начали!
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 1: Ребята, а вы помните поговорку «Друг познается в беде»?
(ответы детей). А у нас друг познается в «Парной эстафете». Итак, игроки в
колоннах разделяются по парам. Взявшись за руки, приставными шагами,
игроки обегают стойки и возвращаются обратно. Следующие пары
повторяют тот же бег. Побеждает та команда, которая первая приходит к
финишу и сможет заработать наибольшее количество баллов, а точнее 10.
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 2: Знаете, мы сегодня с вами уже успели посоревноваться в
беге и кричалках. А вы знаете, какие соревнования можно провести для того,
чтобы помериться умом? (ответы детей). Мы вам предлагаем поучаствовать в
конкурсе «Головоломка». Каждой команде выдается листок, на котором
написано слово «Огнетушитель». За 3 минуты необходимо из данного слова
составить как можно больше слов. За каждое составленное слово команда
получает 1 балл.
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 1: Отгадайте загадку: «Турнир идёт. Турнир в разгаре.
Играем мы с Андреем в паре. На корт выходим мы вдвоём. Ракетками мы
мячик бьём. А против нас — Андрэ и Дэнис. Во что играем с ними? В …
(Теннис). Итак, начинаем эстафету «Теннисная ракетка». Передвигаясь
шагом, каждой команде необходимо пронести на вытянутой руке теннисную
ракетку с помещённым на неё воздушным шариком (другой рукой шарик не
поддерживать). Команда, справившаяся с заданием, получает 5 баллов.
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 1: «Думаю, они не отгадают это слово никогда!».
Ведущий 2: «А давай мы им, как в игре Крокодил, будем перечислять
слова, связанные с этим, и ребята постараются отгадать название нашего
следующего конкурса».
Ведущий 1: «Давай. «Крестословица», «плетенки», «пирамиды»,
«дорожки», «магические квадраты»; головоломка, представляющая собой
переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным
значениям».
Ведущий 2: «Ну что, вы догадались?». (ответы детей).
Ведущий 1: «Правильно, следующий конкурс называется «Кроссворд».
Сейчас по команде вам необходимо разгадать кроссворд из 14 слов. Работает
с заданием вся команда. За каждое разгаданное слово – 1 балл. На
выполнение данного этапа соревнования вам дано 3 минут.
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Ведущий 2: И последний завершающий этап сегодняшней нашей
встречи «Веселая эстафета». Игроки в колоннах расставляют ноги. По
сигналу последние игроки проползают между ног вперед и становятся
впереди своих команд. Следующие игроки продолжают то же движение.
Выигрывает та команда, которая быстрее вернется на финиш. Высший балл
за выполнение 5 баллов.
Членами жюри объявляются результаты конкурса.
Вот и завершились наши соревнования! А пока члены жюри
подсчитывают результаты и подводят итоги, давайте поотгадываем загадки.
Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день и ночь-
Зеленый, желтый, красный.
(светофор)
С языком, а не лает, без зубов, а кусает
(огонь)
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в …
(Волейбол)
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить, всем указали
(пешеходный переход)
Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)
Проложили две дорожки,
Чтоб по снегу мчались ножки,
Быстрые, новые
Ножки те кленовые. (Лыжи.)
Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть...
(Подземный переход)
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…
( водой)
2. Очень чудные ботинки
Появились у Иринки
Не годятся для ходьбы,
В них по льду кататься бы. (Коньки.)
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
- Нарушитель на дороге! (Радар)
На каток идут зимой.
Что же делать в летний зной?
Пригодятся Коленьке
С колесиками...(ролики.)
Ах, какой огромный стол!
Для каких обедов он?
Нет, обедать здесь не станем:,
Сетку туго мы натянем -
Скачет шарик там и тут.
Как игру эту зовут? (Настольный теннис.)
Висит - молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит
(огнетушитель)
5.Две ракетки и волан,
Пышный, точно сарафан.
Высоко волан взлетает -
Сильно Лена отбивает. (Бадминтон.)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног 2 колеса.
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулём. (Велосипед).
Кинешь в речку – не тонет,
Бьёшь о стенку – не стонет,
Будешь озимь кидать,
Станет кверху летать. (Мяч)
Ведущий 1: Ну что ж, подведем итоги наших соревнований. Вам
понравилось? (ответы детей).
Ведущий 2: Помните ребята - главное не победа, а …….. (ответы
детей). Начинаем наше награждение!
Членами жюри объявляются итоговые результаты соревнований и
награждаются грамотами и медалями участники.
Ведущий 1 и 2:
Купить можно много:
Игрушку, компьютер,
Смешного бульдога,
Стремительный скутер,
Коралловый остров
(Хоть это и сложно),
Но только здоровье
Купить невозможно.
