Презентация "Басни Х.К. Андерсена и Эзопа" 4 класс
Подписи к слайдам:
«Уж сколько раз твердили миру…»
- Басни
- Х.К. Андерсена и
- Эзопа
- Учитель начальных классов
- МБОУ СОШ №14
- г.Балей
- Забайкальский край
- Чередниченко Валентина Ивановна
- – это литературный жанр, в виде краткого рассказа, нередко стихотворный, всегда нравоучительного характера. В начале или в конце произведения сформулирован вывод, основная поучительная мысль – мораль. Герои басни люди, животные, растения, птицы, рыбы, вещи.
- Эта басня сложена про тебя
- А ну-ка, догадайся, что хотели сказать этой басней древние мудрецы и кто этот глупец, который бегает, пока не свалится с ног, но так ничего и не находит ни здесь, ни там?
- За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь
- «Я очень долго мечтал о воле, о свободе. Поэтому, лучше умру я вольным человеком, чем буду жить рабом».
- Один из самых известных баснописцев – Эзоп – жил в Древней Греции в VI веке до Рождества Христова. Басни Эзопа не были стихотворными.
- 5. Определяю, где в басне мораль.
|
- 1. Читаю внимательно басню. На мысленном жанре стараюсь представить события басни.
- 2. Определяю героев. Анализирую их поступки.
- 3. Какие людские недостатки и пороки высмеиваются в басни?
- 4. На что автор хотел обратить мое внимание.
- Что верно? Поясни своё мнение.
- Так разум оказывается важнее силы.
- Сила есть – ума не надо.
- .
- .
- Басня показывает, если не наказать вину в самом начале, она становится все больше и больше.
- Мораль басни "Лисица и Козел"
- Образ лисицы – это человек, который говорит красивые слова и заманивает в разные ситуации, из которых порою невозможно выбраться. А образ «козла» - это образ человека неразумного, который хотел пить и просто бросился в колодец и помог лисе выбраться, но сам остался один на один со своей возникшей проблемой.
- Семь раз отмерь, один раз отрежь
- Мораль басни «Лисица и Козел» учит нас поступать обдуманно, принимая во внимание то, что нам необходимо оценить ситуацию, прежде чем, сломя голову, бросаться в авантюру.
- Так и умный человек не должен браться за дело, не подумав сперва, к чему оно приведет.
- Если у вас возникнет подобная ситуация и вам позвонит, пусть даже самый близкий друг, то все равно подумайте, а быть может он хочет просто выбраться из какой-то передряги, но вы в нее сами сможете попасть.
- Делайте выводы, друзья, и вкладывайтесь в какое-нибудь мероприятие только после того, как взвесите все плюсы и минусы, иначе можно не избежать беды.
- - Я научился на уроке …
- - Урок привлек меня тем …
- - Урок показался интересным …
- - Я задумался о …
- http://basni.net/basnya/lisitsa-i-kozel.html
- http://pritchi.ru/id_4815
- http://znanija.com/task/3602696
- http://www.umk-garmoniya.ru/electronic_support/
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Город мастеров"
- Презентация "«Он живой, он светится...» О творчестве и жизни В.Ю. Драгунского"
- Презентация "Как сохранить здоровье на севере"
- Презентация "Знай! Люби! Береги!" 1-2 класс
- Открытый урок "Едем за город" 1 класс
- Презентация "Роль универсальных учебных действий в системе современного общего среднего образования"