Ученики на Учителя.com


Конспект "Здравствуй, Музыка" 1 класс

Конспект учебного занятия по теме: «Здравствуй, Музыка»
Город: Магнитогорск
МОУСОШ №65
Учитель:Лушникова Е.А.
Класс:1
Тема учебного занятия:«Здравствуй, Музыка»
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: комбинированный урок.
Цели учебного занятия:
знакомство с основами музыкального языка;
познакомить учащихся с нотной грамотой и закрепить знания музыкальной азбуки.
Задачи учебного занятия:
1. Воспитательные:
• формирование любви к музыке;
• пробуждение чувство сопереживания и желания помочь чьей-то беде.
2. Образовательные:
• познакомить ребят с нотной грамотой и научить бегло отличать положение нот
визуально и на слух;
• заинтересовать ребят в освоении музыкальной грамоты через веселые игры.
Оборудование: учебный класс с мультимедийным проектором; слайд-фильм
Дидактические материалы к учебному занятию:
Слайд – фильм: «Здравствуй, Музыка»
Ход учебного занятия:
Этап учебного занятия
Используемые цифровые образовательные ресурсы
I. Организационный
момент. Приветствие
(Звучит музыка)
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте!
Сегодня мы отправляемся в необычное
путешествие в страну Музыки. В этой
стране живут удивительно добрые и
веселые люди, которые умеют
сочинять такую замечательную
музыку, что слава о них идет по всему
миру. В этой стране не бывает ссор, а
любимое блюдо людей, живущих в
стране Музыки – фасоль. Они берут
нотку «фа», добавляют «соль»,
получается отличное лакомство. Дети,
а вы хотите узнать, как появляется
музыка?Тогда я открою вам два
секрета. Первый секрет заключается в
том, что музыку может сочинять
только добрый и веселый человек, а у
скучного ничего не получится. Второй
секрет – веселую музыку надо срочно
подарить всем знакомым и друзьям.
Ну, а помогать мне знакомить вас с
этой удивительной страной будет сама
Королева Музыка. (Начинается
просмотр фильма)
II. Знакомство с новым
материалом
Слайд№2Я – Королева Музыка, друзья,
И в мир волшебных звуков поведу вас
я.
Слайд №3В моей стране живет
удивительный народ.
Он очень музыкальный, поющий,
танцевальный.
Веселый и ритмичный, задорный и
пластичный,
И зовется мой народ звуками
чудесными,
Нотками прелестными.
Слайд №4 Ключом скрипичным
открываем
волшебные двери
К нам музыка в сердце войдет.
И звуки хрустальные нежно польются.
И каждый в душе запоет,
И станет светлее, и станем добрее.
И мир красотой расцветет.
Ребята, сегодня на уроке мы будем
петь, играть. А в этом нам поможет
Музыка.
Но для этого мы должны сначала с
вами выучить нотную грамоту.
– Ребята! Когда вы заходили в класс –
музыка звучала?
– Какая?
– Да, вы правы, но что-то случилось с
нашей музыкой – она больше не
звучит…. Дело в том, что музыкальные
нотки отправились на прогулку, а когда
вернулись – забыли, где они живут!
Как же быть, ребята, как же петь? Что
же нам делать?
Слайд №5 Нотный стан.
– Нотки! А вот и ваш домик!! Он
называется НОТНЫЙ СТАН!
Да!
Веселая такая и
радостная!
Надо найти нотки!
Показать им их домик!
Ты пять линий видишь тут,
Знай, что ноты здесь живут.
Нотный стан, как нотный дом,
Поселились ноты в нем!
Только он пустой какой…..
Я знаю, кто нам поможет!
Сегодня на уроке по нотному пути
В страну прекрасной музыки должны
вы все пойти.
До – Си
Слайд №6 Ровно семь цветов у радуги,
а у музыки – семь нот.
На земле для нашей радости вечно
музыка живет.
Слайд №7 ДО – воробышка гнездо
Слайд №8 РЕ – деревья во дворе
Слайд №9 МИ – котенка покорми
Слайд №10 ФА – в лесу кричит сова
Слайд №11 СОЛЬ – играет детвора
Слайд №12 ЛЯ – запела вся земля
Слайд №13 СИ – поем мы для того,
Чтобы вновь вернуться к ДО
До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до
III. Сообщение цели
урока:
IV. Работа над новым
материалом
Молодцы, ребята! Вы очень хорошо
знаете ноты, а значит, сможете
разгадать ребусы из нот.
Слайд №14 Ребусы
Слайд №15. Загадки о музыкальных
инструментах.
У какого инструмента
Есть и струны, и педаль?
Что же это? Несомненно,
Это звонкий наш…(рояль)
Слайд №16 Он по виду брат баяна,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком…(аккордеон)
Слайд №17 Громче флейты,
Громче скрипок,
Громче труб наш великан:
Он ритмичен, он отличен –
Наш веселый (барабан.)
Слайд №18 Движенье плавное смычка
Приводит в трепет струны.
Мотив журчит издалека,
Поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив,
В них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив,
Его названье – … (скрипка).
Слайд №19 Итоговый слайд
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю всем: “До свиданья,
До счастливых новых встреч!”
V. Закрепление
изученного
Ребята! Вы знаете, название всех нот.
Давайте повторим их все вместе: до, ре,
ми, фа, соль, ля, си. Очень хорошо, я
рада, что вы их запомнили.
Дети повторяют ноты
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: