Конспект урока "Движение образов и персонажей в оперной драматургии. Опера «Иван Сусанин»" 7 класс
Движение образов и персонажей в оперной драматургии. Опера
«Иван Сусанин».
Ребята, какой великий праздник приближается? День победы. Скажите,
пожалуйста, чем так важен этот день?
О подвигах, о доблести, о славе защитников Отечества создано много
произведений в различных видах искусства (литературе, живописи, музыке,
народном творчестве, архитектуре, кино, театре). Они прославляют величие
и красоту, силу и мощь, благородство, доброту и духовное богатство
русского человека. До наших дней дожили древние былины, воспитывающие
мужество русских витязей и богатырей, канты Петровской эпохи, солдатские
песни, вселяющие в воинов уверенность в своих силах, надежду на успех в
сражении.
Русские композиторы, художники, поэты постоянно обращаются в
своем творчестве к теме защиты Родины.
Вспомните и назовите музыкальные произведения, с которыми вы
встречались на уроках, посвященных теме защитников Родины.
1. Былины о русских богатырях.
2. С.С. Прокофьев кантата «Александр Невский»
3. Русские народные солдатские песни.
4. С.С. Прокофьев опера “Война и мир”.
5. Песни о полководцах воинах Отечественной войны 1812 год.
6. Д.Д. Шостакович “Симфония №7”.
7. Петровские канты.
8. А.П. Бородин “Князь Игорь”, Богатырская симфония”.
9. М.И. Глинка опера “Иван Сусанин”.
С древних времен со всех концов на Русь нападали враги, пытались
завладеть нашими землями, богатствами, поработить наш народ. Образ
защитника Отечества является одним из главных образов искусства.
Сегодня на уроке речь пойдет об образах в опере, которую вы знаете.
Посмотрев фрагмент вы мне скажите название и композитора. (Видео фраг.
ария Сусанина)
Какая опера? Название фрагмента? Композитор? Что вы можете
рассказать об этой опере? Какой подвиг совершил Иван Сусанин?
В опере рассказывается о событиях 1612 года, связанных с походом
польской шляхты на Москву.
Борьба против поляков приобрела всенародный характер. Враги были
разбиты русскими ополченцами во главе с кем?.....полководцами….
Мининым и Пожарским. Одним из ярчайших эпизодов этой борьбы является
подвиг русского крестьянина из села Домнино Ивана Сусанина –
гражданина, преданного Родине, отца, любящего свою семью, который
пожертвовал своей жизнью для спасения Родины, Отечества.
“Отечественная-героично-трагическая опера” – так сам композитор
определил жанр своего сочинения, сквозной идеей которого является любовь
к Отечеству.
Драматургия оперы основана на конфликте двух сил, развитии
контрастных музыкальных тем: русской песенности и польской танцевально-
инструментальной музыки. В опере трудный период в жизни русского народа
– война с поляками.
Предлагаю вам посмотреть видео-фрагмент из оперы. Этот фрагмент
содержит в себе один танец. Внимательно посмотрите и скажите, где
происходит это действие – в Польше или на нашей земле. Если узнаете, то
скажите и название танца. (Видео-фрагм.)
Как вы думаете, где происходит действие? Как называется танец?
Какой он по характеру? Этот танец называется Мазурка. Танец мазурка
появился в Польше. Его родина – Мазовия, где проживает народ,
называющий себя мазурами. К мазурке больше всего обращался польский
композитор….Фредерик Шопен. У него их целых 58. Глинка тоже написал
несколько мазурок. И одна из них в опере «Жизнь за царя». Послушаем
отрывок мазурки, скажите какой этот танец по характеру? (Слуш.)
Какой танец по характеру? Этот танец из 2 действия оперы, которое
происходит в замке польского короля Сигизмунда. Поляки хвастаются
своими победами и уверены в скором завоевании Руси. Но свершатся ли их
планы? Нет. Благодаря нашим солдатам и Ивану Сусанину.
Сейчас прозвучит хор из оперы, а вы должны определить, кто поет –
польское войско или русский народ. (Слуш. хор)
Польское войско или русский народ? А как вы определили? Какая
музыка по характеру? Не напоминает ли она вам мазурку, которую мы
слушали? (Слуш. сравнение)
Только музыка хора звучит так же энергично и бодро как мазурка на
балу? Нет, она более спокойная, медленная, потерянная. В какой момент
оперы звучит этот хор, как вы думаете? Этот хор звучит в тот момент, когда
поляки поняли, что они сбились с пути. Они поют о том как устали,
замерзли. Они понимают, что Сусанин ведет их не туда. Что происходит
дальше, уже все знают. Поляки убивают Ивана Сусанина.
- Ребята, выскажите своё мнение о том, правильно ли поступил Иван
Сусанин?
- Как бы вы поступили в такой ситуации?
- Спасибо, ребята, вы молодцы!
- Ребята, запомните, что опера написана не про одного человека, не
про одного Ивана Сусанина, а про весь русский народ.
Иван Сусанин является героем, в котором раскрывается весь
героический образ русского народа, нам показывается то, что русский народ
способен постоять друг за друга, отдать свою жизнь ради жизней других.
1. Что такое опера? О
́
пера— это жанр в котором слиты в единое целое
поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка,
мимика, танцы, живопись, декорации и костюмы.
2. Как называются части оперы? Действия
3. С каким танцем мы познакомились? Мазурка
4. Какого народа этот танец? Польский
5. Показалось ли вам что-то лицемерное в этих танцах? Почему вы так
решили? Образ польских захватчиков в музыке был хвастливый, важный,
самоуверенный, горделивые.
6. Ребята, события войны с поляками, празднуется и в нашем времени.
Кто – нибудь знает как называется этот праздник? 4 ноября – День народного
Единства!
