Учебно-исследовательская работа «Леонардо да Винчи» 3 класс
Учебно-исследовательская работа
«Леонардо да Винчи»
Выполнила: Васильева Арина Михайловна,
ученица 3 «В» класса МБОУ СОШ №6
г. Котово Волгоградской области
Руководитель: Смирнова Наталья Сергеевна
Котово, 2015 год.
Оглавление:
Введение
1. Биография
2. Гений Леонардо да Винчи
3. Леонардо да Винчи в школьной программе
4. Заключение
Список использованных ресурсов
2
2
3
4
5
6
Введение.
На уроке литературного чтения мы прочитали басню Леонардо да Винчи
«Устрица и мышь» (Приложение1). Я очень удивилась: художник, автор
знаменитой картины «Мона Лиза», ещё и басни писал? Мне захотелось узнать
подробнее об этом человеке. Кто он? Чем ещё, кроме живописи, занимался?
Будем ли мы изучать его творчество в школе?
Тема моего исследования: «Леонардо да Винчи»
Задачи исследования:
1. Найти информацию о Леонардо да Винчи, его жизни и творчестве.
2. Провести анкетирование учителей МБОУ СОШ №6 «Леонардо да Винчи в
школьной программе».
3. Сделать выводы по результатам исследования.
Методы исследования:
• поиск информации в интернете, в библиотеке;
• анкетирование.
1. Биография
Обратившись к интернету, я узнала, что Леонардо да Винчи родился 15
апреля 1452 года. Леонардо не имел фамилии в современном смысле; «да
Винчи» означает просто «(родом) из городка Винчи» (в Италии). Его отец был
нотариусом. Как сын образованного человека, Леонардо получил
основательное начальное образование в чтении, письме и счете. В 14 лет
Леонардо был отдан 2
на обучение в мастерскую художника Верроккьо, в городе Флоренции. Там
юный подмастерье изучал разные науки: черчение, химию, работу с металлом,
гипсом, кожей; занимался рисованием, скульптурой и моделированием. В 20
лет Леонардо стал мастером в Гильдии Святого Луки. Он приобрел известность
и скоро открыл собственную мастерскую. По заказу правителей Италии того
времени занимался росписью церковных алтарей и монастырей во Флоренции,
Милане, Риме. Служил в качестве художника, архи-тектора и военного
инженера у Чезаре Борджиа, у французского короля Людовика XII, у Папы
Римского Льва X. Последние годы жизни провёл при дворе французского
короля Франциска I, где занимался организацией придворных празднеств,
архитектурными, инженерными разработками.
Леонардо да Винчи умер 2 мая 1519 года в возрасте 67 лет во Франции. На
его могильной плите выбита надпись: «Здесь покоится прах Леонардо да
Винчи, величайшего художника, инженера и зодчего».
2. Гений Леонардо да Винчи
Читая о Леонардо да Винчи, я часто встречала слово «гений». Толкование
слова «гений» в словарях: 1) Высшая степень творческой одаренности; вы-
дающиеся способности, талант в определенной сфере деятельности. 2) Тот, кто
обладает высшей степенью творческой одаренности, дарованием.
Леонардо да Винчи известен нам больше всего как гениальный худож-
ник. Самые известные его картины: «Дама с горностаем», «Мадонна Литта»,
«Мадонна Бенуа», «Мона Лиза (Джоконда)», автопортрет. Мастер работал
медленно, иногда годами, подолгу размышляя над картиной. Так, знаменитый
портрет Моны Лизы да Винчи писал почти 3 года и до конца жизни не раз
возвращался к этой работе.
Сам Леонардо считал себя в первую очередь инженером и учёным. Ему
было интересно всё! Анатомия, химия, механика, инженерное дело,
архитектура, литература, философия. Сохранилось большое число его
анатомических рисунков (Леонардо интересовался строением человеческого
тела) и чертежей его
3
изобретений. По этим чертежам современные умельцы смогли изготовить
действующие модели различных устройств. Механизмы и аппараты,
изобретенные в 15 веке, так похожи на современные, что вызывают огромное
восхищение!
Самодвижущая повозка (автомобиль), велосипед, танк, водолазный костюм,
вертолет, дельтаплан, парашют, механический человек (робот), подвесной мост
- вот лишь не многие его гениальные изобретения! Большинство этих проектов
были реализованы лишь в 20 веке, а некоторые из них, не понятые пять веков
назад, были забыты и изобретались заново.
Свои рисунки Леонардо да Винчи сопровождал зашифрованными поясне-
ниями, записанными справа налево в зеркальном отображении. Я предложила в
своем классе ребятам попробовать написать что-нибудь таким способом. Это
очень трудно! А Леонардо исписал так почти 7 000 страниц своих дневников!
