Ученики на Учителя.com


Перспективный план работы музыкального руководителя 2023-2024 уч.год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад «Буратино»
(МБДОУ «Детский сад «Буратино»)
Перспективный план работы
музыкального руководителя Поляковой Натальи Николаевны
2023-24 уч.год
Содержание
1.
Повышение деловой квалификации
1
2.
План проведения праздников
2
3.
План работы с детьми
3
4.
План работы с родителями
3
5.
План работы с профильными специалистами (воспитатель, логопед,
педагог-психолог, инструктор по физической культуре)
4
6.
План проведения праздников и развлечений( по всем возрастам)
7
План занятий познавательной направленности для детей шестого и
седьмого года жизни
1
Повышение деловой квалификации
№ п/п
Мероприятия
Сроки
1.
Изучение новинок методической литературы
В течение года
2.
Посещение методических объединений района
В течение года
3.
Показ итоговых мероприятий для родителей, педагогов
2 раза в год
4.
Принимать участие в педагогических советах, семинаров,
конференциях, вебинарах, конкурсах
По плану
5.
Проводить работу по самообразованию
В течение года
6.
Оформление рабочей документации: Корректировка
программы «Музыка», утверждение перспективного плана
работы по возрастам, плана работы с детьми, плана
проведения праздников и развлечений, плана работы с
родителями, плана работы с профильными специалистами,
плана работы с одаренными детьми
Сентябрь
7.
Мониторинг музыкального развития
Октябрь-май
8.
Обновление онлайн информации на сайте
В течение года
9.
Обновление информации на сайте «Педагогический ресурс»
В течение года
10.
Систематизировать дидактический материал (ИКТ материал)
использованный на занятии, праздников и развлечений
В течение года
11.
Утвердить план работы с профильными специалистами
В течение года
2
План работы с детьми
№ п/п
Содержание работы
1.
Проводить мониторинг музыкального развития
детей
2.
Проводить с детьми музыкальное занятие по
программе «Музыка» в соответствии с сеткой
занятий
3.
Подготовить детей к участию в конкурсах
4.
Проводить индивидуальную работу с детьми по
разучиванию номеров к праздникам
План работы с родителями
№ п/п
Содержание работы
Сроки проведения
1.
Проводить индивидуальные консультации по
запросам родителей
В течение года
2.
Обновлять наглядную информацию на стенд по
музыкальному воспитанию
В течение года
3.
Размещать информацию на сайте
В течение года
4.
«Родительский день» консультации для
родителей.
В течение года
5.
Анкетирование «Музыкальное воспитание в
семье» с целью: выявить музыкально
заинтересованные семьи
В течение года
6.
Выступление на родительских собраниях
(повышать муз. компетентность родителей)
В течение года
7.
Размещать информацию для родителей на сайте
В течение года
3
План работы с профильными специалистами (воспитатель, логопед, педагог-
психолог, инструктор по физической культуре)
Сентябрь
Педагогический час:
Планирование музыкально образовательной деятельности, беседа с воспитателями
(всех возрастных групп)(сетка занятий, план досугов, праздников и тематических) .
Лекции:
1. «Воспитатель и музыка» (все)
2.«Музыкальные занятия и роль воспитателя»
( все группы)
Консультации:
1. «Значение музыкально– ритмических упражнений для развития двигательной
активности
(старшая и подг. группы группа)
2. «Использование методических приемов с детьми в разделе «Музыка» (средняя
группа).
Рекомендации:
1.Подготовка детей и взрослых к музыкальному занятию.
2.Рекомендации педагогам по проведению праздников и развлечений.
3.Подбор детей для чтения стихов, участия в сказках, сценках.
Беседа:
1.Петь для детей и вместе с ними.
2.Оборудование музыкальных уголков, соответственно возрасту.
3.Роль воспитателя основная и второстепенная во всех видах музыкальной
деятельности.
4.Контроль за самостоятельной музыкальной деятельность (подг, гр)
Индивидуальная и практическая работа:
1.Музыкальные уголки (наполняемость).
2.Помощь в подготовке и проведении праздника «День знаний».
3. Музыкально-дидактическая игра «Узнай песню по картинке» (средняя)
4. Сшить платочки для танцев.
Логопед: Обсуждение лексических тем, знакомство с перспективным
планированием.
Психолог:
1. Планирование совместной работы.
2.«Развитие эмоциональной сферы дошкольников средствами музыки» (беседа)
Физрук: 1.Оценка уровня двигательной активности и физической
подготовленности.
2.Закрепление основных видов движений при проведении утренней гимнастики.
Октябрь
Педагогический час:
«Праздники Осени» в детском саду (обсуждение с воспитателями сценариев, игр,
аттракционов, подбор стихов, выбор ведущих, сказочных героев для сценок, сказок,
ответственных за оформление зала).
Лекции:
1.«Роль воспитателя в развитие самостоятельной музыкальной деятельности детей»
(все группы).
Консультации:
1 «Праздничные утренники» (все группы)
2.Роль ведущего и соведущего на празднике (старшая и подг.)
3.Музыкально - ритмические движения как средство повышения двигательной
активности у детей на музыкальных занятиях.
Рекомендации:
1. Подбор детей для чтения стихов, участия в сценках, сказках на осенних
праздниках.
2.Выставка на тему: «Пластилиновая осень» (все)
3.Просмотр иллюстраций картин известных художников об осени Левитана,
Остроухова, Поленова, Бродского) ( подготовительные группы)
4.Видео презентация «Осень» (старшая группа)
5. Выставка «Рисуем музыку дождя» (средняя группа)
Беседа:
1.Учим песни с детьми в группе на распев (средняя группа)
2.Работа над выразительностью образов героев сказок, сценок (мимика, жесты,
эмоции, движения).
Индивидуальная и практическая работа:
1.Работа с воспитателями по сценарию к празднику осени(старшая,
подготовительная группы),
2. Атрибуты к празднику: «Что у осени в корзине?» (средняя группа, 2 мл. группа)
3.Обновление шапочек овощей к праздникам «Осени».
4.Помощь в организации и проведении праздников
( сюрпризные моменты, роль взрослых в сценках, сказках.
Логопед: «Специфика проведения музыкальных занятий с речевыми
нарушениями» (консультация)
Психолог:1.Психологические сопровождение детей на музыкальных занятиях,
праздниках, развлечениях.
2.Развитие психических процессов (памяти, мышления, фантазии) через
музыкально- ритмические композиции.
Физрук:1. Музыкальное сопровождение на физкультурном занятии.
2.Физкультурные движения в помощь танцам (прыжки «стульчик» ,бег в
рассыпную, высокий шаг, сужение и расширение круга и т. д.)
Ноябрь
Педагогический час
1. «День матери» в детском саду (обсуждение развлечения)
Педагогический совет
«Реализация профессионального стандарта педагога дошкольного образования как
условие повышения качества образования».
Выступление:
Консультации
1.Учим безопасности движений через музыкально - ритмических композиции
(средняя)
2.Использование дыхательных упражнений для профилактики заболеваний горла»
(средняя)
1. «Музыкальная игра - как средство развития дошкольников»
( подготовительная группа)
2.«Сюжетно-игровой танец — как средство развития творческих способностей у
детей дошкольного возраста» (старшая)
Мастер-класс:
1. « Музыкально-дидактические игры» (старшие группы)
2. Самостоятельное музицирование (средняя группа)
Рекомендации
1. Играем на улице в игры со словом
2. Выставка «Мамин портрет» ко Дню матери (средняя, старшая группы)
Беседа:
1. «Танец как способ раскрытия внутреннего мира ребенка» (все)
Индивидуальная работа
2. Музыкально- дидактическая игра для муз. уголка
(средняя группа)
Логопед: Логоритмические игры и упражнения на музыкальных занятиях.
Психолог: 1.Формирование эмоциональной сферы ребенка в совместной
деятельности музыкального руководителя и психолога.
2. Подбор музыкального сопровождения для релаксационных упражнений на
музыкальных занятиях.
Физрук: Упражнения для рук, подскоки, перестроения в круги из круга,
перестроение парами.
Декабрь
Педагогический час
Новогодние праздники в детском саду (разбор сценария, распределение ролей:
ведущего, сказочных персонажей, ответственных за оформление детского сада,
подготовку костюмов, атрибутов)
Лекции:
«Праздники и развлечения – основа творчества детей, формирование их
интересов» (подготовительная группа)
Консультации:
1. «Как работать над мимикой и жестами с детьми в постановках сказок, сценок».
2. «Слушаем музыку о зиме в разные режимные моменты» (средняя группа)
Рекомендации:
1. Рассматривание иллюстраций картин известных художников о зиме.
( старшая, подготовительные группы)
2.Подбор детей для чтения стихов, главные сказочные роли.
(все группы)
Индивидуальная работа:
1. Роль Снегурочки и Деда Мороза (диалоги, монологи разбор игр и аттракционов).
2. Работа с ведущими по сценарию.
3.Учить хороводы с взрослыми.
Мастер-класс:
1.«Значение музыкально - ритмических упражнений для развития двигательной
активности»
Практическая работа:
1. Помощь в организации и проведении праздника.
2. Костюмы и оформление к «Новогодним праздникам».
Выставки:
1. « Рисуем кружево зимы» (старшая).
2. «Новогодняя сказка» (средняя).
3. «Лучшая Новогодняя театральная маска» (все)
Логопед:
1. Разучиваем стихи к Новогоднему празднику.
2. Картотека логоритмических игр.
3. Роль логопедов в сказках и сценках на празднике.
Психолог:
1.Работа над артистизмом, эмоциональным исполнением ролей детей на
Новогодних праздниках.
2. «Коррекция поведения агрессивных детей в музыкальной
деятельности» Рекомендации.
3..Валеологичекие распевки для создания эмоционального комфорта.
Физрук:
Построения и перестроения, движения для танцев: прыжки на четвереньках и т.д.;
«Петрушки» (движение по кругу, боковой галоп, прямой галоп, прыжки в высоту)
Январь
Педагогический час:
1.Анализ Новогодних праздников.
2.Тематические занятия: «Святки».
Лекции:
1.«Воспитательная роль музыкального фольклора» (подготовительные).
Консультации:
1.Читаем и учим стихи о зимних забавах детских поэтов (средняя).
2.Музыкальное воспитание детей с нарушением речи (старшая и подготовительная
группы - коррекция).
3.Использование игровых приемов в процессе обучения детей музыкально-
ритмическим движениям (средняя группа)
Рекомендации:
1.Подбор стихов и загадок про зверей (старшая).
2.Слушаем живую природу зимой (грамзапись) (подготовительная).
3. Русские народные игры на прогулке (подготовительные).
Стенд:
Доклад: «Подвижные народные игры в воспитании здорового образа жизни
дошкольника».
Индивидуальная и практическая работа:
1.Изготовить нетрадиционные игрушки для музыкального уголка
(маракасы) (старшая).
Выставка:
1. Рисуем « Новогодний праздник» (подготовительные группы).
Логопед: Взаимный обмен информацией для совершенствования коррекционно-
развивающей работы.
Психолог: «Музыкотерапия для всей семьи» (стенд)
Физрук: Спортивно-музыкальное развлечение «Чтоб расти и закалятся надо
спортом заниматься.
Февраль
Педагогический час:
1.Обсуждение проведения праздников Весенний хоровод и 8 марта.
2. Роль родителей на праздниках.
Консультации:
1. Самостоятельное музицирование (старшая).
2. Воспитательная роль искусства (все)
3.Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателей,
направленные на развитие нравственно- патриотического воспитания
(подготовительные).
Мастер-класс:
1. Музыкально-ритмические движения как средства развития чувства ритма
(коррекция)
Рекомендации:
1.Подбор детей для чтения стихов и участия в сказках, сценках.
3.Видеопрезентации: «Цветы для мамы».
Индивидуальная и практическая работа:
1. Подбор и поделка атрибутов к праздникам
2.Костюмы к сказкам.
3.Работа с ведущими и сказочными персонажами по сценарию ( средняя, старшая,
подготовительная).
Выставка:
1.Подарки для мамы (все).
Логопед: «Развитие активного словаря дошкольника в процессе восприятия
музыки»
Психолог: 1.Снятие внутреннего напряжения, релаксация.
2.Участвует в организации и проведении театрализованных представлений на 8
марта.
Физрук:. Построения и перестроения, движения для танцев: «Обезьянки»
(боковой бег, прыжки (право, прямо, лево).
Март
Педагогический час:
1.Анализ прошедших праздников.
Педагогический совет:
Выступление: «Логоритмические упражнения в системе коррекционной работы с
детьми с нарушением речи».
Лекции:
1.Познавать жизнь через движения (старшие).
2.Место народного искусства в педагогическом процессе детского сада и его
воспитательное значение (подготовительная).
3. Театрализация сказки, как средство эстетического воспитания(средняя).
Консультации:
1. Учим безопасности движения через музыкально-ритмические композиции
(старшие).
2.Использование дыхательных упражнений для профилактики заболеваний
горла(средняя).
3.Подбор отрывков из сказок для заучивания.
Мастер-класс:
1. Как учить движения для ритмических композиций.
2. Работаем над жестами и мимикой сказочных персонажей (коррекция).
Индивидуальная и практическая работа:
1. Музыкально-дидактические игры в муз. уголок
Выставка:
1. « Русский народный узор на сарафане»
2. «Рисуем сказочную музыку».
Логопед:1. Совместное проведение логоритмических занятий.
2. Рекомендации: «Использование музыкального материала на логопедических
занятиях
Апрель
Педагогический час:
1. Проведение комплексных и интегрированных занятий в Дни образования в
детском саду.
2. Театрализация сказки «Спящая красавица» (подбор детей и взрослых для
роле, оформление зала, костюмы и атрибуты) .
Лекции:
1. Использование массажа и самомассажа для оздоровления
организма детей.
2.Влияние искусства на эстетическое и эмоциональное развитие дошкольников.
Консультации:
1. Музыка о Весне на художественно-эстетических занятиях.
2.Стихи, загадки, пословицы, репродукции картин художников о Весне.
3. Самостоятельное музыцирование (старшая).
Рекомендации:
1.Выбор детей на главные игровые роли, чтение стихов на открытых занятиях.
2.Выставка работ на тему: «Весна - Красна».
3. Игры со словом на прогулке (средние).
Индивидуальная и практическая работа:
1. Обсуждение конспектов открытых занятий.
2. Картинки о Весне и Лете в музыкальный зал.
3.Музыкально-дидактическая игра «Птички на дереве» (средняя).
Май
Педагогический час:
1. Обсуждение проведения праздника в честь «Дня Победы», возложение цветов к
памятнику.
2.Праздник «Выпуск в школу»: разбор сценария, выбор ведущего, ответственных за
оформление, главные игровые роли среди взрослых и детей, подарки,
благодарственные письма для родителей и т. д.
Лекции:
1. «Пальчиковая гимнастика и игровой массаж»
(Старшие группы)
2. «Влияние музыкально-ритмических движений на физическое развитие» (средняя)
Консультации:
1. «Учим сказку на новый лад» (старшая группа)
2. «Веселые упражнения для профилактики заболеваний ОРЗ» (средняя группа)
4.Как готовить детей к празднику: « Выпуск в школу».
( подготовительная группа).
5. Подготовка к празднику «День защиты» ( на улице).
Рекомендации:
1.Видеопрезентация «День Победы»
( подготовительная и старшая группы)
2. Просмотр мультфильмов, пересказ сказки для инсценирования (средняя группа)
3.Прсмотр открыток «Наш город»
Выставки:
1. «Военные игрушки»
2. «День Победы»
Индивидуальная работа:
1.Работа с ведущим и сказочными персонажами по сценарию праздника: «Выпуск в
школу»
2.Помощь в оформлении зала
Логопед: 1.Совместное проведение диагностики и обсуждение её результатов.
