Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Великие наши современники. Андрей Петров" 7 класс

Проект «Информатизация системы образования»
МОУ Полетаевская средняя общеобразовательная школа
Конспект учебного занятия
по музыке 7 класс.
«ВЕЛИКИЕ НАШИ СОВРЕМЕННИКИ»
Андрей Петров
Портрет
Разработала:
Ивасюк.Валентина Васильевна
Учитель музыки1 категории
МОУ Полетаевская СОШ
Адрес: Челябинская область,
Сосновский р-н, п. Полетаево,
ул. Лесная д.1
2
Конспект урока:
1.
Предмет:
МУЗЫКА
2.
Место занятия в
структуре образовательного
процесса:
Урок по учебному плану
3.
Тема:
«Великие наши современники»
« Андрей Петров ».
4.
Номер урока
2
5.
Форма урока
комбинированный
6.
Цель:
познакомить учащихся с
биографией и творчеством композитора;
обогатить представления учащихся об
опере на примере «Опера ПЕТР 1»;
расширить песенный репертуар
7.
Задачи:
развивать умение анализировать
музыкальное произведение; прививать
любовь классическому произведению;
знать творчество Андрея Петрова
8.
Оборудование:
Компьютер, экран, портреты и
информацию о композиторе в Интернете
сайт http://wwwnewsru.com/
Аккордеон; магнитофон
9.
10.
Ожидаемый результат:
Подготовительная работа:
знание новых музыкальных
произведений; совершенствование
общеучебных умений, навыковедение
беседы; умение управлять своим голосом.
Подготовил ученик сообщение о
композиторе, http:// www. news ru.com/.
используя Интернет – сайт http: // plus-
msk.ru/.
11.
Ф.И.О. Ивасюк Валентина Васильевна учитель музыки.
Место работы: МОУПСОШ. 1 категория
3
Этапы урока:
1 Песенка «Здравствуйте» организационный момент
2 Проверка домашнего задания
3 Повторение
4 Новый материал «Творчество композитора и биография», слушание произведений
композитора.
5 «Облака» - физминутка
6 Исполнение песни «Я шагаю по Москве» Андрея Петрова; исполнение песни «Давайте
восклицать» Булата Окуджава
7 Итог урока: домашнее задание, оценка за урок.
Ход урока
1) Организационный момент песенка «Здравствуйте» 1 минута (слайд 1)
2) Проверка домашнего задания; термины
а) письменный понятийный диктант - увертюра, вальс
б) устно опрос – опера, сюита.
3) Повторение: С каким композитором познакомились на прошлом уроке?
Дети отвечают: Родион Щедрин, его творчество. - 3 минуты
4) Новый материал – учитель «Продолжаем говорить о современниках»
показ слайда №2 (портрет композитора)
5) Сообщение ученика: Андрей Павлович Петров родился 2 сентября 1930 года – советский
композитор; музыкальный общественный деятель, народный артист СССР(1980г). Играл на рояле, а с
10 лет на скрипке. Мама была художником, и он любил рисовать. Учился Петров вЛенинградской
консерватории, благодаря своему преподавателю Евлахову пришло увлечение Шостаковичем,
(трагического выражения), а потом Прокофьевым (художественная индивидуальность). Пленил своей
музыкой Чайковский. Когда был студентом, многие произведения его исполняли по радио. - Поэма
«За мир» «Заветная яблонька». Балет «Берег Надежды»-1956г. Ав1959 году была премьера в
ленинградском театре им. Кирова.1959 году на фестивале в Вене Петров получил премию –
«серебряную медаль»- за вокальный цикл Простые песни». После этого он пишет музыку к
нескольким десяткам фильмов: « Путь к причалу» «Берегись автомобиля» «Я шагаю по Москве»
«Человек – амфибия» «Укрощение огня». Позднее появились фильмы с его музыкой «Синяя птица» -
1975, «Служебный роман» 1977 «Осенний марафон» 1979 «Жестокий романс» 1984. В1963году
4
режиссёр Георгий Данелия окончил кинокартину «Я шагаю по Москве». К середине 60-х –
композитор снова обратился к крупным формам. Создает симфонический цикл «Песни наших
дней».70-годы новый этап в творческой биографии Петрова. В центре балет «Пушкин» 1979. Опера
«Пётр 1» 1975.Вскоре композитор во власти ещё одного крупного замысла это фантазия «Мастер и
Маргарита».90 –е годы. Наступили новые времена. Сотрудничество с режиссёром Эльдаром
Рязановым (показ слайда 3), Андрей Петров пишет музыку к фильмам «Небеса обетованные»
«Предсказание».
6) Обобщение учителя: Говорил композитор: «Секрет творческого долголетия всё же в семье-
здесь я максимально понимаем, - считает композитор. - Вместе с дочерью выполнили совместную
работу над фильмом «Петербургские тайны». Просто нам хорошо вместе. Мы любим свой посёлок,
лес, это поле за дорогой. Совсем недавно Андрей Павлович Петров ушёл в мир иной, а музыкальное
творчество продолжают внук Петя и внучка Манена, беседа – время -3 минуты»
7) Мы слушаем фрагмент из оперы «Пётр 1» (слайд № 4, 5)(время 5 минут).
8) Беседа: После прослушивания вопросы: - С помощью какого жанра композитор передаёт
дух времени? (опера)
Противоборство, каких музыкальных образов в произведении вы слышали?
Пользуясь какими средствами музыки композитор передаёт образ Петра 1? –время (3 минуты -
на вопросы и ответы)
9) Слушание фрагмента произведения, Учитель: Внимание! Звучит фрагмент из кинофильма
«Укращение огня » - (время 3 минуты) (слайд №6).
10) Беседа вопросы по прослушиванию - Знакома ли вам музыка? - Каков характер музыки?
Как бы вы назвали это произведение? Время 3 минуты на обсуждение.
Мы с вами прослушали музыкальные фрагменты из творчества Андрея Петрова.
11) «Облака» - физминутка. (Время 1 минута)
Вокально-хоровые упражнения (время 6 минут)
12) А с песней из кинофильма «Я шагаю по Москве» познакомимся вместе. Знакомство с
песней «Я шагаю по Москве» - Время -7 минут. Играю на аккордеоне или слушаем фонограмму песни,
читаем с листа.
Затем предлагаю вспомнить песню Булата Окуджава «Давайте восклицать»
(время 3 минуты на исполнение песни).
5
13) Итог урока:- Закрепление - Назовите Великого нашего композитора?
Какие произведения прослушали? Название новой песни? (2 минуты)
14) Домашнее задание: Выучить текст песни «Я шагаю по Москве».
Термины повторить (время 5 минут).
15) Оценка за урок
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: