Внеклассное занятие "Всему начало отчий дом" 3 класс
Внеклассное занятие
«Всему начало отчий дом»
ИвановаЛ.М.
учитель начальных классов
МАОУ «МСОШ № 16»
Цель: воспитание отношения к семье как базовой ценности общества.
Задачи:
• Формирование нравственного долга перед родителями;
• Определить роль детского участия в создании теплых семейных
отношений;
• Развивать способности коммуникативного общения;
• Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной
проблемой.
Оборудование:
Музыкальный ряд: запись фонограмм песен «Родительский дом», «Погода в
доме», «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» Ю. Визбора.
Зрительный ряд: пословицы о семье, компьютерная презентация семейных
фотографий; листочки для записи по группам; сердце большое, сердечки
маленькие, фломастеры (у детей).
Ход занятия:
- Сегодня наш с вами разговор состоится на тему «Всему начало-
отчий дом» (слайд 1).
- Как понимаете название классного часа?
Эпиграфом к нашему занятию будет пословица «Семья вся вместе – душа на
месте» (слайд 2).
- Как вы думаете, почему так говорят?
У каждого человека есть свой дом.
- Что же такое дом, в вашем понимании?
Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой и ответьте на этот вопрос.
А дом заставленный добром, - еще не дом.
И даже люстра над столом, - еще не дом.
И на окне с живым цветком - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста-
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
- О каком же тепле идет речь?
-Что же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?
Слова «дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни.
Семья – это великий дар (слайд 3). Когда-то Лев Толстой сказал: «Счастлив
тот, кто счастлив у себя дома».
- Почему так говорят? Как вы это понимаете?
- Из чего, по-вашему, складывается семейное счастье? (слайд 4).
Сейчас я вам прочитаю сказку Г. Андерсена «Талисман». Послушайте и
ответьте на вопрос: О каком талисмане шла речь в этой сказке? (А. Лопатина,
М. Скребцова «Беседы и сказки о семье», с. 98)
- Как вы думаете, существует ли на самом деле талисман семейного
счастья, и как его найти?
- Как сложится жизнь принца и принцессы?
- Какими должны быть муж и жена, чтобы всю свою жизнь прожить в
согласии и счастье?
- В чем заключается счастье семьи?
-А как создать Тепло Дома? Расскажите о теплых отношениях,
сложившихся в ваших семьях.
Каждому из нас необходимо такое место, где не надо притворяться, где тебя
не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.
Такое место - ваша семья, дом. Об этом говорят ваши фотографии, которые
вы принесли. (Показ презентации фотографий под песню «Родительский
дом»).
- Как называется в песне родительский дом? Почему?
Вы писали сочинение о своей семье. Послушайте отрывки из них.
- Как вы думаете, почему слово семья состоит из 7 – Я? (слайд 14).
А может ответ на этот вопрос нам даст стихотворение.
Как появилось слово «семья»
Когда- то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам;
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне богиня моя?
И Ева тихонько ответила «Я».
Кто платье сошьет, постирает белье.
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопрос подруга моя..?
- «Я, я, я» - Ева молвила «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я».
И так на земле появилась семья.
Давайте определим, какие бывают семьи.
Необходимо придумать прилагательные к слову «семья».
1. «С» счастливая, славная, спортивная, современная, симпатичная.
2. «Е» единая, единственная, единомыслящая.
3. «М» маленькая, милая, музыкальная, многодетная, мечтательная.
4. «Я» ясная, яркая.
Не всегда все благополучно в семье. Порой набегают тучи. Послушайте
песню «Погода в доме», обратите внимание на слова этой песни. Ответьте на
вопрос: От чего зависит «погода» в доме?
- Что является причиной «непогоды» в доме? Как вы думаете?
Конфликты, вот одна из причин «непогоды».
Беды и радости бывают в каждой семье, но даже из самой сложной ситуации
всегда есть выход. Надо только попытаться встать на позиции родителей,
прислушаться к ним и понять их.
А теперь проведем блиц-опрос: (слайд 15)
1. Мои отношения с родителями станут лучше, если…
2. Я больше не буду ссориться с родителями из-за…
3. Нельзя допускать в отношениях с родителями…
4. Родители никогда не должны…
5. Идеальными родителями я считаю…
Видите, как легко решать конфликтные ситуации, помогая и советуясь друг с
другом. Я думаю, вы поняли, что «погода» в доме во многом зависит и от вас
самих, и вашего поведения.
Посмотрите на это сердце (изображено на доске, слайде). Это сердце
счастливой семьи (слайд 16).
- Перечислите сокровища этого сердца.
А сейчас я предлагаю вам нарисовать талисман, который будет хранить это
сердце счастливой семьи.
- Как вы думаете, о какой счастливой семье идет речь?
Класс, мы с вами – это тоже семья. Прикрепите талисманы счастья к сердцу
нашей классной семьи.
Звучит песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»; на экране
слайды с фотографиями класса.
Закончить наш классный час хотелось бы словами эпиграфа: «Семья вся
вместе – душа на месте»! (слайд 30).
Любите друг друга, уважайте друг друга. Помните, что семья – это основа
жизни, начало всех начал (слайд 31).
Источники информации:
А. Лопатина, М. Скребцова «Беседы и сказки о семье», с. 98
http://ped-kopilka.ru/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-o-seme.html
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Қанаттылар тіршілігі"
- Классный час "Семейные традиции" 3 класс
- Сценарий праздника "Правила дорожного движения"
- Разработка урока "Электр энергиясын үнемдеу" 3 класс
- Презентация "Бутэй дорзоон хоьулаьыыта" 1 класс
- Технологическая карта урока "Основы религиозных культур и светской этики" 2 класс