Понимаешь, каким удивительным человеком он был!
Он одинаково хорошо работал обеими руками. Виртуозно играл на лире.
Увлекался кулинарией.
Леонардо да Винчи восхищал современников красотой и выразительностью
своей речи, но не считал себя литератором. Он говорил загадками, обожал
составлять ребусы. Сохранились его притчи, басни и сказки, философские
размышления. Из афоризмов да Винчи мне особенно понравилось
высказывание:
« Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь чему учиться».
(Приложение2)
3. Леонардо да Винчи в школьной программе
Я попросила учителей нашей школы ответить на анкету «Леонардо да
Винчи в школьной программе». Выяснилось, что он упоминается во многих
учебниках: по биологии в 8 классе (анатомия человека), по математике
(пропорциональность, «золотое сечение»), по технологии в 5-7 классах (проект
первой швейной машины), по истории в 7 и 10 классах и иностранному языку
8-10 классах (как художник, философ, инженер и изобретатель). Его картины и
афоризмы сопровождают уроки музыки в 4 и 5 классах. На уроках
изобразительно
4
го искусства ученики 6- 8 классов подробно знакомятся с его художественным
творчеством. Делаю вывод: учась в школе, я не раз еще услышу о великом
гении Леонардо да Винчи.
В детской библиотеке имеется информация о Леонардо да Винчи в составе
энциклопедий и тематических сборников по истории живописи, также книга
«Загадки Леонардо». Я установила, что обращаются в основном дети старшего
школьного возраста, чаще всего спрашивают притчи и сказки, загадки
художника и информацию о его биографии. Значит, не только мне интересна
эта тема.
4. Заключение
В результате своего исследования я узнала очень много интересного.
Художник, писатель, философ, естествоиспытатель, инженер, изобретатель – и
всё это один человек – великий Леонардо да Винчи! Не случайно в школе на
разных уроках ученики знакомятся с его деятельностью. Каждый образованный
человек должен знать о гении, опередившем своё время.
5
Список использованных ресурсов
1. Гастев, А. Леонардо да Винчи / А. Гастев. – М., 1984. – 400 с. : ил.– (Жизнь
замечательных людей).
2. http://www.nkj.ru/archive/articles/24867/
3. http://www.nkj.ru/news/4857/
4. http://www.ozhegovwords.com/word/2114
5. https://ru.wikipedia.org/
6
Приложение1
Леонардо да Винчи. Басня «Устрица и мышь»
Как-то устрица угодила в сеть и вместе с богатым уловом оказалась в рыбачьей
хижине.
«Здесь всех нас ждёт неминуемая гибель», — печально подумала она, видя, как
в сваленной на полу куче задыхаются без воды и бьются в предсмертных муках
её собратья по несчастью.
Вдруг, откуда ни возьмись, явилась мышь.
— Послушай, добрая мышка! — взмолилась устрица. — Сделай милость,
отнеси меня к морю!
Мышь понимающим взглядом оглядела её: устрица была на редкость крупная и
красивая, да и мясо у неё, должно быть, сочное и вкусное.
— Хорошо, — с готовностью ответила мышь, решив поживиться лёгкой
добычей, которая, как говорится, сама шла в руки. — Но прежде ты должна
раскрыть створки своей раковины, чтобы мне сподручнее было нести тебя к
морю. Иначе я с тобой никак не управлюсь.
Плутовка говорила так убедительно и проникновенно, что обрадованная её
согласием устрица не учуяла подвоха и доверчиво раскрылась. Узкой
мордочкой мышь тут же сунулась внутрь раковины, чтобы покрепче вцепиться
зубами в мясо. Но впопыхах забыла про осмотрительность, и устрица,
почувствовав неладное, успела захлопнуть свои створки, зажав крепко-
накрепко, словно капканом, голову грызуна.
Мышь громко запищала от боли, а находившаяся поблизости кошка услыхала
писк, одним прыжком настигла обманщицу и сцапала.
Как говорится, хитри-хитри, да хвост береги.
Приложение2
Цитаты, мудрые мысли, высказывания Леонардо да Винчи
Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия – это живопись, которую
слышат.
Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена
знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод
сладок.
Вино мстит пьянице.
Оскорбляя другого, ты не заботишься о самом себе.
От наших родителей мы получили величайший и бесценный дар —
жизнь. Они вскормили и взрастили нас, не жалея ни сил, ни любви.
И теперь, когда они стары и больны, наш долг — вылечить и выходить
их.
В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься
своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни.
Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь чему
учиться.
Любое препятствие преодолевается настойчивостью.
Железо ржавеет, не находя себе применения, стоячая вода гниет или на
холоде замерзает, а ум человека, не находя себе применения, чахнет.
Счастье достается тому, кто много трудится.
