Презентация "В мире звука" 2 класс
Подписи к слайдам:
Мы рады приветствовать вас в классе нашем.
Возможно, есть классы и лучше и краше.
Но пусть в нашем классе вам будет светло.
Пусть будет уютно и очень легко.
Поручено нам вас сегодня встречать.
Ну что ж, начнем урок, не будем зря время терять.
Уважаемые гости!
Что изменилось?
Как вы думаете, что такое звук? При помощи какого органа мы слышим? Какие звуки мы слышим каждый день ?В каждом доме можно услышать разные звуки, которые несут нам информацию: шум воды в ванной, скрип двери, гудение дрели, звон посуды, телефонные звонки и другие.
Когда мы слышим голос человека, лай собаки, шум дождя, раскаты грома, звук шагов, мы получаем звуковую информацию. «В мире звука» Откуда берутся звуки?Как возникает звук?
Воздух передаёт колебания органам слуха. Предположим, что звук возникает в результате колебаний предметов.правила работы в группах:
1.Будь вежлив с товарищем в группе
2.Умей выслушать мнение каждого
3.Доказывай своё мнение.
4.Придя к единому мнению, выберете представителя от группы для ответа у доски.
5. Внимательно выслушай
.
6. Задай вопрос на понимание.
Отчёт о проделанной работе.Опыт №1. Вывод: чем быстрее колеблется предмет, тем выше звук.
Опыт №2. Вывод: чем ближе предмет к уху, тем
сильнее звук.
Опыт №3. Вывод: звук мелодичнее и звонче, когда ложка находится в подвешенном состоянии.
Опыт №4. Вывод: телефон лучше работает, когда верёвка туго натянута.
Эксперимент со звуком.
Что является источником звука?
Почему звук разный?
Вывод: при постукивании по пробиркам звук будет разным, он меняется, если пробирки заполнены водой.
Проверь себя. Звуки мы видим или слышим?
- Какие звуки можно услышать на улице?
- О чем, по-твоему, сообщает кошка, когда она мяукает перед закрытой дверью?
- Какую информацию могут передавать животные с помощью звуков? Приведи пример.
- Есть ли в комнате, где ты живёшь, предметы (вещи), которые издают звуки? Расскажи о них. О чём «говорят» эти звуки?
- Можно ли отличить по звуку шаги ребёнка от шагов взрослого человека? Приведи пример.
- Чем отличаются по звуку голоса разных людей?
Сегодня на уроке я узнал (ла) . . . . .
Сегодня на уроке я научился (ась) . . . . .
Сегодня на уроке мне было . . . . .
Спасибо за работу!
Молодцы!
