Презентация по музыке "Бедржиха Сметаны"
Подписи к слайдам:
Макет заголовка
Подзаголовок
Правиковская Татьяна Стефановна
преподаватель теоретических дисциплин
МБУДО «ДШИ им. Н.А. Римского-Корсакова»
г.Тихвин
«…песни, они из природы, но в них чувства человека, а не природа, становящаяся музыкой» А.К. Лядов
- Пейзажем в искусстве называют изображение природы.
- Прекрасные картины природы созданы многими художниками, поэтами, писателями и музыкантами.
- Изображая природу, композиторы передают не столько внешнюю видимость картин природы, сколько переживания, настроения, чувства человека.
- Цикл из шести симфонических поэм, написанный Бедржихом Сметаной в 1874-1879 годах.
- В цикл входят поэмы «Вышеград», «Влтава», «Шарка», «В чешских лугах и лесах», «Табор» и «Бланик». Это вершина творчества композитора.
- Как пишут его биографы, ему удалось соединить в цикле симфонических поэм прошлое с настоящим и будущим, красоту природы и жизни человека в ней. Особенно в "Влтаве".
- Это сочинение рисует путь Влтавы. Оно подслушивает ее два первых истока, холодный и теплый, следует затем к месту объединения двух ручьев и по течению Влтавы — по широким лугам и рощам, по равнинам, где жители как раз справляют веселый праздник. В серебристом свете луны русалки водят хороводы, высятся гордые крепости, замки и славные руины, сросшиеся с дикими скалами. Влтава пенится и ярится на Святоянских порогах, течет широким потоком далее к Праге, крепость Вышеград внезапно вырастает на ее берегу. Влтава величественно стремится дальше, исчезает из виду и наконец вливается в Лабу (славянское название Эльбы).
- Большую роль играют изобразительные моменты.
- Таково начало поэмы, живописующее постепенное рождение широкой реки из двух небольших истоков.
- Начинает флейта, к ней присоединяется другая, затем два кларнета, альты, струнные…
- И, наконец, из этого струящегося фона рождается прекрасная певучая тема («мотив чешской земли»). Она распета широко и привольно, с красивыми тональными отклонениями, вызывая представление о плавно текущей многоводной реке:
- На берегах Влтавы развертываются пестрые картины жизни. Первая названа «Охота»: переклички валторн, труб, гобоев и фаготов подражают звучанию охотничьих рогов.
- Вторая картина — «Деревенская свадьба» — основана на любимейшем танце чехов, польке.
- Звучание оркестра здесь напоминает звуки деревенского оркестра – сочетание скрипок и деревянных духовых инструментов.
- Третья — «Луна; хоровод русалок»: фантастический колорит создают тихие, таинственные, застывшие аккорды струнных и валторн, переливающиеся пассажи и арпеджио флейт, кларнетов и арфы.
- Кульминация — картина «Святоянские пороги», одновременно изобразительная и выразительная: в бушевании волн слышится драматическое противостояние, упорное сопротивление.
- Влтава меняет свой характер, становится грозной и могучей рекой, стиснутая каменными порогами (подводными скалами).
- Река прорывается через них и устремляется к Вышеграду.
- Венчает развитие торжественное, победное проведение темы в мажоре tutti.
- Впервы в поэме Б. Сметана применил медные духовые инструменты. Тема Вышеграда изложена мощными аккордами.
- Она звучит как торжественный гимн Чехии.
Вышеградская крепость была построена в Х веке и является для чехов символом независимости страны
- Несмотря на обилие контрастных эпизодов, поэма отличается единством и цельностью. Этому способствует неоднократное возвращение основной темы (полностью она проводится трижды).
- Такое повторение одной темы после новых эпизодов образует музыкальную форму рондо.
- В то же время происходит непрерывный рост темы Влтавы в рефренах — она никогда на протяжении поэмы не повторяется неизменно.
- Вспомните название эпизодов в поэме Б. Сметаны «Влтава».
- Какие музыкальные средства применяет композитор в каждом из них?
- Какой образ связывает все эпизоды этой поэмы?
- Что становится главным в поэме «Влтава» – музыкальное развитие или иллюстрация литературного сюжета?
- На примере какого образа выявляется художественный замысел композитора? Изменяется ли тема Влтьавы на протяжении произведения?
- Симфоническая поэма
- Полька
- Пассаж
- Сурдина
- Арфа
- Рондо
Бедржих Сметана
Чехия
XIX век
Музыка - еще материалы к урокам:
- Тест "Музыка Украины" 4 класс
- Конспект урока "Музыкальные инструменты: флейта, труба, валторна, кларнет" 1 класс
- Методическая разработка урока "Мелодии жизни. Радость и грусть" 1 класс
- Технологическая карта урока "Музыка и ты" 1 класс
- Конспект урока "Театр оперы и балета. Симфонический оркестр. Волшебная палочка дирижёра" 2 класс
- Презентация "Театр оперы и балета. Симфонический оркестр. Волшебная палочка дирижёра" 2 класс