Оно нам по жизни
Всегда пригодится.
Заботливо надо
К нему относиться.
До свидания, до новых встреч в следующем году!
ПРОТОКОЛ
проведения соревнований «Веселые старты - 2015»
среди параллели 3-х классов
№
п/п
Название команд
Название конкурса
1.
Конкурс «Визитка»
2.
Конкурс «Разминка»
3.
Конкурс «Домашнее
задание»
4.
Конкурс «Кенгуру»
5.
Конкурс «Разрешается,
запрещается»
6.
«Парная эстафета»
7.
Конкурс «Головоломка»
8.
Эстафета «Теннисная
ракетка»
9.
Конкурс «Кроссворд»
10.
«Веселая эстафета»
ИТОГО
Члены жюри
_______________________________ __________________
подпись
_______________________________ __________________
подпись
_______________________________ ___________________
подпись
ПРОТОКОЛ
проведения соревнований «Веселые старты - 2015»
среди параллели 4-х классов
№
п/п
Название команд
Название конкурса
1.
Конкурс «Визитка»
2.
Конкурс «Разминка»
3.
Конкурс «Домашнее
задание»
4.
Конкурс «Кенгуру»
5.
Конкурс «Разрешается,
запрещается»
6.
«Парная эстафета»
7.
Конкурс «Головоломка»
8.
Эстафета «Теннисная
ракетка»
9.
Конкурс «Кроссворд»
10.
«Веселая эстафета»
ИТОГО
Члены жюри
_______________________________ __________________
подпись
_______________________________ __________________
подпись
_______________________________ ___________________
подпись
КОНКУРС «РАЗРЕШАЕТСЯ, ЗАПРЕЩАЕТСЯ»
параллель 3-х классов
1.
Переходить улицы при зелёном сигнале
светофора…
2.
Играть со спичками ….
3.
Открывать дверь незнакомым людям…
4.
Помогать старикам и старушкам
переходить улицу…
5.
Самостоятельно зажигать газовую
плиту…
6.
Никуда не ходить с незнакомыми
людьми, как бы они не уговаривали и
чтобы интересное не предлагали…
7.
Не играть на улице с наступлением
темноты…
8.
Велосипедистам цепляться за
проезжающие машины…
9.
Вместе со взрослыми играть
фейерверками и хлопушками…
10.
Выбегать на проезжую часть дороги…
КОНКУРС «РАЗРЕШАЕТСЯ, ЗАПРЕЩАЕТСЯ»
параллель 4-х классов
1.
Играть на мостовой…
2.
Сообщать о пожаре взрослым…
3.
Не входить в подъезд или лифт с
незнакомыми людьми…
4.
Перебегать улицу перед близко
идущим транспортом…
5.
Не поджигать сухую траву, сено,
тополиный пух…
6.
Разговаривать с незнакомыми и
малознакомыми людьми, брать от них
подарки…
7.
Не садиться в машину с незнакомыми
людьми...
8.
Идти по тротуару слева…
9.
Не кидать в костер незнакомые
флакончики и баллончики…
10.
Болтать и громко смеяться в
транспорте…
ОТВЕТЫ НА КОНКУРС «РАЗРЕШАЕТСЯ, ЗАПРЕЩАЕТСЯ»
Параллель 3-х классов
1. (разрешается)
2. (запрещается)
3. (запрещается)
4. (разрешается)
5. (запрещается)
6. (разрешается)
7. (разрешается)
8. (запрещается)
9. (разрешается)
10. (запрещается)
Параллель 4-х классов
1. (запрещается)
2. (разрешается)
3. (разрешается)
4. (запрещается)
5. (разрешается)
6. (запрещается)
7. (разрешается)
8. (запрещается)
9. (разрешается)
10. (запрещается)
КОНКУРС «ГОЛОВОЛОМКА»
ОГНЕТУШИТЕЛЬ
1. ____________________________________________________________
2. ____________________________________________________________
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
6. ____________________________________________________________
7. ____________________________________________________________
8. ____________________________________________________________
9. ____________________________________________________________
10. ____________________________________________________________
11. ____________________________________________________________
12. ____________________________________________________________
13. ____________________________________________________________
14. ____________________________________________________________
15. ____________________________________________________________
16. ____________________________________________________________
17. ____________________________________________________________
18. ____________________________________________________________
19. ____________________________________________________________
20. ____________________________________________________________
КОНКУРС «КРОССВОРД»
параллель 3-х классов
З
Д
О
Р
О
В
Ь
Е
И
С
П
О
Р
Т
1. Что помогает избавиться по утрам от сонливости?
2. Чтобы бегать очень быстро,
Планку брать всё время «чисто»,
Мячик дальше всех метать
И, конечно, первым стать,
Каждый день с друзьями он
Приходил на …
3. Обожженное место на теле называется …
4. Устройство, регулирующее движение на дороге.
5. Место, где пассажиры делают посадку и высадку из маршрутного
транспорта называется…
6. Это что за молодец?
В бассейне плавает …
7. Под ногами у меня два коня,
По воде они возят меня.
А вода та тверда,
Словно камень зимою она.
8. Держусь я только на ходу,
А если стану – упаду.
9. Мы ваши верные друзья,
И забывать про нас нельзя.
Спасём ребяток от ангины,
Ешь зимою …
10. Реакция на шутку называется …
11. Это, дети, не турист,
В гору лезет…
12. Я его кручу рукой,
И на шеи и ногой,
И на талии кручу,
И ронять я не хочу.
13. Он в воротах стоит,
От мяча их сторожит.
14. Расскажите вот о чём:
Как вы стали силачом?
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я…
КОНКУРС «КРОССВОРД»
параллель 4-х классов
З
Д
О
Р
О
В
Ь
Е
И
С
П
О
Р
Т
1. Он с тобою и со мною
Шёл лесными стёжками.
Друг походный за спиной
На ремнях с застёжками.
2. Кто у постели больного сидит?
И как лечится, ему говорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять.
3. 20 ребят избрали для боя зеленое поле, 2 в обороне стоят. Какая игра у
ребят?
4. Игра спортивная есть,
Любителей её не счесть.
Мяч летит, и в поле сетка,
А в руках у нас …
5. Чтобы бегать очень быстро,
Планку брать всё время «чисто»,
Мячик дальше всех метать
И, конечно, первым стать,
Каждый день с друзьями он
Приходил на …
6. Кушай морковку, салат, апельсины, Спортсмену для силы нужны …
7. Он не игрок, но спорить с ним нельзя,
Свистит всех громче кто?
8. Щит с корзиной, мяч об пол … Мы играем в …
9. Я катаюсь на нём до вечерней поры,
Но ленивый мой конь
Возит только с горы.
А на горку всегда сам пешком я хожу
И коня своего за верёвку вожу.
10. Когда весна берёт своё,
И ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё,
Она через меня.
11. Участник дорожного движения?
12. Он за порядком на поле следит,
Судье помогает и громко кричит.
Но ему не нужен ток,
Потому что он - …
13. Здесь зрители сидят
И много шума …
Как место называется?
14. Перетянул приятель – хват
Одной рукой в борьбе …
ОТВЕТЫ НА КОНКУРС КОНКУРС «КРОССВОРД»
параллель 3-х классов
З
А
Р
Я
Д
К
А
С
Т
А
Д
И
О
Н
О
Ж
О
Г
С
В
Е
Т
О
Ф
О
Р
О
С
Т
А
Н
О
В
К
А
П
Л
О
В
Е
Ц
К
О
Н
Ь
К
И
В
Е
Л
О
С
И
П
Е
Д
В
И
Т
А
М
И
Н
Ы
С
М
Е
Х
А
Л
Ь
П
И
Н
И
С
Т
О
Б
Р
У
Ч
В
Р
А
Т
А
Р
Ь
Г
А
Н
Т
Е
Л
И
параллель 4-х классов
Р
Ю
К
З
А
К
Д
О
К
Т
О
Р
Ф
У
Т
Б
О
Л
Р
А
К
Е
Т
К
А
С
Т
А
Д
И
О
Н
В
И
Т
А
М
И
Н
Ы
С
У
Д
Ь
Я
Б
А
С
К
Е
Т
Б
О
Л
С
А
Н
К
И
С
К
А
К
А
Л
К
А
П
Е
Ш
Е
Х
О
Д
С
В
И
С
Т
О
К
Т
Р
И
Б
У
Н
А
К
А
Н
А
Т
Список использованной литературы
1. Кроссворды для физкультуры: [Электронный ресурс] // Фестиваль
педагогических идей. «Открытый урок». URL:
http://festival.1september.ru/articles/527137/
2. Материал по физкультуре (4 класс) по теме: Спортивный кроссворд:
[Электронный ресурс] // Социальная сеть работников образования
nsportal.ru. URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-
shkola/fizkultura/2011/12/05/sportivnyy-krossvord
3. СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ЗДОРОВЬЕ И ЗАКАЛКЕ: [Электронный
ресурс] // Методическая копилка учителя, воспитателя, родителя. URL:
http://zanimatika.narod.ru/ZOJ.htm
4. Сценарий спортивно - игровой программы "Сильные и смелые" для 3 -
5 классов: [Электронный ресурс] // Учебно-методический кабинет.
URL: http://ped-kopilka.ru/blogs/galina-evgenevna-perevezenceva/scenarii-
sportivno-igrovoi-programy-smelye-i-lovkie.html
