Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Никто не забыт. Ничто не забыто"

Конспект интегрированной НОД
для детей старшего дошкольного возраста
«НИКТО НЕ ЗАБЫТ. НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»
Интеграция образовательных областей:
Социально - коммуникативное развитие,
Речевое развитие,
Познавательное развитие,
Художественно-эстетическое развитие,
Физическое развитие
Программное содержание:
- дать представление о празднике День Победы; закреплять знания детей о
том, как защищали русские люди свою Родину во время Великой
Отечественной войны;
- совершенствовать диалогическую речь;
- развивать выразительность речи;
- закреплять навыки работы с бумагой, техники выполнения объемных форм
и наклеивания;
- развивать мелкую моторику кистей рук;
- воспитывать патриотизм, желание больше узнать о прошлом своей Родины,
чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за их
героические подвиги.
Оборудование: Музыкальный центр, интерактивная доска, аудиозаписи
музыки и песен о Великой Отечественной войне, цветная бумага, картон,
клей, карандаши.
Предварительная работа: Беседа о Родине, о детях-героях, о войне,
заучивание стихов, песни «Три танкиста», рассматривание альбомов, книг,
иллюстраций, подготовка презентации с иллюстрациями, подготовка
шаблонов к НОД, подбор музыкального материала для оформления НОД.
Ход НОД.
Педагог: Давно закончилась война.
Давно с войны пришли солдаты.
И на груди их ордена
Горят, как памятные даты.
Вам всем, кто вынес ту войну -
В тылу иль на полях сражений, -
Принес победную весну, -
Поклон и память поколений.
- О какой войне говорится в этом стихотворении? (это стихотворение о
Великой Отечественной войне)
- Когда отмечают в нашей стране великий и светлый праздник День Победы?
(День Победы отмечают 9 мая)
- Что это за победа? Над кем? (Победа над фашистской Германией)
(Звучит тихо, как фоновое сопровождение песня А. В. Александрова на
стихи В.И. Лебедева – Кумача «Священная война»). ФОТО 1
Педагог: Это была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу
страну и превратить наш народ в своих рабов. Но у них ничего не
получилось. Так же как не получалось ни у кого и никогда! Ведь всем
известно «Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет!» Весь наш народ
поднялся на борьбу с жестоким и беспощадным врагом. Четыре долгих года
шла война. Четыре года шли тяжелые кровопролитные бои. Наши воины
совершали героические подвиги, сражались с врагом, погибали. Нет в России
такой семьи, которой не коснулась бы война. С каким волнением и тревогой
ждали родственники солдат письма с фронта – фронтовые треугольники.
ФОТО 2
Ребенок:
Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле, речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
Мои братья и сестры родные!
Завтра снова я в бой иду
За Отчизну свою, за Россию,
Что попала в лихую беду.
Соберу свое мужество, силу.
Стану недругов наших громить,
Чтобы вам ничего не грозило,
Чтоб могли вы учиться и жить!
Педагог: только очень часто вместо письма приходило сообщение о гибели
солдата – похоронка. Мы вечно будем помнить тех, кто отдал свои жизни за
наше счастье и свободу. Память о погибших принято чтить минутой
молчания. Давайте и мы почтим память о погибших за Родину воинах.
(Все встают, минута молчания).
Ребенок:
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам –
Нашим дедам и отцам.
А. Сурков
Педагог: Дети, вы знаете многих героев Великой Отечественной войны.
Назовите их. (Георгий Жуков, Александр Матросов, Виктор Талалихин,
Николай Гастелло, Зоя Космодемьянская) ФОТО 3, 4, 5, 6, 7 .
Великая Отечественная Война унесла жизни многих юных ребят, которые
погибли, защищая Родину. Один из них - Леня Голиков.
Немало боевых дел было у юного партизана Лени Голикова. Но одно было
особенным. В августе 1942 года Леня находился в засаде недалеко от дороги.
Вдруг он увидел, что по дороге едет роскошная немецкая машина. Он знал,
что на таких машинах перевозят очень важных фашистов, и решил во что бы
то ни стало остановить этот автомобиль. Сначала посмотрел, нет ли охраны,
подпустил поближе машину, а затем бросил в нее гранату. Граната
разорвалась рядом с автомобилем, и тут же из нее выскочили два
здоровенных фрица и побежали к Лёне. Но он не испугался и начал стрелять
по ним из автомата. Один из фашистов оказался генералом Рихардом
Витцем. При нем нашли важные документы и сразу же отправили их в
Москву. Вскоре из Главного штаба партизанского движения поступило
указание представить всех участников дерзкой операции к званию Героя
Советского Союза. А участник-то был всего один... Юный Леня Голиков!
Оказывается, Лёня добыл ценнейшую информацию - чертежи и описание
новых образцов немецких мин, инспекционные донесения вышестоящему
командованию, карты-схемы минных полей и другие важные бумаги
военного характера. За этот подвиг Лёня Голиков был представлен к высшей
правительственной награде - медали «Золотая звезда» и званию Героя
Советского Союза.
В октябре 1942 года Валя Котик совершил свой первый громкий
подвиг - сумел обнаружить подземный телефонный кабель ставки немецкого
командования, который был затем благополучно взорван партизанами.
На боевом счету мужественного пионера находятся и другие подвиги -
успешные подрывы шести складов и железнодорожных эшелонов, а также
многочисленные засады, в которых он принимал участие. В обязанности
Вали Котика входила и добыча информации о расположении немецких
постов и порядка смены их караула.
Другой подвиг, спасший жизни многим его взрослым товарищам, юный
герой совершил 29 октября 1943 года. В тот день парень стоял на посту, как
вдруг на него совершили нападение гитлеровские каратели. Мальчик успел
застрелить вражеского офицера и поднять тревогу.