2. Участие учителя-логопеда в празднике «До свиданья, детский сад».
План праздников и развлечений для детей от 1-х до 3-х лет
№
п/п
Название развлечения
Вид развлечения
Месяц
1
«Репка»
Кукольный спектакль
Сентябрь
1
2
«Волшебный листочек сказка
Кукольный спектакль
Октябрь
1
2
Игрушки по стихотворениям А. Барто
«День рождения у зайчишки»
Развлечение
Кукольный спектакль
Ноябрь
1
2
«Здравствуй, Новый год»
«Заюшкина избушка»
Праздник новогодней ёлки
Кукольный спектакль
Декабрь
1
Прощание с елкой
Зрелищно-игровая программа
Январь
1
2
Ладушки в гостях у бабушки»
«Теремок»
развлечение
Кукольный спектакль
Февраль
1
8 Марта «Мамин праздник»
Праздник с мамами
Март
1
2
«Весна –красна»
«Колобок»
Игровая программа
Кукольный спектакль
Апрель
1
2
«Любимые песенки»
«Капризка»
Развлечение
Кукольный спектакль
Май
1
2
«День защиты детей»
«Теремок»
Праздник
Кукольный спектакль
Июнь
План праздников и развлечений для детей от 3-х до 4-х лет
№
п/п
Название развлечения
Вид развлечения
Месяц
1.
«Репка»
Кукольный спектакль
Сентябрь
1
2
«Приключение в осеннем лесу»
«Красная шапочка»
Конкурсно – игровая программа
Кукольный спектакль
Октябрь
1
2
Музыкальная гостиная «День Матери»
«День рождения у зайчишки»
Тематическое развлечение
Кукольный спектакль
Ноябрь
1
2
«Здравствуй, Новый год»
«Заюшкина избушка»
Праздник новогодней ёлки
Кукольный спектакль
Декабрь
1
Прощание с елкой
Зрелищно-игровая программа
Январь
1
«Теремок»
Кукольный спектакль
Февраль
1
8 Марта «Спасибо скажем маме»
Праздник с мамами
Март
1
2
«В гостях у игрушек»
«Колобок»
Игровая программа
Кукольный спектакль
Апрель
1
2
«Дружно мы весну встречаем»
«Капризка»
Драматизация
Кукольный спектакль
Май
1
«День защиты детей»
Праздник
Июнь
2
«Теремок»
Кукольный спектакль
План развлечений для детей от 4-х до 5-ти лет
№
п/п
Название развлечения
Вид развлечения
Месяц
1
2
День Знаний «Теремок»
«В гостях у Светофора»
Кукольный театр
Тематическая программа
Сентябрь
1
2
«Осень золотая»
Балалайка –символ России
Конкурсно - игровая программа
Тематическая программа
Октябрь
1
2
Музыкальная гостиная «День Матери»
«В гости к музыке» - «Песенный калейдоскоп»
Концерт детей детсада
Концерт детей муз. школы
Ноябрь
1
2
«Здравствуй, Новый год!»
«Как Снеговик Деда Мороза искал»
Праздник новогодней ёлки
Кукольный театр
Декабрь
1
2
«Святочные вечера»
«В гости к музыке»
Зрелищно-игровая программа
Концерт детей старших гр.
Январь
1
«В гости к карандашам»»
Игровая программа
Февраль
1
2
8 Марта «Спасибо скажем маме»
«Масленичная неделя»
Праздник с мамами
Драматизация
Март
1
2
День смеха
«Весеннее настроение»
Зрелищно-игровая программа
Концерт детей ст. гр.
Апрель
1
2
«Дружно мы весну встречаем»
«День победы»
Зрелищно-игровая программа
Праздник совместно с родителями
Май
1
2
«День защиты детей» - «Солнечный калейдоскоп»
«Как цыпленок маму потерял»
Праздник
Кукольный театр
Июнь
План развлечений для детей от 5-ти до 6-ти лет
№
п/п
Название развлечения
Вид развлечения
Месяц
1
2
День Знаний
Конкурс «Папа, мама, я – музыкальная семья»
(выявление одарённых семей)
Конкурсно - игровая программа
Конкурс
Сентябрь
1
2
Ярмарка «Осень - запасиха, зима - прибериха»
«В гостях у Светофора»
Развлечение с родителями
Развлечение с карандашами
Октябрь
1
2
«Вечер классической музыки». Знакомство с муз.
инструментами (гитара,фортепиано)
Музыкальная гостиная «День Матери»
Концерт детей муз. школы
Развлечение
Ноябрь
1
2
«Зимние забавы»
«Здравствуй, здравствуй Новый год»»
Конкурсно - игровая программа
Праздник новогодней ёлки
Декабрь
1
2
«Святочные вечера»
Беседы «Нянина сказка»»
Зрелищно-игровая программа
Музыкальная гостиная
Январь
1
«По щучьему велению»
Кукольный театр
Февраль
1
2
«Загляните в мамины глаза»
«Как на масленой неделе»
Праздник
Познавательно-игровая программа
Март
1
2
Федул – теплый ветер подул
«Сказочные колокольчики» (одарённые дети)
День смеха
Фольклорный праздник
Конкурс
Игровая программа
Апрель
1
2
«День Победы»
Земля – именинница - «Репка»
Праздник
Драматизация
Май
1
2
«День защиты детей»
В поисках клада
Праздник
Игровая программа
Июнь
План праздников и развлечений для детей от 6-ти до 7-ти лет
№
п/п
Название праздника или развлечения
Вид развлечения
Дата проведения
1
День Знаний
КВН
Сентябрь
1
2
Музыкальная гостиная «Осенины»
1 Международный «День музыки»
праздник
тематическое развлечение
Октябрь
1
2
«Вечер классической музыки» Знакомство с муз. жанрами
День матери
Концерт детей муз.
школы.
Тематическое развлечение
Ноябрь
1
2
Новогоднее сказочное представление
Музыкальная гостиная «У камелька»»
Праздник
Музыкальная программа
Декабрь
1
2
3
«Святочные вечера»
Музыкальная гостиная «Вечер старинной музыки»
2 День полного освобождения Ленинграда от фашистской
блокады
Зрелищно-игровая программа
Тематическое развлечение
Познавательная программа
Январь
1
«Кто загадок много знает?»
Сказочные колокольчики» (одарённые дети)
Викторина
Конкурс
Февраль
1
2.
«8 марта»
Всемирный день театра
Театрализация
Музыкально-тематический досуг
Март
1
2
3
Светлое Христово воскресение – Пасха
«Жаворонушки весну кличут
День рождения композитора и пианиста Сергея
Васильевича Рахманинова
Познавательно-развлекательная
программа
Фольклорный праздник
Тематическое развлечение
Апрель
1
2
3.
День Победы
«Выпуск в школу»
День рождения русского композитора, педагога,
дирижёра и музыкального критика Петра Ильича
Чайковского (1840 - 1893) Музыкальная гостиная «
Знакомство с творчеством П.И. Чайковским»
Праздник
Праздник
Музыкальная гостиная
Май
1
2
День защиты детей
В поисках клада
Праздник
Игровая программа
Июнь
План занятий познавательной направленности для детей шестого и седьмого года жизни
№
Старшая группа
Подготовительная
Месяц
1.
Звуки и музыка.
Часы
Сентябрь
2.
История появления первого музыкального инструмента
Ветер, шелест листьев
Октябрь
3.
Деревянные звуки
Гроза, гром и молния
Ноябрь
4.
Стеклянные звуки
Дождик, ливень
Декабрь
5.
Металлические звуки
Зимние звуки, метель, снег
Январь
6.
Шуршащие звуки
Звуки весны, капель, насекомые
Февраль
7.
Знакомство детей с русским фольклором
Звуки лета
Март
8.
Часы
Ночная фантазия, звуки вселенной,
звездное небо
Апрель
9.
Концерт детей
Концерт детей
Май
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: