Классный час "Никто не забыт, ничто не забыто"
Классный час
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Цели:
1.Углубить знания детей по истории России. Продолжить знакомство с героями войны.
2. Воспитание патриотизма и интернационализма.
3. Развитие умения строить миролюбивые отношения между различными общностями
современного мира.
Задачи
- формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе
исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства
гордости за свою страну, край, семью;
- воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту
государственных интересов;
- развитие творческих способностей учащихся;
- развитие эмоционально-личностной сферы учащихся;
Оборудование: презентация, фонограммы к песням «Священная война» сл. Л — Кумача,
муз. Александрова; «День Победы».
Ход кл.часа:
Ученик:
Тот самый длинный день в году,
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду -
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что через двадцать лет и сорок лет
Живым не верится, что живы… (К. Симонов)
22 июня 1941 года без объявления войны, вероломно нарушив договор о ненападении
между Германией и СССР, немецко-фашистские войска внезапно вторглись на
территорию нашей Родины. Так началась Великая Отечественная Война.
(Исполнение песни «Священная война»)
Ученик:
«Нет! — сказали мы фашистам.
Не потерпит наш народ,
Чтобы русский хлеб душистый
Назывался словом «бротт…»
И от моря и до моря
Поднялись большевики.
И от моря и до моря
Встали русские полки.
Встали с русскими едины,
Белорусы, латыши,
Люди вольной Украины,
И армяне, и грузины,
Молдаване, чуваши-
Все советские народы
Против общего врага,
Все кому мила свобода
И Россия дорога!
Дни бежали и недели,
Шел войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.
Не опишешь в этой были,
Всех боев, какие были,
Немцев били там и тут,
Как побили — так салют!
В этом году мы отмечаем Великий праздник — это 70-летие Победы над фашисткой
Германией. День Победы — праздник радостный и грустный. В этот день встречаются все
те, кто воевал.
Выступления самих ребят. Дети рассказывают о том, что они от своих родных о грозных
днях войны. Сначала высказываются те, у кого родственники или знакомые сражались на
фронте, работали в тылу для фронта. Это выяснить у родителей заранее.
- Вместе со взрослыми сражались и дети. Мы знаем пионеров — героев в Великой
Отечественной войне. Это Леня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик.
Рассказ о пионере-герое Зине Портновой
Лето 1941год. Окончив 7 класс, ленинградская школьница приехала к бабушке в деревню.
Здесь ее застала война. Работала в столовой. Была членом организации « Юные
мстители». Держала связь с партизанами. Зина погибла от рук фашистов. Указом
Президиума Верховного Совета СССР от 1 июля 1958 года Зине Портновой посмертно
присвоено звание Героя Советского Союза.
Ее допрашивал четвертый день подряд
Фашистский офицер, увешанный крестами,
Ей руки за спину выкручивал солдат,
Ее хлестала плеть, ее гноили в яме.
Угрюмый офицер сказал, что больше нет
Терпенья у него, что это лишь начало
Жестоких мук, каких не видел свет…
Но желтая как воск она молчала. (Безымянский)
-Эти слова поэт посвятил Зине Портновой.
•- Послушайте стихотворение и скажите, можно ли действия парнишки назвать
самоотверженным поступком.
Ученик.
Окутано море тревогой,
Огнём Севастополь объят.
В разрушенной школе над пыльной дорогой
Осталось лишь горстка солдат.
Всё ближе снаряды ложатся,
Осколки секут храбрецов.
-Нас десять!, - сказал командир, -
А сражаться мы будем, как сотня бойцов.
Герой- пионер был десятым,
Он числился сыном полка.
В минуты затишья читал он солдатам
Из книжки стихи Маршака.
К концу подошла передышка-
Вновь танк громыхнул вдалеке,
Но вдруг перед ним в рост поднялся парнишка
Со связкой гранат в кулаке.
В тельняшке своей полосатой
За Родину он воевал,
И метко с размаху метнул он гранаты,
Но сам был сражён на повал.
А танк задымил на поляне.
Бойцы подползли к храбрецу.
Раскинувши руки, лежал он в бурьяне,
И кровь вся текла по лицу.
- Нас десять! И недругам крышка!-
Сказал командир в том бою.
Он “десять” сказал, потому что парнишка
Навечно остался в строю.
- Как можно охарактеризовать действия парнишки?
- Просил ли кто его кто-нибудь о помощи?
Идя в бой, бойцы давали клятву Родине в том, что будут действовать стремительно и
смело, не щадя своей жизни ради победы над врагом. Волю свою, силы свои и кровь свою
капля за каплей отдадут за счастье своего народа.
Мужество, стойкость, духовную красоту проявляли не только взрослые, но и дети. «Я
видел наших детей в глубоком тылу, в тревожной прифронтовой полосе и даже на линии
самого фронта, — писал из действующей армии в 1941 г. А. Гайдар. — И повсюду я видел
у них огромную жажду дела, работы и даже подвига».
Рассказ о пионерах героях.
Никто не забыт, ничто не забыто! В веках бы жить таким как Олег Кошевой, Зоя
Космодемьянская, Александр Матросов, Володя Дубинин и многие, многие другие.
Ученик:
9 мая 1945 года! Страна моя ликует!
Это день Победы над фашизмом!
Был день как день, светило солнце,
И ветер шарил по траве.
Я тосковал, смотря в оконце
Отец на фронте, на войне
И вдруг светлее стало в небе.
Под боем радостной волны
Ученик:
Пришла к нам весточка:
- Победа! И нет боев, и нет войны!
На печке дед заплакал старый,
Слез, не скрывая, как малец,
И улыбнулась наша мама
Улыбкой счастья, наконец.
Четыре года папу ждали
Мы вместе с нею, словно век
Победа! Славная победа!
Какое счастье было в ней!
(Атаев Адам)
И вот пришел под звон медалей
Родной и близкий человек.
Пусть будет ясным вечно небо,
А травы будут зеленей! (Боротынцев)
В этот день встречаются те, кто вместе воевал. Они вспоминают о былых сражениях, о
своих фронтовых друзьях. Все люди приносят цветы к памятникам солдат, погибшим на
войне.
А мы должны сберечь мир на земле, завоеванный нашими дедами и прадедами.
Спасибо за внимание!