За проявленные героизм, мужество и неоднократно совершенные подвиги,
пионер Валя Котик был награжден орденом Отечественной войны I степени
и орденом Ленина
Педагог: Даже в тяжелые годы войны не терял наш народ оптимизма и веры
в будущее. Жизнь не остановилась! Люди сочиняли песни, частушки,
складывали меткие пословицы и поговорки о войне. Многие из них вам
известны.
Дети называют пословицы и поговорки о войне:
На фронте воевать – славу добывать.
Партизаны налетают – фашистов в плен хватают.
Летят фашисты как с дерева груши: то бьют «катюши»
У солдата шинель – постель.
Фашистов повергли в прах – и взяли Рейхстаг.
Музыкальный руководитель: А сколько замечательных песен сложено в
годы Великой Отечественной войны. Были написаны такие песни как «Три
танкиста», «Катюша», «Смуглянка», «Синий платочек», «Мы пилоты».
(Дети исполняют песню «3 танкиста»)
Педагог:
И в День Победы, нежный и туманный,
Когда заря, как зарево, красна,
Вдовою у могилы безымянной
Хлопочет запоздалая весна.
Она с колен подняться не спешит,
Дохнет на почку и траву погладит,
И бабочку с плеча на землю ссадит,
И первый одуванчик распушит.
А. Ахматова
Ребенок:
День Победы – это праздник,
Это вечером салют,
Много флагов на параде,
Люди ходят и поют.
Ветераны с орденами
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне.
Там, в Берлине, в сорок пятом,
После натиска атак
Взвился соколом крылатым
Высоко советский флаг.
Все кричали: «Мир, победа!
Возвращаемся домой!»
Кому радость, кому беды,
Кто погиб, а кто живой.
Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!» —
Так ребята говорят. (Е.Шаламонова)
Инструктор по ФИЗО: Прежде чем продолжить наше занятие немного
отдохнем (физкультминутка):
Оловянный солдатик стойкий
Оловянный солдатик стойкий,
На одной ноге постой-ка.
На одной ноге постой-ка, (Стоим на правой ноге.)
Если ты солдатик стойкий.
Ногу левую — к груди,
Да смотри — не упади! (Шагаем на месте.)
А теперь постой на левой, (Стоим на левой ноге.)
Если ты солдатик смелый. (Прыжки на месте.)
Педагог дополнительного образования: Ребята, нет в России семьи,
которую бы война обошла стороной. 9 мая в каждой семье вспоминают тех,
кто погиб и воевал на этой войне. А ещё в этот день поздравляют ветеранов,
помогают им и дарят им цветы. Какие символы Дня Победы вы знаете?
Ответы детей.
Молодцы! Посмотрите, ребята, у меня на груди пристегнут особенный
бант.
Люди нашей страны, готовясь к празднику «9 мая» пристегивают на грудь
такие же банты. Этот бант не похож на украшение. Эта лента - символ.
Бант из ленты, в которой чередуются черные и желтые полосы
называется «Георгиевской лентой».
Ребята, кто знает, что означают эти цвета?
Ответы детей.
Педагог дополнительного образования: Оранжевый – это цвет огня, а
черный – цвет пороха. Лента символизирует уважение к героям отечества,
символ победы. В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не
только на орденах ветеранов войны. Её можно увидеть повсюду.
И сейчас мы с вами сделаем георгиевскую ленточку своими руками.
(На доску помещается образец готовой работы).
Ребята, перед вами лежат широкая полоска оранжевого цвета и полоски
черного цвета. Сейчас мы с вами наносим клей на полосочки черного цвета и
приклеиваем их на бумагу оранжевого цвета - оставляя интервал между
полосками.
Разрезаем готовую бумажную ленту на неравные части и обрезаем края под
углом. Наклеиваем внахлест друг на друга.
Теперь приступаем к оформлению, изготовлению цветка, который
прикрепим к ленте. Цветок нужен для того, чтобы лента выглядела
праздничной, нарядной. Берем шаблоны кругов и складываем их один на
другой и закрепляем степлером, можно приклеить клеем. Делаем надрезы на
кругах. Приклеиваем цветок на ленту. (самостоятельная работа детей).
Наша георгиевская ленточка готова.
Педагог дополнительного образования: Какие вы все молодцы, как у вас
красиво получилось.
Ее я привязала на антенну,
Она сияла ярким огоньком,
Огонь и пепел ведь неотделимы -
В машин потоке стали вдруг флажком
Я внучка ветерана, и победу
Считаю тоже праздником своим,
Горжусь победой, радуюсь победе,
Пришедшей к нам сквозь копоть, смерть и дым.
И с этим майским праздничным салютом
Мой дедушка как будто бы воскрес.
И маленький флажок большой победы
Я в воскресенье повяжу на желтый крест.
Педагог: Ребята, мы сегодня много разговаривали о детях – героях, о
стойкости советского солдата. Об этом написано много книг, поэм, стихов,
песен, снято много фильмов. И когда вы станете старше, все это прочтете и
посмотрите, какая великая страна, какие люди живут на этой земле, какие
подвиги совершают во имя жизни и мира на земле. Хотелось чтобы и вы
были достойны памяти героев, помнили, что мир на земле самое главное, и
делали все для того чтобы ни одна бомба, ни одна нога войны не ступила на
нашу землю.
Давайте, молча, вспомним о войне
Мы вспомним тех, кто не вернулся с боя.
Кто жизнь отдал за Родину свою
Почтим минутою молчания – стоя.
(Минута молчания)
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: